Ziglôbitha, n°016, Vol.2 Décembre 2025 [MONOGRAPHIE]
Ziglôbitha, n°016, Vol.2 Décembre 2025 [Sommaire]
CONTENU
Résumé : Cette recherche traite du problème des unités porteuses de tons en moba et en nawdm, deux langues gur du Togo. Ces deux langues sont traitées presque de la même façon en ce qui concerne leurs unités porteuses de tons, notamment les travaux de Kantchoa (1994 ; 2005) pour le moba et ceux de Nicole (1983 ; 1987) pour le nawdm. Les deux auteurs ont considéré les obstruentes telles que [b, t, d, k, g] comme des unités porteuses de tons. Comment une obstruente peut-elle être une unite porteuse de ton ? Quel est le problème sous-jacent qui a poussé nos prédécesseurs à traiter ces segments comme unités porteuses de tons ? Telles sont les questions auxquelles cette étude tente de répondre. L’objectif principal est d’analyser en comparant les unités porteuses de tons en moba et en nawdm. Les objectifs spécifiques sont entre autres de : (1) montrer que les obstruentes ne peuvent pas être des unités porteuses de tons ; (2) montrer qu’en réalité, le ton qui apparait sur les obstruentes est en réalité placé sur une vowel non audible phonétiqement. Les hypotheses stipulent que les obstruentes ne sont pas des unités porteuses de tons ni en moba, ni en nawdm. De plus, l’existence d’une voyelle non audible a conduit à traiter les obstruentes comme des unités porteuses de tons dans ces langues. Ce travail est tiré du quatrième chapitre de notre thèse de doctorat. Nous avons adopté l’approche générative non–linéaire puisqu’il s’agit de l’analyse des suprasegmentaux. L’approche qualitative est aussi convoquée dans ce travail. Les résultats ont révélé que les obstruentes ne sont pas des unités porteuses de tons. C’est à cause non seulement de la présence d’une voyelle non audible mais aussi des theories utilisées par ces chercheurs qui les ont conduits à placer les tons sur les obstruentes.
Mots-clés : moba, nawdm, unite porteuse de ton, théorie auto-segmantale, méthode qualitative.
PROBLEME DES UNITES PORTEUSES DE TON EN MOBA ET NAWDM : UNE ETUDE COMPARATIVE
Abstract : This research work is about Tone Bearing Units (TBUs) in both Moba and Nawdm, two Gur languages of Togo. These languages are treated almost the same by different scholars as far as their TBUs are concerned. In these two languages, obstruents are treated as TBUs. How can any sound bear any tone ? What is the problem which leads scholars consider these segments as TBUs. These are the questions this study tries to answer. The main objective is to analyze and compare TBUs in both Moba and Nawdm. The specific objectives are to show that : (1) obstruents cannot bear tones ; (2) the tone which appears on the obstruents in these languages are in fact on inaudible vowels. The hypotheses stipulate that obstruents are not TBUs. Besides, the previous works treated them as TBUs because there are some inaudible vowels which take place at the right of these obstruents. This work is part of the fourth chapter of my dissertation. Therefore, the data are from this dissertation. They are analyzed under Non-Linear Generative framework as they concern suprasegments. I adopted the qualitative method. The results have shown that some previous scholars have treated obstruents [b, t, d, k, g] as TBUs in both Moba and Nawdm. The analysis has also shown that these obstruents cannot be TBUs since they get their sonority from vowels which are naturally nuclei of syllables.
Keywords : Moba, Nawdm, Tone Bearing Unit, Auto-segmental Theory, Qualitative Method.
LES APPORTS DE L’ALTERNANCE CODIQUE EN COMPÉTENCES ORALES : UNE ÉTUDE DE CAS DES ÉTUDIANTS DE FLE AU GHANA
Résumé : Compte tenu du visage multilingue du Ghana, les phénomènes résultant du contact des langues sont inévitables. Cette étude se propose d’investiguer les manifestations de l’alternance codique, désormais AC en classe du français langue étrangère (FLE) et son apport dans l’apprentissage. Elle explore certaines difficultés que les étudiants des écoles normales supérieures rencontrent dans leur effort à s’exprimer oralement. L’étude pose comme problématique la contribution du phénomène de l’AC à l’apprentissage de FLE. Les questions suivantes ont guidé l’étude : À quel point l’AC pourrait-elle contribuer à l’appropriation des compétences orales ? Comment pourrait-on encourager les étudiants à prendre la parole dans la classe de FLE ? La théorie interactionnelle proposée par Gumperz (1982) sert de fondement théorique en suscitant la réflexion didactique sur les apports de l’AC dans les situations d’apprentissage. AMECOE et ENCHICOE sont sélectionnés par échantillonnage aléatoire. Les données sont collectées à l’aide du questionnaire et de l’observation de classe. À partir des pourcentages simples, l’approche mixte a été utilisée pour l’analyse et l’interprétation des résultats. L’étude a révélé que l’AC contribue énormément à la construction des savoirs et à la compétence interactionnelle des étudiants. Elle joue le rôle didactique, communicatif et interactionnel. Nous avons recommandé l’exploitation efficace et suffisante des activités de lecture et des jeux interactives entre autres. Ces recommandations peuvent contribuer croyons-nous au développement et à l’amélioration des compétences orales.
Mots–clés : contact des langues, alternance codique, compétence orale, FLE, apports
THE CONTRIBUTIONS OF CODE SWITCHING TO ORAL COMPETENCIES: A CASE STUDY OF STUDENTS OF FRENCH IN GHANA
Abstract: Owing to Ghana’s multilingual character, phenomena resulting from language contact are inevitable. This study investigates the manifestations of code-switching phenomenon in the French as a Foreign Language classroom, and its contribution to learning. It explores some of the difficulties encountered by students at the colleges of education in their efforts to express themselves orally. The study focuses on the contribution of code switching to the learning of French. The following questions guided the study: To what extent could code switching contribute to the acquisition of oral skills? How could the students be encouraged to express themselves during French lessons? The interactional theory proposed by Gumperz (1982) serves as a theoretical foundation, prompting didactic reflection on the contributions of code switching in learning situations. AMECOE and ENCHICOE are selected randomly. Data are collected through questionnaire and classroom observation. Based on simple percentages, the mixed method design was used to analyse and interpret the results. The study revealed that code-switching contributes enormously to students’ knowledge construction and interactional competence. We have made a number of recommendations for the development and improvement of oral skills.
Keywords: language contact, code switching, oral competence, FFL, contribution
DISCOURS ET NEOLOGISME SUR LES RESEAUX SOCIAUX EN CÔTE D’IVOIRE : ETUDE DE CAS EN PRAGMATIQUE
Résumé : ‘’Quand dire, c’est faire’’ selon Austin (1970). Le dire a un lien avec l’identité. Publier des informations, faire des posts ou faire des commentaires à la suite de publication sur les réseaux sociaux, par exemple, est depuis quelques décennies un défi de la libre expression chez les citoyens dans différents pays. Les ivoiriens ne sont pas en marge. Avec l’avènement de moteurs de recherche et de sites d’information et/ou d’attraction, l’interaction discursive connaît une explosion avec souvent la mention de néologismes. Sans entrer dans des considérations liminaires d’ordre descriptiviste, il est question ici de remarquer la convocation de mots nouveaux dans les échanges sur les réseaux sociaux et de saisir la valeur sémantique et épistémique qui instruit la vitalité interactive entre les sujets. Dit autrement, en quoi les néologismes dans les discours sur les réseaux sociaux participent-ils à la socialisation des citoyens ivoiriens. Deux moteurs articulateurs de conversations captent notre attention. Il s’agit de facebook et opera news. La démarche consiste à épingler des posts ou des commentaires à la suite de publications avec pour objectifs de relever les néologismes qui apparaissent. Ce premier travail effectué, l’intérêt va être d’appréhender la dynamique qui instruit les interventions au but de caractériser le sens des mots employés selon le principe de coopération. Au final, parvenir à déduire qu’une telle verve discursive connote à la fois une identité linguistique et un système de pensées sociales est un enjeu scientifique qu’une démarche pragmatique viendrait confirmer.
Mots-clés : néologisme, discours, réseaux sociaux, pragmatique, socialisation.
Abstract : “How to do things with words,” according to Austin (1970). Saying it has a connection with identity. Publishing information, posting or commenting on social media posts, for example, has been a challenge for free expression among citizens in different countries for several decades. Ivorians are not on the margins. With the advent of search engines and news and/or attraction sites, discursive interaction explodes, often with mention of neologisms. Without going into descriptive preliminary considerations, we are talking here about the sum moning of new words in the exchanges on social networks and about the epistemic and semantics’ value that informs the interactive vitality between the subjects. In other words, how do neologisms in speeches on social networks contribute to socialization of Ivorian citizens. Two articulating conversation engines capture our attention. It’s facebook and opera news. The approach is to pin posts or comments following publications with the aim of highlighting the neologisms that appear. Once this work was done, the interest lay in understanding the dynamics shaping interventions, with the goal of characterizing the meaning of words used in a cooperative fashion. In the end, the conclusion that such a discursive verve conveys both a linguistic identity and a system of social thoughts is a scientific challenge that a pragmatic approach would confirm.
Keywords : neologism, discourse, social networks, pragmatism, socialization
FACTEURS SOCIAUX ET FAMILIAUX DE L’INSECURITE ET DE LA CRIMINALITE JUVENILE : CAS DE LA COMMUNE URBAINE DE MAROVOAY, REGION BOENY, MADAGASCAR
Résumé : Cette recherche étudié les causes de l’insécurité et des criminalités chez les jeunes dans la ville de Marovoay, région Boeny, Madagascar, en se basant sur les facteurs sociaux, familiales et économiques. L’étude montre que les jeunes sont très guidés par leurs groupes d’amis ce qui peut les amener à commettre des actes illégaux ou faire des activités dangereuses. Pour le type de famille selon les parents interrogés n’a pas d’impact sur les conduites des jeunes face à la criminalité mais que d’autres facteurs comme le manque d’éducations, l’absence d’une figure parentale et l’environnement où grandissent les jeunes sont plus importants pour la construction des comportements des jeunes. Pour finir, les difficultés sociales et économiques comme la pauvreté, le chômage, usage de l’alcool et de la drogue sont identifiés par les forces de l’ordre comme les facteurs qui contribue àl’augmentation de la criminalité commise par les jeunes. Cette recherche montre l’importance de développer des stratégies de prévention local qui inclue l’accompagnement sociale et éducatif des jeunes, la sensibilisation aux risques liés à la mauvaise fréquentation et à l’utilisation des substances psychotiques des jeunes, et organiser aussi des actions qui améliore les conditions sociales et économiques des jeunes en difficulté.
Mots-clés : Insécurité, Facteurs sociaux, Criminalité juvénile, Famille, Jeunes
SOCIAL AND FAMILY FACTORS OF INSECURITY AND JUVENILE CRIME: CASE OF THE URBAN COMMUNE OF MAROVOAY, REGION BOENY, MADAGASCAR
Abstract: This research studied the reasons for insecurity and crimes among young people in the city of Marovoay, Boey Region, Madagascar, based on social, family and economic factors. The study shows that young people are very guided by their groups of friends, which can lead them to commit illegal acts or doing dangerous activities. For the type of family according to the parents interviewed has no impact on the behavior of young people in the face of crime but that other factors such as lack of educations, the absence of a parental figure and the environment where young people grow are more important for the construction of young people. Finally, social and economic difficulties such as poverty, unemployment, use of alcohol and drugs are identified by law enforcement as the factors that contributes to the increase in crime committed by young people. This research shows the importance of developing local prevention strategies that includes young people’s social and educational support, awareness of the risks related to the poor attendance and the use of youth psychotic substances, and also organize actions that improves the social and economic conditions of young people. Difficulty.
Keywords: insecurity, social factors, juvenile crime, family, young people.
LES VIOLENCES URBAINES ET L’IMPACT DES RESEAUX SOCIAUX EN REPUBLIQUE DEMOCRATIQUE DU CONGO
Résumé : Cette étude examine l’influence des réseaux sociaux sur les violences urbaines en RDC, dans un contexte marqué par la précarité, l’urbanisation rapide et l’exclusion des jeunes. Basée sur une approche qualitative (entretiens, analyses documentaires et numériques), elle mobilise la théorie de la frustration relative et celle de la spirale médiatique pour analyser les dynamiques de tensions. Elle innove en abordant les violences urbaines numériques peu explorées dans la littérature et met en lumière le rôle des influenceurs et groupes communautaires en ligne. L’étude propose une typologie des violences numériques et recommande une régulation concertée entre État, plateformes et société civile. Les réseaux sociaux sont ainsi présentés comme des catalyseurs ambivalents : à la fois outils de mobilisation citoyenne et facteurs de polarisation.
Mots clés : Violences Urbaines, Réseaux sociaux, Médias sociaux, Fake News, Sécurité.
Abstract: This study examines the influence of social media on urban violence in the Democratic Republic of Congo (DRC), within a context marked by economic hardship, rapid urbanization, and youth exclusion. Based on a qualitative approach (interviews, document and digital content analysis), it draws on the theories of relative deprivation and the media spiral to analyze tension dynamics. The study is innovative in addressing digital urban violence a topic still underexplored in existing literature and highlights the role of online influencers and community-based WhatsApp groups in either fueling or calming tensions. It introduces a typology of digital violence and advocates for coordinated regulation between the State, digital platforms, and civil society. Social media is thus portrayed as an ambivalent force: both a tool for civic mobilization and a driver of polarization.
Keywords: Urban Violence, Social Networks, social media, Fake News, Security
THEORIE DES JEUX ET STRATEGIES RATIONNELLES DANS LE CHAMP POLITIQUE CONGOLAIS : ALLIANCES, TRANSHUMANCES, REBELLIONS ET CONQUÊTE DES ESPACES DE POUVOIR
Résumé : Cet article analyse la configuration stratégique du champ politique congolais en montrant comment les acteurs dirigeants institutionnels, leaders partisans ou chefs de rébellions développent des comportements guidés par la maximisation du pouvoir, la légitimation et la survie. L’étude s’appuie sur les apports combinés de la théorie des jeux et de la théorie du choix rationnel, lesquelles permettent de comprendre la scène politique congolaise comme un espace d’interactions interdépendantes où chaque décision est structurée par l’anticipation des réactions adverses. L’analyse révèle que les alliances électorales, les coalitions conjoncturelles, les transhumances partisanes, les rébellions militaro-politiques ainsi que la conquête des espaces miniers et territoriaux constituent des stratégies rationnelles, héritées des premières années de l’indépendance et constamment réactivées au gré des recompositions politiques. Ces comportements, qui pourraient sembler incohérents, relèvent en réalité d’une logique calculée où les acteurs transforment leurs défaites en leviers de repositionnement, leurs alliances en instruments de négociation, et le contrôle des territoires en capital politique convertible. Les résultats montrent également que la rationalité stratégique propre à la RDC est une suite de la faiblesse structurelle de l’Etat, où les règles sont changeant au gré des jeux d’interdépendance des acteurs, de bluff, de coalition et de renégociation. Ainsi, la politique congolaise apparaît comme un espace d’improvisation que comme un échiquier stratégique, gouverné par la recherche du gain, de la survie politique et du capital symbolique.
Mots-clés : Théorie des jeux, Choix rationnel, Alliances Politiques, Transhumance, Rébellion.
GAME THEORY AND RATIONAL STRATEGIES IN THE CONGOLESE POLITICAL FIELD: ALLIANCES, TRANSHUMANCE, REBELLIONS, AND THE CONQUEST OF POWER SPACES
Abstract: The analysis of the Congolese political field reveals a configuration where actors engage in a complex strategic game dominated by the search for power, political survival, and legitimacy. By mobilizing game theory, supported by rational choice theory, this article seeks to decipher the tactical calculations of political elites in the Democratic Republic of Congo through electoral alliances, partisan transhumance, instrumentalized rebellions, and the conquest of mining and territorial spaces of high strategic value. Congolese politics thus appears as a field of permanent competition where actors whether at the top of the state, in the opposition, or within rebellions adopt strategies adapted to the context, anticipating the moves of their opponents to maximize their gains and minimize their losses. This dynamic, rooted in post-independence history, illustrates that political behavior in the DRC is far from random; it obeys a form of rationality aimed at survival, repositioning, and access to power resources. Through this analytical lens, game theory reinterprets the Congolese political scene as a chessboard where actors not only play against their opponents but also with the very rules of the game, which they continually redefine according to shifting power relations.
Keywords: Game Theory, Rational Choice, Political Alliances, Transhumance, Rebellion.
DE L’IVOIRONIE DANS LA POÉSIE DE TOH BI TIÉ EMMANUEL
Résumé : L’ivoironie est un concept poétique issu des rêves d’un poète, des travaux de recherche d’un enseignant-chercheur en poésie. Pour mieux appréhender ce concept et le connaître davantage, il est intéressant de le lire à travers les œuvres poétiques de celui qui l’a inventé, c’est-à-dire de Toh Bi Tié Emmanuel. C’est dans cette logique que s’inscrit cette étude nôtre intitulée « De l’ivoironie dans la poésie de Toh Bi Tié Emmanuel ». L’étude épistémique du concept de l’ivoironie a permis de savoir que le concept est la matérialisation de la poésie tohbienne pour donner un sens profond et spirituel à l’identité culturelle ivoirienne. Partant de ce fait, nous avons estimé et conclu que l’ivoironie marque le début d’une nouvelle ère dans l’évolution de la poésie ivoirienne.
Mots clés : Ivoironie, identité, concept poétique, poésie ivoirienne, Toh Bi Tié Emmanuel
Abstract : Ivoironie is a poetic concept born of the dreams of a poet and the research work of a teacher-researcher in poetry. To better understand this concept, it is interesting to read it through the poetic works of its inventor, Toh Bi Tié Emmanuel. This is the logic behind our study entitled “De l’ivoironie dans la poésie de Toh Bi Tié Emmanuel”. The epistemic study of the concept of ivoironie revealed that the concept is the materialization of Toh Bi Tié Emmanuel’s poetry to give a profound and spiritual meaning to Ivorian cultural identity. On this basis, we have concluded that Ivoironie marks the beginning of a new era in the evolution of Ivorian poetry.
Keywords : Ivoironie, identity, poetic concept, Ivorian poetry, Toh Bi Tié Emmanuel
LES STRATÉGIES ROMANESQUES CHEZ S. NZAMBA. UNE ECRITURE DE LA DOULEUR
Résumé : Le roman francophone gabonais se distingue par une quête d’identité, notamment à travers des œuvres comme celles de Sylvain Nzamba. Dans Les Larmes de Tsiana (2006) et Le Supplice d’une veuve (2007), l’écrivain explore la douleur, qu’elle soit physique ou morale, en tant que thème central. Bien que la douleur ne soit pas un sujet inédit dans la littérature gabonaise, comme le montre le travail d’auteurs tels que Justine Mintsa ou Angèle Rawiri, Nzamba se démarque par sa façon de la transcrire en écriture.Cette analyse s’intéresse à l’esthétique de la douleur dans les romans de Nzamba, en se demandant si cette douleur possède un sens pédagogique, cognitif ou existentiel. L’approche méthodologique repose sur la sociocritique de Pierre Zima, qui permet de relier les structures sémantiques, syntaxiques, narratives et rhétoriques des textes aux réalités sociales. Selon Zima, l’analyse des structures linguistiques doit tenir compte de leur fonction sociale. Ainsi, la douleur, abordée dans ces romans, ne se limite pas à une expérience individuelle mais est une question sociale, symbolisant les souffrances infligées aux veuves et orphelins dans la société gabonaise.
Mots clés : Littérature gabonaise – Douleur – Sociocritique – Identité – Problématique sociale.
Narrative Strategies in S. Nzamba. A Writing of Pain
Abstract: The Gabonese Francophone novel stands out through its quest for national identity, particularly in works such as those by Sylvain Nzamba. In Les Larmes de Tsiana (2006) and Le Supplice d’une veuve (2007), the writer explores pain, both physical and moral, as a central theme. While pain is not a new subject in Gabonese literature, as demonstrated by authors like Justine Mintsa and Angèle Rawiri, Nzamba distinguishes himself through his unique representation of it in writing. This analysis focuses on the aesthetics of pain in Nzamba’s novels, questioning whether this pain holds a pedagogical, cognitive, or existential meaning. The methodological approach relies on Pierre Zima’s sociocriticism, which connects the semantic, syntactic, narrative, and rhetorical structures of the texts to social realities. According to Zima, the analysis of linguistic structures must consider their social function. Therefore, pain, as addressed in these novels, is not just an individual experience but a social issue, symbolizing the suffering inflicted upon widows and orphans in Gabonese society.
Keywords: Gabonese literature – Pain – Sociocriticism – Identity – Social issue
Résumé : Le texte analyse deux aspects fondamentaux du roman historique marocain :
- La hiérarchisation et la démocratisation de la parole
- La théâtralisation de l’Histoire.
Dans un premier temps, il montre que les auteurs du roman historique répartissent la parole entre narrateurs et personnages selon les catégories de Genette (extradiégétique/intradiégétique, hétérodiégétique/homodiégétique). Cette polyphonie donne aux personnages – historiques ou fictifs – la possibilité de s’exprimer, d’interpréter les faits, voire de contester les versions officielles de l’Histoire. Les romans de Mounir, Daoud, Droubi et Ammi illustrent différents modèles narratifs où le personnage peut être tour à tour acteur, témoin, narrateur ou commentateur.
Dans un second temps, le texte examine la dimension théâtrale du roman historique : descriptions scéniques, dialogues, didascalies, mise en place d’espaces clos, schémas actanciels, effets dramatiques et tragiques. Les personnages historiques sont présentés comme des héros déchirés, comparables aux figures tragiques antiques ou romantiques. L’Histoire se dramatise, devient scène, suscite mimesis et catharsis chez le lecteur, notamment à travers les destins tragiques de Chajarat ed-Or, Mardochée ou Bou Hmara. Le roman historique apparaît ainsi comme un espace où l’Histoire est représentée, mise en scène et humanisée.
Mots-clés : Roman historique marocain, Polyphonie narrative, Hiérarchisation de la parole, Théâtralisation de l’Histoire, Mimesis et catharsis.
WHEN HISTORY BECOMES SCENE : A NARRATOLOGICAL AND THEATRICAL ANALYSIS OF THE MOROCCAN HISTORICAL NOVEL
Abstract : The text analyzes two fundamental aspects of the Moroccan historical novel: The hierarchization and democratization of speech, and the theatricalization of History.
First, it shows that authors of historical novels distribute speech between narrators and characters according to Genette’s categories (extradiegetic/intradiegetic, heterodiegetic/homodiegetic). This polyphony gives characters—whether historical or fictional—the possibility to speak, to interpret events, and even to challenge official versions of History. The novels of Mounir, Daoud, Droubi, and Ammi illustrate different narrative models in which the character can be alternately actor, witness, narrator, or commentator.
Second, the text examines the theatrical dimension of the historical novel: scenic descriptions, dialogues, stage directions, the use of enclosed spaces, actantial structures, and dramatic or tragic effects. Historical characters are presented as torn heroes, comparable to tragic figures from ancient or romantic traditions. History becomes dramatized, turned into a scene, producing mimesis and catharsis for the reader, particularly through the tragic destinies of Chajarat ed-Or, Mardochaeus, or Bou Hmara. The historical novel thus appears as a space where History is represented, staged, and humanized.
Keywords : Moroccan historical novel, Narrative polyphony, Hierarchization of speech, Theatricalization of History, Mimesis and catharsis.
DYNAMIQUES IDENTITAIRES ET FONDEMENTS DE LA PSYCHOMESIE DANS L’INTERSUBJECTIVITE
Résumé : L’article analyse les tensions identitaires qui traversent l’intersubjectivité en opposant deux ordres ontologiques : une ontologie particulière, ancrée dans la communauté locale, et une ontologie communionnelle, orientée vers une appartenance universelle. Cette opposition produit ce que je nomme une tension ontologique. Elle se manifeste à travers deux dynamiques : la quête d’une identité fabriquée, héritée du néocolonialisme économique, et la quête d’identité perdue, illustrée notamment par l’expression africaine wundja mobilisée pendant la pandémie de Covid-19 pour revendiquer une autonomie culturelle et politique. Face à cette double tension, je propose une voie médiane : l’ontologie psychomésiste, fondée sur l’équilibre et la modération dans les rapports intersubjectifs. Elle se déploie en deux dimensions : la phénoménologie du face-à-face, fondée sur la réciprocité des expériences humaines, et l’ontologie de la main-tendue, qui prône le dialogue, la paix et la reconnaissance mutuelle comme fondements d’une coexistence harmonieuse.
Mots-clefs : Identité, ontologie, psychomésie, mémoire, main-tendue
IDENTITY DYNAMICS AND FOUNDATIONS OF PSYCHOMESIA IN INTERSUBJECTIVITY
Abstract: The article analyzes the identity tensions that run through intersubjectivity by contrasting two ontological orders: a particular ontology, rooted in the local community, and a communitarian ontology, oriented toward universal belonging. This opposition produces what I call an ontological tension. It manifests itself through two dynamics: the quest for a fabricated identity, inherited from economic neocolonialism, and the quest for lost identity, illustrated in particular by the African expression wundja, which was used during the COVID-19 pandemic to demand cultural and political autonomy. Faced with this dual tension, I propose a middle way: psychomesist ontology, based on balance and moderation in intersubjective relationships. It unfolds in two dimensions: the phenomenology of face-to-face interaction, based on the reciprocity of human experiences, and the ontology of the outstretched hand, which advocates dialogue, peace, and mutual recognition as the foundations of harmonious coexistence.
Keywords: Identity, ontology, psychomesiology, memory, outstretched hand
L’EMPLOI DES TACHES PROCHES POUR L’APPRENTISSAGE DE L’ARTICLE « DES » DANS LA REDACTION DES PHRASES NEGATIVES : LE CAS DES LYCEENS DE W.A.S.S., ACCRA, GHANA
Résumé : Le Ghana est un pays multilingue qui compte plus de quatre-vingts langues locales, auxquelles s’ajoute l’anglais, langue officielle et langue d’enseignement. Parmi ces langues, l’anglais exerce une influence notable sur l’apprentissage du français langue étrangère (FLE), notamment dans l’apprentissage de l’article « des ». Afin de réduire ou de surmonter cette interférence linguistique et de renforcer l’efficacité de l’apprentissage du FLE, la présente étude a introduit des tâches proches dans l’apprentissage de cet article. L’objectif est d’identifier et d’analyser les difficultés rencontrées par les apprenants dans l’usage de l’article « des » en production écrite, ainsi que d’examiner la manière dont les tâches proches contribuent à atténuer ces difficultés. Le cadre théorique mobilisé repose principalement sur la perspective socioconstructiviste de Vygotsky (1978), selon laquelle l’apprentissage résulte d’un processus d’interaction dynamique entre l’apprenant et son environnement : la zone proximale de développement (ZPD). L’étude adopte une méthodologie quantitative fondée sur un questionnaire administré à soixante (60) apprenants de troisième année du lycée W.A.S.S, sélectionnés par échantillonnage raisonné. Dans un premier temps, les élèves ont été soumis à des exercices traditionnels portant sur l’emploi de l’article « des ». Les résultats montrent que leurs difficultés proviennent principalement de la proximité sémantique entre l’article français « des » et les mots anglais some et any, révélant une interférence interlinguistique significative. Une fois cette source d’erreurs identifiée, des tâches proches ont été proposées sur le même point linguistique. Les données recueillies démontrent une amélioration notable de l’apprentissage de l’article « des » chez les apprenants exposés à cette approche. En conclusion, l’étude préconise l’intégration systématique de tâches dans l’apprentissage de l’article « des », ainsi que dans d’autres situations d’apprentissage affectées par des interférences interlinguistiques similaires.
Mots-clés : tâches proches, production écrite, article « des », apprentissage, interférence interlinguistique
THE EFFECTIVENESS OF PROXIMATE TASKS IN LEARNING FRENCH ARTICLE « DES » IN NEGATIVE SENTENCES: A STUDY OF W.A.S.S STUDENTS IN ACCRA, GHANA
Abstract: Ghana is a multilingual country with over eighty languages in addition to the English language, which is the official language and language of instruction. Among these languages, the English language greatly influences the learning of the French language, particularly the learning of the French article « des». In order to reduce or overcome this linguistic interference and to enhance the effectiveness of the learning of French as a foreign language, this study introduces the use of proximate tasks in the learning of the French article « des ». The objective of this study is to identify and analyse learner difficulties during the writing of negative sentences with a focus on the French article « des» as well as to examine how proximate tasks can help reduce the difficulties. Vygotsky’s (1978) socioconstructivist theory, which captures the importance of a dynamic interaction between the learner and his environment, was used, with a focus on the zone of proximal development. (ZPD). Data was collected quantitatively by use of a questionnaire via a purposive sampling method from sixty third-year students of West African Senior High School in Accra, Ghana. Data was collected twice; students initially answered regular classroom multiple-choice questions on the use of the French article « des », and performed poorly. It was found that the English words like “some” or “any” negatively influenced their understanding of the French concept. After identifying the source of difficulty, proximate tasks were introduced, requiring learners to write about everyday activities using the article « des» (second data collected). The results showed significant improvement following the introduction of these tasks. Based on this, the study proposes a systematic integration of proximate tasks in the learning of this article and other related areas affected by linguistic interference.
Keywords: proximate tasks, writing, the article « des », learning, linguistic interference.
Résumé : Les technologies de l’information et de la communication sont une chance pour plusieurs domaines de la vie de l’homme. Elles offrent plusieurs possibilités de stocker, gérer, controler et multiplier des données. Dans le domaine de la santé,ces technologies sont un atout majeur capable d’aider la maternité Christ-Roi à organiser la Consultation Prénatale avec beaucoup des facilités et de fluidité. Cet article constitue un plaidoyer quand à ce pour que cette structure sanitaire quitte du manuel vers le numérique.
Mots-clés : Usage-Technologie de l’Information et de la Communication- Consultataion PréNatale-
Abstract : Information and communication technologies are an opportunity for several areas of human life. They offer several possibilities to store, manage, control and multiply data. In the field of health, these technologies are a major asset capable of helping the Christ-Roi maternity to organize the Prenatal Consultation with great ease and fluidity. This article is a plea for this health structure to move from the manual to digital.
Keywords : Use-Information and Communication Technology-Prenatal Consultation-
APPROCHE HOLISTIQUE DES PERSONNAGES : UNE ANALYSE DU RECIT DE LA CHORALE DES MOUCHES DE MUKALA KADIMA-NZUJI
Résumé : Cet article nous propose une exploration de l’approche holistique des personnages dans La Chorale des mouches de Mukala Kadima-Nzuji, une œuvre emblématique de la littérature congolaise. En intégrant la narratologie de Gérard Genette et la sémiotique d’Algirdas Julien Greimas, associées à la thématique et l’intertextualité, cette étude vise à saisir un sens et des significations du récit à travers son organisation et son fonctionnement. Cette démarche analytique incite le lecteur à reconsidérer les méthodes traditionnelles d’analyse littéraire, soulignant ainsi l’importance d’une perspective intégrative pour interpréter le récit d’une manière approfondie.
Mots clés : Holistique, narratologie, sémiotique, sens, significations.
A HOLISTIC APPROACH TO CHARACTERS : AN ANALYSIS OF NARRATIVE OF LA CHORALE DES MOUCHESBY MUKALA KADIMA-NZUJI
Abstract : This article explores the holistic approach to characters in Mukala Kadima-Nzuji’s La Chorale des mouches (The Choir of Flies), an iconic work of congolese literature. By integrating Gérard Genette’s narratology and Algirdas Hulien Greimas’ semiotic, combined with theme and inter textuality, this study aims to capture the meaning and significance of the narrative through its organization and functioning. This analytical approach encourages readers to reconsider traditional methods of literary analysis, highlighting the importance of an integrative perspective for interpreting the narrative in depth.
Keywords : Holistic, narratology, semiotics, meaning, meanings.
Résumé : Dans un monde de plus en plus numérisé, les compétences entrepreneuriales numériques sont devenues essentielles pour les futurs entrepreneurs. La République Démocratique du Congo, en particulier, fait face à des défis et des opportunités uniques dans le domaine de l’entrepreneuriat numérique. L’université de Kinshasa, en tant que principale institution d’enseignement supérieur, a l’opportunité de former une nouvelle génération d’entrepreneurs capables de tirer parti des technologies numériques. Cependant, il est crucial d’évaluer l’état actuel des compétences numériques des étudiants en entrepreneuriat afin d’identifier les lacunes et les besoins en formation. L’importance des compétences numériques dans l’entrepreneuriat est soulignée par plusieurs chercheurs. Selon Mazzarol et Soutar (2002), les entrepreneurs qui maîtrisent les outils numériques sont mieux équipés pour innover et répondre aux exigences du marché. Dans ce contexte, évaluer les compétences numériques des étudiants de l’université de Kinshasa est vital pour adapter les programmes d’enseignement aux besoins du marché et aux évolutions technologiques.
Mots clés : Compétence, numérique, entrepreneuriale, étudiant, Université de Kinshasa.
DIGITAL ENTREPRENEURIAL SKILLS OF STUDENTS AT THE UNIVERSITY OF KINSHASA
Abstract: In an increasingly digitized world, digital entrepreneurial skills have become essential for future entrepreneurs. The Democratic Republic of Congo, in particular, faces unique challenges and opportunities in the field of digital entrepreneurship. The University of Kinshasa, as the main higher education institution, has the opportunity to train a new generation of entrepreneurs capable of leveraging digital technologies. However, it is crucial to assess the current state of students’ digital skills in entrepreneurship in order to identify gaps and training needs. The importance of digital skills in entrepreneurship is emphasized by several researchers. According to Mazzarol and Soutar (2002), entrepreneurs who master digital tools are better equipped to innovate and meet market demands.
In this context, assessing the digital skills of students at the University of Kinshasa is vital for adapting teaching programs to market needs and technological developments.
Keywords: Skills, digital, entrepreneurial, student, University of Kinshasa.
Cleofa Pascal BASSONO et Alexis Clotaire BASSOLÉ
IMPLANTATION DE LA MINE DE ZINC DE PERKOA AU BURKINA FASO ET LA RESILIENCE CULTURELLE DES MENAGES
Résumé : Le processus d’implantation des sociétés minières dans les zones rurales où des populations sont déjà installées occasionne très souvent des dommages sur les biens culturels des localités concernées et bouleverse certaines valeurs culturelles. Cet article met l’accent sur la localité de Perkoa et analyse la dynamique endogène de sauvegarde des valeurs culturelles locales. Une approche mixte combinant à la fois la méthode qualitative et quantitative a été mobilisée. Les résultats obtenus révèlent une dynamique de résilience culturelle qui est centrée sur la conservation des modèles architecturaux des habitats, la sauvegarde des sites sacrés, le déplacement des sépultures et la reconstitution du patrimoine agricole.
Mots-clés : Industrie minière, Résilience culturelle, Ménage, Perturbation, Perkoa
ESTABLISHMENT OF THE PERKOA ZINC MINE IN BURKINA FASO AND THE CULTURAL RESILIENCE OF HOUSEHOLDS
Abstract : The process of setting up mining companies in rural areas where populations are already settled very often causes damage to the cultural property of the localities concerned and upsets certain cultural values. This article focuses on the locality of Perkoa and analyzes the endogenous dynamics of safeguarding local cultural values. A mixed approach combining the qualitative and quantitative method was mobilized. The results obtained reveal a dynamic of cultural resilience focused on the conservation of architectural habitat models, the safeguarding of sacred sites, the movement of burials and the reconstitution of the agricultural heritage.
Keywords :Mining industry, Cultural resilience, Household, Disturbance, Perkoa
LA CONSTRUCTION DU TEMPS NARRATIF ET LA MONTEE PROGRESSIVE DU SUSPENSE DANS CHANSON DOUCE : UNE ETUDE DES MECANISMES STYLISTIQUES ET PSYCHOLOGIQUES DE LA VIOLENCE DOMESTIQUE
Résumé : Dans Chanson douce, Leïla Slimani construit un suspense innovateur en annonçant d’emblée le meurtre des enfants par leur nounou. Cette prolepse transforme la lecture en une enquête sur les causes plutôt que sur l’issue de l’histoire. La structure narrative fragmentée, alternant entre le passé de Louise, son présent avec la famille Massé et les signes avant-coureurs du drame, crée une tension permanente. Cette analyse révèle comment les procédés stylistiques comme les répétitions obsessionnelles, les ellipses narratives et la focalisation interne servent une exploration psychologique approfondie. Le personnage de Louise, déchirée entre dévotion et destruction, illustre les mécanismes de la violence domestique. Son effacement identitaire progressif et sa précarité sociale sont les moteurs de la tragédie. Au-delà du thriller psychologique, le roman utilise le suspense comme révélateur des violences structurelles. Les rapports de classe, les injustices économiques et les tensions sociales constituent la toile de fond d’un drame individuel qui questionne la responsabilité collective. Slimani dépasse ainsi le fait divers pour offrir une méditation sur les failles de la société contemporaine, où la violence extrême émerge de l’accumulation de micro-violences quotidiennes.
Mots clés : Suspense, Violence domestique, Temporalité narrative, Psychologie, Précarité sociale
THE CONSTRUCTION OF NARRATIVE TIME AND THE PROGRESSIVE RISE OF SUSPENSE IN CHANSON DOUCE: A STUDY OF THE STYLISTIC AND PSYCHOLOGICAL MECHANISMS OF DOMESTIC VIOLENCE
Abstract: In Chanson douce, Leïla Slimani builds suspense through an innovative narrative structure, announcing the children’s murder by their nanny from the very first pages. This prolepsis transforms the reading experience into an investigation of causes rather than consequences. The fragmented narrative, alternating between Louise’s past, her present with the Massé family, and the foreshadowing of the tragedy, creates sustained tension. The analysis reveals how stylistic devices like obsessive repetitions, narrative ellipses, and internal focalization serve to explore the protagonist’s psychology. Louise, torn between devotion and destruction, embodies the mechanisms of domestic violence. Her gradual erasure of identity and social precarity are the drivers of the tragedy. Beyond a psychological thriller, the novel uses suspense to expose structural violence. Class dynamics, economic injustice, and social tensions form the backdrop of an individual drama that raises questions of collective responsibility. Slimani moves beyond news item to offer a meditation on contemporary societal flaws, where extreme violence emerges from the accumulation of daily micro-aggressions.
Keywords : Suspense, Domestic violence, Narrative temporality, Psychology, Social precarity
LA CONTRIBUTION GRECO-LATINE AU MYTHE DU MARIAGE ET DE L’AMOUR DANS L’Enfant de la révolte muette DE CAMILLE NKOA ATENGA
Résumé : L’article examine la persistance et l’actualité des mythes antiques, capables d’éclairer les grandes interrogations humaines (de la création du monde aux rapports entre les sexes, en passant par la place de l’homme dans l’univers ou l’ordre social). En rappelant la fonction explicative et régulatrice des mythes (comme l’illustre Freud avec Œdipe) l’article montre que les sociétés humaines ont utilisé des mythes pour instituer des normes, celles du mariage notamment. Celui-ci apparaît dans l’Antiquité comme un cadre destiné à ordonner les pulsions amoureuses et à assurer la cohésion de la communauté, tout en répondant au désir humain d’immortalité. C’est dans cette perspective que l’étude propose une analyse du mythe du mariage et de l’amour dans L’Enfant de la révolte muette de Nkoa Atenga (1999). L’objectif est de montrer comment l’auteur s’inspire des mythologies anciennes pour réaffirmer la valeur sociale du mariage et du lien amoureux dans notre contexte contemporain. S’appuyant sur l’existentialisme et les valeurs négro-africaines, l’article adopte une approche mythocritique, notamment celle de Gilbert Durand, pour analyser les fonctions symboliques, anthropologiques et sociales du mariage dans le roman.
Mots clés : Mythe, Mariage, Antiquité, Symbolisme, Mythocritique.
THE GRECO-LATIN CONTRIBUTION TO THE MYTH OF MARRIAGE AND LOVE IN The Child of the Silent Revolt BY NKOA ATENGA
Abstract : The article examines the persistence and relevance of ancient myths, which can shed light on major human questions (from the creation of the world to gender relations, including man’s place in the universe and the social order). By recalling the explanatory and regulatory function of myths (as illustrated by Freud with Oedipus), the article shows that human societies have used myths to establish norms, particularly those of marriage. In ancient times, marriage appeared to be a framework designed to regulate romantic impulses and ensure community cohesion, while responding to the human desire for immortality. It is from this perspective that the study offers an analysis of the myth of marriage and love in Nkoa Atenga’s L’Enfant de la révolte muette (1999). The aim is to show how the author draws on ancient mythologies to reaffirm the social value of marriage and romantic relationships in our contemporary context. Drawing on existentialism and Black African values, the article adopts a mythocritical approach, notably that of Gilbert Durand, to analyse the symbolic, anthropological and social functions of marriage in the novel.
Keywords: Myth, Marriage, Antiquity, Symbolism, Myth Criticism
NOMINATION DES PREMIERS MINISTRES DE SORTIE DE CRISES EN COTE D’IVOIRE : CAS DU PREMIER MINISTRE GUILLAUME SORO
Résumé : Guillaume Soro charismatique secrétaire général de la Fédération Estudiantine et Scolaire de Côte d’Ivoire (FESCI) de 1996 à 1998, devient à la fin de son mandat le colistier du Professeur Dagri Diabaté Henriette secrétaire général du Rassemblement Des Républicains (RDR), lors de l’élection législative de 2000 dans la commune de Port-Bouët. Après son échec, il prend donc le chemin de l’exil et revient deux ans après sur la scène politique à la tête d’une rébellion. Cinq ans plus tard, grâce aux pourparlers inter-ivoiriens, il est nommé Premier Ministre de sortie de crise et réalise son rêve à la suite d’une élection présidentielle contestée, celui de hisser Alassane Ouattara à la tête du pays. Son mandat de Premier Ministre fut marqué par une parfaite entente entre la primature et la présidence de la République. Cette configuration montre les avantages de la recherche de la paix et la réconciliation nationale lorsque l’autorité conférée au Premier Ministre ne constitue pas une remise en cause de l’autorité présidentielle.
Mots clés : Côte d’Ivoire, crise socio-politique, gouvernement, réconciliation, élection présidentielle.
APPOINTMENT OF THE FIRST PRIME MINISTERS TO RESOLVE THE CRISIS IN CÔTE D’IVOIRE : THE CASE OF PRIME MINISTER GUILLAUME SORO
Abstract : Guillaume Soro, the charismatic Secretary General of the Student and School Federation of Côte d’Ivoire (FESCI) from 1996 to 1998, became the running mate of Professor Dagri Diabaté Henriette, Secretary General of the Rally of Republicans (RDR), in the 2000 legislative elections in the Port-Bouët district. Following his defeat, he went into exile and returned to the political scene two years later at the head of a rebellion. Five years later, due to inter-Ivorian peace talks, he was appointed Prime Minister to resolve the crisis and, following a contested presidential election, realized his dream of bringing Alassane Ouattara to power. His term as Prime Minister was marked by a close relationship between the Prime Minister’s office and the Presidency. This situation demonstrates the advantages of pursuing peace and national reconciliation when the authority granted to the Prime Minister does not undermine presidential authority.
Keywords: Ivory Coast, socio-political crisis, government, reconciliation, presidential election
Reddy NGOLO ANTUN et Emmanuel LINGONDA BOTSHILI |
APPORT DES INFLUENCEURS NUMERIQUES SUR LA SENSIBILISATION ET LA MOBILISATION ENVIRONNEMENTALE DES JEUNES SUR L’ASSAINISSEMENT DE LA VILLE DE KINSHASA
Résumé : Cet article vise à évaluer l’apport des nouveaux acteurs de la communication environnementale, appelés « influenceurs numériques », dans la sensibilisation et la mobilisation des jeunes Kinois autour de l’assainissement de la ville de Kinshasa. Pour parvenir à nos résultats, nous avons mobilisé la théorie de la diffusion de l’innovation, qui permet de comprendre comment certains comportements ou idées se propagent au sein d’une communauté. Sur le plan méthodologique, nous avons eu recours à la méthode ethnosociologique, appliquée ici dans une approche quantitative, afin de recueillir des données représentatives des perceptions et pratiques des jeunes. Dans un contexte où les défis environnementaux à Kinshasa ne cessent de s’intensifier, l’assainissement demeure un problème majeur, aggravé par la salubrité précaire et la gestion défaillante des infrastructures urbaines. Les campagnes traditionnelles de sensibilisation, menées par les autorités ou les ONG, peinent souvent à mobiliser efficacement les populations. C’est dans cette dynamique que les influenceurs numériques s’imposent comme des acteurs clés : ils sensibilisent les jeunes sur les réseaux sociaux et les incitent à devenir des éco-citoyens, en adoptant et en posant des éco-gestes en faveur de la protection de l’environnement.
Mots-clés : Influenceur numérique, sensibilisation, mobilisation et assainissement
THE ROLE OF DIGITAL INFLUENCERS IN RAISING ENVIRONMENTAL AWARENESS AND MOBILIZING YOUTH ON SANITATION IN THE CITY OF KINSHASA
Abstract : This article aims to assess the contribution of new environmental communication actors, known as « digital influencers, » to the awareness-raising and mobilization of Kinshasa’s youth regarding city sanitation. To achieve our results, we utilized the Diffusion of Innovations theory, which frames the understanding of how specific behaviors or ideas propagate within a community. Methodologically, we employed an ethnosociological method, applied here through a quantitative approach, to collect data representative of the youth’s perceptions and practices. In a context where environmental challenges in Kinshasa are continuously intensifying, sanitation remains a major issue, exacerbated by precarious sanitary conditions and the inadequate management of urban infrastructure. Traditional awareness campaigns, led by authorities or NGOs, often struggle to effectively mobilize the population. Against this backdrop, digital influencers are emerging as key actors: they raise awareness among young people on social media and encourage them to become eco-citizens by adopting and performing eco-friendly actions in favor of environmental protection.
Keywords: Digital influencer, awareness, mobilization and sanitation
LES APPELLATIONS DÉNOTATIVES AFFECTIVES AU MALI : ÉTUDE SOCIOLINGUISTIQUE DES SURNOMS DES LIEUX ET DE PERSONNES
Résumé : Cette étude a pour objectif d’analyser les appellations dénotatives et affectives au Mali à travers les surnoms donnés aux personnes et aux lieux. La problématique s’articule autour de la question de savoir comment ces surnoms reflètent les dynamiques sociales, culturelles et identitaires maliennes. Le cadre théorique s’appuie sur la sociolinguistique interactionnelle, qui permet d’élucider les relations entre langue, société et culture. Sur le plan méthodologique, la recherche repose sur une enquête de terrain intégrant entretiens, questionnaires, et analyse de corpus langagiers dans différents contextes urbains et ruraux. Les résultats ont montré que les surnoms personnels, souvent descriptifs ou évaluatifs, véhiculent reconnaissance, ironie et relations sociales. Les surnoms de lieux reflètent l’histoire, les activités économiques et la mémoire collective. Ces pratiques linguistiques mettent en valeur la créativité populaire, renforcent l’identité sociale et contribuent à la transmission des valeurs communautaires.
Mots-clés : appellation affective, appellation dénotative, mémoire collective, sociolinguistique, surnoms.
AFFECTIVE DENOTATIVE NAMES IN MALI: A SOCIOLINGUISTIC STUDY OF NICKNAMES FOR PLACES AND PEOPLE
Abstract: This study aims to analyze denotative and affective appellations in Mali through nicknames given to people and places. The problematic revolves around the issue of how these nicknames reflect Malian social, cultural, and identity dynamics. The theoretical framework is grounded in interactional sociolinguistics, which helps to elucidate the relationship between language, society, and culture. Methodologically, the research employs a field survey combining interviews, questionnaires and linguistic corpus analysis in various urban and rural contexts. The results showed that personal nicknames, often descriptive or evaluative, convey recognition, irony, and social relationships. Place nicknames reflect history, economic activities, and collective memory. These linguistic practices highlight popular creativity, reinforce social identity, and contribute to the transmission of community values.
Keywords : Affective appellation, Denotative appellation, Collective memory, Nicknames, Sociolinguistics
LE MOUVEMENT « RIEN SANS LES FEMMES » (RSLF) EN RDC : ACTION COLLECTIVE, CONSTRUCTION IDENTITAIRE ET DILEMMES DE L’INSTITUTIONNALISATION A L’AUNE DE LA THEORIE D’ALAIN TOURAINE
Résumé : Cet article analyse le mouvement « Rien Sans Les Femmes » (RSLF) en RDC à l’aune de la théorie de l’action sociale d’Alain Touraine. À partir d’entretiens semi-directifs et de l’analyse documentaire, l’article montre comment le mouvement « Rien Sans Les Femmes » fabrique une identité collective féminine en RDC, construit des oppositions stratégiques aux barrières institutionnelles et aux normes traditionnelles, et projette une totalité normative — la parité — en articulant plaidoyer, alliances et médiatisation. Les résultats mettent en évidence, premièrement, une forte capacité de mobilisation et d’ancrage territorial, ensuite des effets organisationnels et politiques visibles et, enfin, des tensions internes qui limitent l’extension et la durabilité du mouvement. Nous discutons la subjectivation des militantes et les dilemmes de l’institutionnalisation des mouvements. L’étude contribue à la sociologie des mouvements féminins africains en reliant évaluation d’impact des actions du mouvement et le cadre tourainien.
Mots-clés :RDC ; mouvement social ; droits des femmes ; parité ; Touraine ; subjectivation ; participation politique.
The nothing without women movement (RSLF) in the DRC: Collective action, identity construction, and the dilemmas of institutionalization in light of Alain Touraine’s theory
Abstract : This article analyzes the Nothing Without Women Movement (Rien Sans Les Femmes – RSLF) in the DRC in light of Alain Touraine’s theory of social action. Based on semi-structured interviews and document analysis, the article demonstrates how the Nothing Without Women Movement forges a collective female identity in the DRC, constructs strategic oppositions to institutional barriers and traditional norms, and projects a normative totality—parity—by articulating advocacy, alliances, and media coverage. The findings highlight, firstly, a strong capacity for mobilization and territorial grounding, secondly, visible organizational and political effects, and, finally, internal tensions that limit the movement’s extension and sustainability. We discuss the subjectivation of activists and the dilemmas surrounding the institutionalization of movements. The study contributes to the sociology of African women’s movements by connecting the impact assessment of the movement’s actions with the Touraine an framework.
Keywords: DRC; social movement; women’s rights; parity; Touraine; subjectivation; political participation.
CHANVRE, CULTURE ET DÉVIANCE SOCIALE : ÉTUDE DE L’USAGE, DE L’ÉCONOMIE ET DE L’ANOMIE DANS LES TERRITOIRES DE BIKORO ET D’INGENDE (PROVINCE DE L’ÉQUATEUR, RDC)
Résumé : Cet article analyse la culture et la consommation endémiques du chanvre dans les territoires de Bikoro et d’Ingendecomme un fait social total révélant une anomie structurelle selon la théorie de R.K. Merton. Ce phénomène qui est la conséquence du dysfonctionnement social se manifeste par une triple adaptation déviante : l’innovation économique est observée car face à l’enclavement et à l’état catastrophique des routes qui rendent les cultures légales non rentables, la population adopte le chanvre dont la forte rentabilité et la facilité d’évacuation en font le seul moyen rationnel d’atteindre la prospérité. Par contre, la rébellion culturelle se manifeste par l’intégration du chanvre exigé comme bien essentiel dans les présents faisant partie de la dot au secteur de Bokatola créant une contre-norme locale qui légitime l’illicite et s’oppose à la loi formelle de l’État. Le retraitisme social est illustré par l’échec systémique qui engendre chez la jeunesse une délinquance accrue marquée par la poly-consommation dangereuse Chanvre/Tramadol/Agene. Cette étude affirme que l’approche exclusivement répressive est inefficace. Elle recommande une intervention structurelle visant à restaurer la légitimité des moyens institutionnels par la réhabilitation des infrastructures et la création d’opportunités économiques légales.
Mots-clés : Anomie, chanvre, poly-consomation, territoires de Bikoro et d’Ingende, province de l’équateur, RDC.
Hemp, culture, and social deviance: A study of usage, economy, and anomie in the territories of Bikoro and Ingende (Équateur Province, DRC)
Abstract :This article analyzes the endemic cultivation and consumption of hemp (chanvre) in the territories of Bikoro and Ingendeas a total social fact revealing structural anomie according to R.K. Merton’s theory. The phenomenon is a consequence of social dysfunction and is manifested by a triple deviant adaptation. Economic Innovation is observed because, facing the isolation and catastrophic state of the roads that render legal crops unprofitable, the population adopts hemp. Its high profitability and ease of transport make it the only rational means to achieve prosperity. In contrast, Cultural Rebellion is manifested by the integration of hemp, required as an essential asset in the dowry (dot) in the Bokatola sector, thus creating a local counter-norm that legitimizes the illicit practice and opposes the formal law of the state. Social Retreatism is illustrated by systemic failure, which generates increased delinquency among the youth, marked by the dangerous poly-consumption of Hemp/Tramadol/Agene, or the « couloir » (hallway/escape). This rejection of society’s goals and means is the ultimate mode of Retreatism, leading to self-destruction. In conclusion, the study asserts that the exclusively repressive approach is ineffective. It recommends a structural intervention aimed at restoring the legitimacy of institutional means through the rehabilitation of infrastructures and the creation of legal economic opportunities.
Keywords: Anomie, hemp, poly-consumption, Bikoro and Ingende territory, Équateur province, DRC.
DE LA DESIGNATION A L’ENONCIATION DU TABAGISME : UNE ETUDE DE L’IMPLICITE DANS LES ENONCES SUR L’USAGE DU TABAC EN CÔTE D’IVOIRE
Résumé : En Côte d’Ivoire, le tabagisme chez les jeunes prend de l’ampleur depuis quelques temps avec de nouveaux modes de consommation. Pour le linguiste, une étude des modes de consommation du tabac implique une réflexion sur tous les signes qui y réfèrent. Elle part donc de la désignation du tabac dans l’être-là c’est-à-dire les formes (cigare, cigarettes, etc.) sous lesquelles il se présente dans l’espace-temps puis sous la forme notionnelle « être-tabac » à partir de laquelle se construit la classe de ses occurrences énonciatives. (Culioli 1993, T.3:9-10). Comme le souligne Touré Irafiala (2015 : 336) l’implicite réside dans l’éthique de consommation supposée résulter de la confrontation entre des slogans persuasifs et dissuasifs est implicitement au service de l’éthique commerciale et du business parce qu’elle met à nu des paradigmes sociologiques qui la sous-tendent.
Mots clés : tabac, iconique, dénotation/connotation, formes linguistiques
Abstract : In Ivory Coast, smoking among young people has been increasing for some time with new consumption patterns. In addition to the manufactured psychotropic substance made from dried tobacco leaves, advertising images promote the entrenchment of a consumer culture which, through incentive strategies, induces tobacco addiction. For the specialist in language sciences, a study of tobacco consumption patterns involves reflection on all the signs that refer to it. It therefore starts from the designation of tobacco in being-there, that is to say the forms (cigar, cigarettes, etc.) in which it presents itself in space-time then in the notional form “being- tobacco” from which the class of its enunciative occurrences is constructed. (Culioli 1993, T.3:9-10). As Touré Irafiala (2015: 336) as points out the implicite lies in the ethics of consumption supposed to result from the confrontation between persuasive and dissuasive slogans is implicitly at the service of commercial and business ethics because it exposes sociological paradigms which underlie.
Keywords: Tobacco, Iconic, Denotation/Connotation, Linguistic forms.
MECONNAISSANCE ET VULNERABILITE DES FEMMES FACE A LA BILHARZIOSE GENITALE DANS LE DISTRICT SANITAIRE DE SOUBRE-COTE D’IVOIRE
Résumé : La bilharziose génitale féminine (BGF), une forme particulière et souvent silencieuse de la schistosomiase, représente une problématique de santé publique encore largement méconnue, malgré ses conséquences profondes sur la santé sexuelle, reproductive et psychosociale des femmes en Afrique subsaharienne. En Côte d’Ivoire, et plus spécifiquement dans le district sanitaire de Soubré, cette maladie peu connue des populations dans un contexte de vulnérabilités multiples, tant sanitaires que socioculturelles et économiques. Cette étude vise à identifier les facteurs de vulnérabilité des femmes dans un contexte de méconnaissance de la bilharziose génitale féminine, dans le district sanitaire de Soubré. S’appuyant sur une méthodologie qualitative et une procédure de raisonnement inductive, pour cette étude, à l’aide d’un guide d’entretien semi-directif, quinze (15) femmes (autochtones, allogènes et allochtones) de 15 à 30 ans ont été interrogées, sur la base d’un échantillonnage par choix raisonné. Le corpus ainsi obtenu, a subi une analyse de contenu thématique montrant les facteurs de vulnérabilité de ces femmes à l’étude face à la bilharziose et la méconnaissance de celle-ci. Cette étude montre plusieurs facteurs de vulnérabilité à savoir, les facteurs sanitaires, les conditions socioculturelles et la méconnaissance du phénomène, légitimant ainsi les comportements à risque de ces femmes.
Mots-clés : Méconnaissance, vulnérabilité, bilharziose génitale, District sanitaire, Soubré, Côte d’Ivoire.
Abstract: Female genital bilharziasis (BGF), a particular and often silent form of schistosomiasis, represents a public health issue that is still largely unknown, despite its profound consequences on sexual health, reproductive and psychosocial of women in sub-Saharan Africa. In Côte d’Ivoire, and more specifically in the health district of Soubré, this disease persists in a context of multiple vulnerabilities, both sanitary and sociocultural and economic. This study aims to identify the factors of vulnerability of women in a context of lack of knowledge of female genital schistosomiasis, in the health district of Soubré. Based on a qualitative methodology and an inductive approach, this study consisted of fifteen (15) individual interviews with women. The corpus thus obtained was subject to a thematic content analysis showing the factors of vulnerability of these women under study in the face of bilharzia and the lack of knowledge thereof. This study shows several factors of vulnerability, namely health factors, sociocultural conditions and lack of knowledge about the phenomenon, thus legitimizing the risky behaviors of these women.
Keywords : Ignorance, vulnerability, genital bilharzia, Ivory Coast, Soubré.
POUR UNE ETHIQUE ENVIRONNEMENTALE MANDINGUE : LE KANKOURANG, UNE VALEUR CULTURELLE ET ECOLOGIQUE A REINVENTER
Résumé : Le Kankourang et l’écorce de l’arbre fara constituent des éléments centraux de la culture mandingue à Mbouléme, au Sénégal. La sacralisation de ces éléments reflète une éthique traditionnelle qui reconnaît la valeur spirituelle et écologique de la nature. La déforestation et l’urbanisation menacent ces arbres et, par conséquent, les rituels et les savoirs associés. Cette étude, basée sur des enquêtes de terrain et une revue documentaire, montre que la protection des forêts sacrées et la réinvention des pratiques culturelles permettent de concilier préservation de l’environnement et transmission des traditions. Ces valeurs locales rejoignent les principes de l’éthique environnementale moderne, qui considèrent les écosystèmes et les espèces comme essentiels et dignes de respect.
Mots clés : Kankourang, écorce, préservation, environnement
FOR A MANDINKA ENVIRONMENTAL ETHICS : THE KANKURANG, A CULTURAL AND ECOLOGICAL VALUE TO REINVENT
Abstract : The Kankourang and the bark of the fara tree are central elements of Mandingue culture in Mbouléme, Senegal. The sacred status of these elements reflects a traditional ethic that acknowledges the spiritual and ecological value of nature. Deforestation and urbanization threaten these trees, and consequently, the associated rituals and knowledge. This study, based on field surveys and a literature review, shows that protecting sacred forests and adapting cultural practices can reconcile environmental preservation with the transmission of traditions. These local values align with modern environmental ethics, which consider ecosystems and species as essential and worthy of respect.
Keywords: Kankourang, bark, preservation, environment
Résumé : La recrudescence des discours empreints de violence verbale constitue un phénomène avéré en Afrique, particulièrement au Cameroun, où elle se manifeste avec acuité dans le champ de la communication médiatique. La libéralisation de la sphère socio-communicationnelle, notamment le secteur télévisuel, a donné libre cours à une prolifération importante de chaînes privées, dont afflue un florilège de programmes et d’interactions verbales. Dans cette galaxie de programmes quotidiens, se déploient des usages contextualisés qui révèlent des configurations marquées par des indices explicites de violence verbale. C’est dans cette perspective que s’inscrit notre intérêt pour l’analyse de l’éthos dans ces échanges médiatiques. En mobilisant la théorie interactionnelle de Kerbrat-Orecchioni, (1990) et Deppermann (1999), la pragmatique linguistique, notamment la théorie des actes de langage d’Austin (1970) et Searle (1972), ainsi qu’une démarche empirico-inductive, cette recherche scrute la mise en mots de la violence verbale à travers la construction de l’ethos dans les interactions ciblées. L’appareillage méthodologique et théorique convoqué a permis de mettre en évidence deux formes d’èthè, inscrites dans une polarité négative : l’ethos d’arrogance et l’ethos de dénigrement. Ces configurations discursives, analysées en termes de Face Treattering Acts, constituent des indicateurs saillants de violence verbale dans le champ médiatique camerounais.
Mots clés : Violence verbale, Ethos, acte de langage, sphère socio-communicationnelle.
MEDIA VERBAL INTERACTIONS, BETWEEN ETHOS AND THE WORDING OF VERBAL VIOLENCE: AN ANALYSIS OF SELECTED SEQUENCES FROM THE PROGRAM TOUR D’HORIZON ON VISION 4
Abstract: The resurgence of verbal violence in public discourse has become a salient phenomenon in Africa, particularly in Cameroon, where it manifests with notable intensity in the media sphere. The liberalization of socio-communicational sphere especially the television sector, has fostered a proliferation of private television channels and a wide array of programs characterized by verbal interactions flow. Within this communicative landscape, contextualized practices reveal discursive configurations marked by explicit indices of verbal violence. This study investigates the construction of ethos in such media exchanges, drawing on Kerbrat-Orecchioni, (1990) and Deppermann’s (1999) interactional theories, the pragmatics of speech acts as developed by Austin (1970) and Searle (1972), and an empirical-inductive approach. The analysis highlights two negatively polarized forms of ethos: an ethos of arrogance and an ethos of denigration both of which function as salient indicators of verbal violence. Examined through the lens of Face Threatening Acts, these discursive configurations underscore the central role of ethos in shaping violent verbal practices within Cameroonian media communication.
Keywords: Verbal violence, ethos, speech act, socio-communicational sphere.
Résumé : Cette présent article s’interroge sur les différents usages de la citation dans les lettres 138 et 143 d’Augustin d’Hippone. Il révèle ensuite une propension chez l’évêque d’Hippone à puiser dans les sources littéraires païennes certains arguments devant composer ses lettres. Ce travail montre enfin comment la dynamique de l’intertextualité et de la rhétorique agit dans le corpus épistolaire augustinien.
Mots-clés : Lettre – intertextualité – citation – correspondance – antiquité.
INTERTEXTUALITY AND RHETORIC IN THE CORRESPONDENCE OF AUGUSTINE OF HIPPO: THE USE OF QUOTATIONS FROM PAGAN AUTHORS IN LETTERS 138 AND 143
Abstract: This article examines the various uses of quotation in letters 138 and 143 of Augustine of Hippo. It then reveals the Bishop of Hippo’s propensity to draw upon pagan literary sources, some of which form the basis of his letters. Finally, this work demonstrates how the dynamics of intertextuality and rhetoric operate within Augustine’s epistolary corpus.
Keywords : Letter – intertextuality – quotation – correspondence – antiquity
ESPACIOS NEGROS Y VIOLENCIAS EN COLINAS QUE ARDEN, LAGOS DE FUEGO DE JAVIER REVERTE
Resumen: Este artículo analiza la representación de los “espacios negros” y las dinámicas de violencia en Colinas que arden, lagos de fuego de Javier Reverte, obra que se inscribe en la literatura de viajes sobre África negra. A partir de una lectura crítica de sus descripciones geográficas, humanas y simbólicas, se examina cómo el autor construye un imaginario africano marcado por tensiones coloniales, conflictos étnicos y memorias traumáticas. El estudio aborda tres dimensiones principales: la especialización de la alteridad, la inscripción del cuerpo africano en discursos de violencia y la relación entre paisaje y memoria histórica. El artículo sostiene que, aunque Reverte intenta ofrecer una mirada testimonial y empática, su narrativa reproduce elementos problemáticos vinculados a la mirada occidental, lo que invita a reflexionar sobre la persistencia de estereotipos en la literatura de viaje contemporánea. La contribución final propone una relectura crítica de la obra desde los estudios poscoloniales y africanos, subrayando la necesidad de descentrar el relato europeo para pensar los espacios negros desde sus propias voces y realidades.
Palabras clave: Literatura de viajes; Espacios negros; Violencia; Poscolonialismo; imaginario africano.
Espaces noirs et violences dans Colinas que arden, lagos de fuego de Javier Reverte
Resumé: Cet article analyse la représentation des « espaces noires » et des dynamiques de violence dans Colinas que arden, lagos de fuego de Javier Reverte, un récit de voyage consacré à l’Afrique noir. A partir d’une analyse critique de ses descriptions géographiques, humaines et symboliques, l’étude montre comment l’auteur construit un imaginaire africain traversé par des tensions coloniales, des conflits ethniques et des mémoires traumatiques. Trois axes principaux sont explorés : la spatialisation de l’altérité, l’inscription du corps africain dans les discours de violence et la relation entre paysage et mémoire historique. Bien que Reverte adopte une posture testimoniale et empathique, son texte produit certains éléments problématiques liés au regard occidental. Cette observation encourage une réflexion sur la persistance des stéréotypes dans la littérature de voyage contemporaine. L’article propose enfin une relecture de l’œuvre à partir des études postcoloniales et africaines, en soulignant l’importance de décentrer le récit européen pour appréhender les espaces noirs à partir de leurs propres voix et réalités.
Mots-clés : Littérature de voyage ; Espaces noirs ; Violence, Postcolonialismo ; Imaginaire africain.
Black Spaces and violence in Colinas que arden, lagos de fuego by Javier Reverte
Abstract: This article examines the representation of « black spaces » and the dynamics of violence in Javier Reverte’s Colinas que arden, lagos de fuego, a travel narrative centered on central Africa. Through a critical analysis of the work’s geographical, human, and symbolic descriptions, the study explores how Reverte constructs an African imaginary shaped by colonial tensions, ethnic conflicts, and collective trauma. It focuses on three central dimensions : the spatialization of otherness, the inscription of the African body within discourses of violence, and the interplay between landscape and historical memory. Although Reverte adopts an empathetic and testimonial stance, his narrative reproduces problematic elements associated with the Western gaze, raising questions about the persistence of stereotypes in contemporary travel writing. The article concludes by proposing a postcolonial and African-centered rereading of the text, emphasizing the need to decenter the European viewpoint in order to understand Black spaces through their own voices and lived realities.
Keywords: Travel literature ; Black spaces ; violence ; Postcolonial studies ; African imaginary.
DES SOCIÉTÉS SECRÈTES AUX PHILOSOPHIES PRIMITIVES : EMERGENCE D’UNE INTERDISCURSIVITÉ INTERCULTURELLE
Résumé : Dans un monde dominé par l’obsession du succès et de l’hégémonie capitaliste et néolibérale, la menace des écosystèmes est une réalité. La fuite en avant entraîne l’oubli des valeurs fondamentales et des modes d’organisation des sociétés traditionnelles du passé et précipite les Etats dans un éternel conflit d’intérêt qui secoue les équilibres sociétaux et environnementaux. Ce détournement de nos servitudes induit un retour vers le passé, des préoccupations essentialistes qu’il nous semble pertinent d’éclairer du point de vue d’une interdiscursivité en construction : dans quelle mesure la rupture avec les mondes coloniaux ainsi que l‘effondrement civilisationnel du capitalisme néolibéral occidental font-ils naître une interdiscursivité globale ? Dans quelle mesure cette rupture offre-t-elle les conditions d’émergence d’une mémoire discursive interculturelle ? Nous présentons les modes d’organisations traditionnelles comme le Kurukan Fugan et des savoirs endogènes relevant des philosophies primitives africaines (Sankofa, Ubuntu, Teranga) comme des concepts de construction d’une interdiscursivité dans ce contexte de chocs idéologiques et civilisationnels mais également des solutions pour un équilibre social et écologique.
Mots clés : sociétés secrètes, philosophies, interdiscursivité, interculturelle
From secret societies to primitive philosophies: the emergence of intercultural interdiscursivity
Abstract: In a world dominated by the obsession with success and capitalist and neoliberal hegemony, the threat to ecosystems is a reality. This headlong rush leads to the neglect of fundamental values and modes of organization of traditional societies of the past, plunging states into a perpetual conflict of interest that disrupts societal and environmental balances. This misappropriation of our servitudes induces a return to the past, to essentialist concerns that we believe are pertinent to examine from the perspective of an emerging interdiscursive framework: to what extent does the break with colonial worlds and the civilizational collapse of Western neoliberal capitalism give rise to a global interdiscursive framework ? To what extent does this break create the conditions for the emergence of an intercultural discursive memory ? We present traditional modes of organization such as Kurukan Fugan and endogenous knowledge drawn from African philosophies (Sankofa, Ubuntu, Teranga) as concepts for constructing interdiscursivity within this context of ideological and civilizational clashes, as well as solutions for social and ecological equilibrium.
Keywords: secret societies, philosophies, interdiscursivity, intercultural
LES DEFIS DE L’INTERACTION ET DE L’ENGAGEMENT EN CLASSE DE FLE : LE CAS DE ALL NATIONS UNIVERSITY, KOFORIDUA, GHANA
Abstract : This study investigates the challenges of interaction and engagement in French as a Foreign Language (FFL) classroom at All Nations University in Accra, Ghana. Against the backdrop of a curriculum aligned with the action-oriented approach of the Common European Framework of Reference for Languages (CEFR), the research aims to analyze the factors influencing learners’ oral participation, examine teaching practices related to interaction and feedback, and explore the relationship between classroom climate and the development of interactional competence. Employing a quantitative descriptive methodology, data was collected via a Likert-scale questionnaire administered to a sample of 30 FFL students. The analysis of descriptive statistics (mean, standard deviation, skewness, kurtosis) reveals a significant paradox: while students report frequent opportunities for oral practice (Mean=3.50), their perceived confidence (Mean=2.64), progress in communicative effectiveness (Mean=2.27), and particularly in pronunciation (Mean=1.59) remain modest. Salient results highlight critical weaknesses in the qualitative aspects of pedagogical interaction, including infrequent and inconsistent teacher feedback (Mean=2.18), a pronounced lack of adaptation to diverse learner levels (Mean=1.55), and underutilization of diverse communication strategies (Mean=1.73) and authentic teaching aids (Mean=1.82). The study concludes that the primary challenge is not the quantity but the quality and pedagogical framing of oral interactions. To address this, the paper proposes three core recommendations: the systematic implementation of differentiated instruction and pedagogical scaffolding to meet varied proficiency levels; the establishment of a culture of varied, formative, and peer-driven feedback to foster improvement; and a strengthened emphasis on task-based learning anchored in real-world contexts and the consistent use of authentic multimedia resources to enhance practical application and learner motivation. These recommendations aim to bridge the gap between practice and meaningful progress in FFL oral communication.
Keywords: Anxiety; Classroom Interaction; French Language; Oral Proficiency; Teaching
Résumé : Cette étude examine les défis de l’interaction et de l’engagement en classe de Français Langue Étrangère (FLE) à l’All Nations University au Ghana. Partant du constat d’un paradoxe entre des opportunités de pratique orale fréquentes et une progression perçue comme limitée, cette recherche quantitative descriptive vise à identifier les facteurs pédagogiques et affectifs entravant le développement de la compétence interactionnelle. Un échantillon de 30 apprenants a répondu à un questionnaire évaluant leur confiance, leur perception des pratiques enseignantes et l’impact des activités sur leurs compétences orales. Les résultats révèlent un paysage contrasté. Si la fréquence de prise de parole est jugée satisfaisante (moyenne de 3,50/5), la confiance des apprenants (2,64) et l’efficacité perçue des activités communicatives (1,86) restent faibles. Les lacunes les plus marquées concernent l’impact sur la prononciation (1,59), l’adaptation de l’enseignant aux différents niveaux (1,55) et l’utilisation de stratégies d’étayage variées (1,73). L’analyse met en lumière un déficit qualitatif dans les interactions, où la quantité de pratique ne compense pas l’absence d’un étayage ciblé, de feedback formatif et d’ancrage dans des contextes authentiques. Pour transformer cette pratique orale en progrès effectifs, l’étude recommande trois axes d’amélioration : l’instauration systématique d’une différenciation pédagogique et d’un étayage adapté à l’hétérogénéité des profils ; la mise en place d’une culture du feedback varié, incluant l’auto-évaluation et la rétroaction entre pairs ; et l’intégration accrue de tâches ancrées dans la réalité et de supports authentiques pour combler le fossé entre la classe et le monde réel. Ces recommandations visent à faire évoluer les pratiques vers une approche actionnelle pleinement assumée, capable de répondre aux besoins diversifiés des apprenants.
Mots-clés : Anxiété Langagière ; Compétence Orale ; Français ; Interaction, Pratique Enseignante.