Ziglôbitha, n°016, Vol.4 Décembre 2025 [MONOGRAPHIE]
Ziglôbitha, n°016, Vol.4 Décembre 2025 [Sommaire]
CONTENU
L’EDUCATION PARENTALE, UNE AUTOREGULATION DE LA PUBLICITE CHEZ LES ADOLESCENTS TELESPECTATEURS
Résumé : Cet article vise à analyser le rôle de l’éducation parentale dans l’autorégulation de l’influence de la publicité chez les adolescents téléspectateurs. S’appuyant sur le modèle sociocognitif de la socialisation des médias. La recherche explore comment les pratiques éducatives parentales peuvent moduler les effets psychologiques et comportementaux de la publicité télévisée sur les adolescents. L’étude adopte l’approche qualitative fondée sur des entretiens semi-directifs menés auprès de parents et d’adolescents âgés de 11 à 17 ans. Elle s’inscrit dans une perspective psychologique, en tenant compte du cadre familial comme lieu de transmission de normes et de valeurs face aux contenus médiatiques. Les résultats montrent que les adolescents issus de familles où les parents exercent une médiation active face à la publicité développement une plus grande capacité critique, une meilleure maitrise de leurs désirs de consommation, et sont moins vulnérable aux messages publicitaires trompeurs. L’article souligne ainsi l’importance de renforcer l’éducation aux médias dans le cadre familial pour promouvoir une consommation plus responsable chez les jeunes.
Mots clés : Education, Publicité, Adolescents, téléspectateurs…
PARENTAL EDUCATION, SELF-REGULATION OF ADVERTISING AMONG ADOLESCENT TELEVISION VIEWS
Abstract: This article aims to analyze the role of parental education in the self-regulation of the influence of advertising among adolescent viewers. Based on the social-cognitive model of media socialization, the research explores how parental educational practices can modulate the psychological and behavioral effects of television advertising on adolescents. The study adopts a qualitative approach based on semi-structured interviews conducted with parents and adolescents aged 11 to 17 years. It is situated within a psychological perspective, considering the family framework as a space for transmitting norms and values in response to media content. The results show that adolescents from families where parents actively mediate advertising develop greater critical capacity, better control over their consumption desires, and are less vulnerable to misleading advertising messages. The article thus highlights the importance of strengthening media education within the family context to promote more responsible consumption among young people.
Keywords: Education, Advertising, Adolescents, Viewers…
LA CONSOMMATION DU CHANVRE A FUMER EN REPUBLIQUE DEMOCRATIQUE DU CONGO ETATS DE LIEU ET PERSPECTIVES. Cas de la Commune de MASINA
Résumé : cet article vise à évaluer La consommation illicite de drogues fait partie des entreprises criminelles qui brassent de sommes importantes et il touche tous les Etats du monde y compris la République Démocratique du Congo, par conséquent, sa lutte s’invite et demeure incontournable. A en croire, il y a eu mobilisation de la communauté internationale ayant abouti à la mise en place de certains instruments juridiques internationaux[1] lesquels ont été négociés et ratifiés par la République Démocratique du Congo. L’ordonnance loi du 22 janvier 1903 tel que modifiée et complétée par le décret de 1917 érige en infraction la consommation du chanvre à fumer, de commerce, la vente et le trafic illicite. Cette loi parait être faible sanctions infligées aux Consommateurs. Cependant, plusieurs décennies, après la ratification par la République Démocratique du Congo de ces instruments juridiques internationaux, le dispositif congolais antidrogue n’est pas solide car elle est en marge de ces instruments juridiques auxquels elle doit faire référence où s’inspirer.
Mots-clés : consommation, chanvre, états de lieux, perspective.
Abstract: this article aims to evaluate Illicit drug consumption is one of the criminal enterprises which generate significant sums of money and it affects all States in the world including the Democratic Republic of Congo; consequently, its fight is inevitable and remains unavoidable. Apparently, there was mobilization of the international community leading to the establishment of certain international legal instruments which were negotiated and ratified by the Democratic Republic of Congo. The ordinance law of January 22, 1903 as amended and supplemented By the decree of 1917, the consumption of hemp for smoking, commerce, sale and illicit trafficking was an offense. This law appears to be weak in terms of sanctions imposed on Consumers. However, several decades after the Democratic Republic of Congo ratified these international legal instruments, the Congolese anti-drug system is not solid because it is on the margins of these legal instruments to which it must refer or draw inspiration. Keywords: consumption, hemp, inventory, perspective.
Keywords: consumption, hemp, current situation, outlook
CONFLIT COMMUNAUTAIRE ET FRAGILISATION DE LA SITUATION SÉCURITAIRE EN RDC : Regard sur le territoire de Kwamouth
Résumé : Depuis trois ans, la cellule de la sécurité comparée, ordre public et protection du Département des Sciences Politiques et Administratives, a levé l’option de mettre à la disposition des pouvoirs publics des études empiriques sécuritaires de terrain en faisant non seulement les diagnostics des situations sécuritaires sur certains théâtres d’opérations, mais en proposant des remèdes susceptibles de contribuer à la mise en place d’une stratégie collective afin de résorber l’insécurité, le banditisme et la violence urbaine dans notre pays. Ce texte que nous copublions dans cette optique revient sur un pan de cette violence dans le territoire de Kwamouth, et nous pensons que la violence et le banditisme qui embrasent notre pays sont la résultante de la somme de violences sectorielles auxquelles il faut s’attaquer si l’État veut effectivement mettre fin à l’insécurité qui se généralise au second degré.
Mots clés : Conflit communautaire, fragilisation, situation sécuritaire, sécurité
Abstract: For three years, the Comparative Security, Public Order, and Protection Unit of the Department of Political and Administrative Sciences has pursued the option of making empirical field security studies available to public authorities. This work not only diagnoses security situations in certain theaters of operation, but also proposes remedies that could contribute to the implementation of a collective strategy to address insecurity, banditry, and urban violence in our country. This text, which we are co-publishing with this in mind, examines one aspect of this violence in the Kwamouth territory. We believe that the violence and banditry engulfing our country are the result of a combination of sectoral violence that must be addressed if the state truly wants to put an end to the widespread insecurity at the secondary level.
Keywords: Community conflict, fragility, security situation, security.
COMMUNICATION POUR LA SANTE ET LE DEVELOPPEMENT DURABLE EN REPUBLIQUE DEMOCRATIQUE DU CONGO Perspective pour le territoire de Kenge (Province du Kwango)
Résumé : Ce travail propose d’analyser comment la communication pour la santé est conçue, mise en oeuvre et perçue dans le territoire de Kenge. Il s’interroge sur son efficacité, son appropriation par les acteurs locaux, et sur son potentiel à contribuer au développement durable de cette région. L’objectif est de démontrer que la communication pour la santé, lorsqu’elle est participative, contextualisée et bien pilotée, constitue un facteur déterminant d’amélioration du bien-être collectif.
Mots-clés: Communication, santé, Développement, durable
COMMUNICATION FOR HEALTH AND SUSTAINABLE DEVELOPMENT IN THE DEMOCRATIC REPUBLIC OF CONGO. “Outlook for the Kenge territory (Kwango Province)”
Abstract: This study analyzes how health communication is designed, implemented, and perceived in the Kenge region. It examines its effectiveness, its appropriation by local actors, and its potential to contribute to the sustainable development of this region. The objective is to demonstrate that health communication, when it is participatory, contextualized, and well managed, is a determining factor in improving collective well-being.
Keywords : Communication, health, Development, sustainable
THE REVERSIVE IN WOLOF
Abstract : In this article, the reversive in verbal derivation is examined, and we have observed that it is a rather complex construction that gives it a very broad phonological and morphological scope. As a derivational form, the -i marker of the inertive entails various types of modifications. Therefore, we aimed to offer a new phonological and morphological framework that allows for the characterization of this construction which has often been neglected in the description of wolof. This analyse identifies morphological differences between inertive and base forms. We the adressed the consonantal and vowel variations and proposed rules to try to elucidate these phenomena.
Keywords: derivation, invertive, morphology, variation, wolof
LA PENSEE FEMINISTE DE GEORGE SAND
Résumé : L’article revient sur la réflexion menée par George Sand autour de la condition féminine au XIXᵉ siècle. À partir de plusieurs textes, il met en évidence une critique des hiérarchies sociales fondées sur le sexe. Chez Sand, ces hiérarchies ne relèvent ni de la nature ni du destin, mais d’un ensemble de pratiques transmises et rarement interrogées. Une place centrale est accordée à la question de la formation intellectuelle. L’exclusion des femmes du savoir apparaît comme un mécanisme décisif dans le maintien de leur dépendance sociale. L’accès à l’instruction modifie alors profondément leur position, non seulement sur le plan individuel, mais aussi dans l’espace collectif. L’analyse montre enfin que Sand associe le devenir social à la place accordée aux femmes dans les processus de transmission. La transformation des rapports sociaux passe ainsi par une redéfinition du rôle féminin, pensée comme une condition du changement global de la société.
Mots clés : George Sand, femme, société, exclusion, sexe.
Abstract : This article revisits George Sand’s reflections on the condition of women in the 19th century. Drawing on several texts, it highlights a critique of social hierarchies based on sex. For Sand, these hierarchies stem neither from nature nor destiny, but from a set of transmitted and rarely questioned practices. A central place is given to the question of intellectual education. The exclusion of women from knowledge appears as a decisive mechanism in maintaining their social dependence. Access to education then profoundly alters their position, not only individually, but also within the collective sphere. The analysis finally shows that Sand links social development to the place accorded to women in the processes of transmission. The transformation of social relations thus requires a redefinition of the female role, conceived as a condition for the overall change of society.
Keywords : George Sand, women, society, exclusion, gender.
LE TEXTE, L’IMAGE ET L’ORAL : POUR UNE DIDACTIQUE ACTIVE ET INFORMELLE DE LA LECTURE EN AFRIQUE
Résumé : La désaffection des jeunes à l’égard de la lecture ne doit plus être perçue comme un obstacle rédhibitoire pour leur accès au corpus littéraire classique africain, mais comme un comportement (au sens sociologique du terme), qui s’inscrit dans des contextes sociaux caractérisés par la précarité économique et l’invasion des réseaux sociaux. Sans prétendre couvrir ce vaste débat, le présent article, fruit d’échanges collaboratifs entre une didacticienne de l’image et des Lettres et un comparatiste littéraire, s’interroge sur les déterminants de ce comportement et propose des alternatives à l’enseignement formel de la lecture. La problématique consiste en une interrogation sur les méthodes didactiques innovantes pour exploiter les potentialités de l’image et de la performance orale comme outils d’apprentissage de la lecture. Les auteurs de cet article font d’abord un bilan non exhaustif d’un fléau d’ordre à la fois social et pédagogique qu’ils nomment « le mal de lecture ». Ensuite, ils proposent, suivant l’approche par compétence, des méthodes ouvrant sur une pédagogie innovante de la lecture.
Mots clés : lecture, didactique, image, scénarisation, numérique.
Abstract : Young people’s disaffection with reading should no longer be seen as an insurmountable obstacle to their access to the classical African literary corpus, but rather as a behavior (in the sociological sense of the term) embedded in social contexts characterized by economic insecurity and the pervasive influence of social media. Without claiming to cover this vast debate, this article, the result of collaborative discussions between a specialist in visual and literary education and a comparative literature scholar, examines the determinants of this behavior and proposes alternatives to formal reading instruction. The central issue is an exploration of innovative teaching methods that can harness the potential of images and oral performance as tools for learning to read. The authors of this article begin by providing a non-exhaustive overview of a scourge of both social and pedagogical dimensions, which they call the « reading scourge. » They then propose, using a competency-based approach, methods that pave the way for an innovative pedagogy of reading.
Keywords: reading, didactics, image, scriptwriting, digital.
INFLUENCE DE LA COMMUNICATION PARENTS-ENFANTS AU SUJET DE L’ECOLE SUR LES PERFORMANCES SCOLAIRES DES ELEVES DES ECOLES CONFESSIONNELLES ISLAMIQUES
Résumé : La présente étude met en évidence l’effet de la communication parents enfants au sujet de l’école sur les performances scolaires dans les écoles confessionnelles. Elle porte sur un échantillon de 294 élèves de CMI issus de 05 écoles dans les communes d’Abobo et Anyama. Les élèves sont interrogés au moyen d’un questionnaire et les données recueillies sont traitées à l’aide du test du T de Student. Les résultats obtenus corroborent nos vues selon lesquelles les élèves bénéficiant d’une bonne communication au sujet de l’école auprès de leurs parents obtiennent des performances plus élevées que leurs homologues qui sont soumis à une mauvaise communication à ce sujet. Ce résultat est expliqué par la théorie du modèle intégré de Dasen (2004).
Mots clés : pratiques parentales, communication parents-enfant, performances scolaires.
Influence of parent-child communication about school on the academic performance of students in Islamic religious schools.
Abstract : This study highlights the effect of parent-child communication about school on academic performance in religious schools. It focuses on a sample of 294 CMI students from five schools in the municipalities of Abobo and Anyama. The students were surveyed using a questionnaire, and the data collected was processed using the Student’s t-test. The results corroborate our view that students who benefit from good communication with their parents about school perform better than their peers who experience poor communication on this subject. This result is explained by Dasen’s integrated model theory (2004).
Keywords: parenting practices, parent-child communication, academic performance.
L’EXAMEN DU VERSANT ÉCRIT DANS LE LANGAGE CHEZ UN SUJET APRAXIQUE
Résumé : Notre étude est un travail exploratoire. En effet, les apraxies sont un trouble des activités gestuelles apparaissant chez un sujet dont les organes d’exécution sont intacts, c’est-à-dire n’ayant pas d’atteinte paralytique ni coordinatrice et qui possède la pleine connaissance de l’acte à accomplir sans déficit intellectuel. Elles font partie des grands syndromes neuropsychologiques classiques (agnosies, aphasies, amnésies). C’est un trouble qui entraine le déclin progressif des fonctions cognitives et se répercute sur l’adaptation sociale des patients. Ce trouble est méconnu de la population d’où notre intérêt pour cette étude. L’objectif du travail revient donc à passer en revue l’examen du versant écrit dans le langage chez l’apraxique. Notre méthodologie de recherche consiste à soumettre un sujet apraxique à un test d’exécution écrite d’ordres simples et complexes. Les résultats attendus présentent l’acquisition de la compréhension des tâches à accomplir ; cependant l’exécution reste non acquise.
Mots clés : apraxie, gestes, ordres simples, complexes.
Abstract : Our study constitutes exploratory work. Apraxia is defined as a disorder of voluntary gestural activities occurring in a subject whose executive organs are intact: meaning they possess neither paralytic nor coordination impairment and retain full knowledge of the act to be performed without any associated intellectual deficit. Apraxia is classified among the classic neuropsychological syndromes (agnosias, aphasias, amnesias). It is a disorder that leads to the progressive decline of cognitive functions and significantly impacts the social adaptation of patients. This disorder remains little-known to the general population, which explains our keen interest in undertaking this study. The primary objective of this work is therefore to review the evaluation of the written component of language in the apraxic subject. Our research methodology consists of submitting an apraxic subject to a written execution test involving both simple and complex commands. The expected results demonstrate the acquisition of the comprehension of the tasks to be performed; however, the physical execution of the action remains impaired.
Keywords: apraxia, gestures, simple commands, complex commands.
DETERMINANTS ET SUBSTITUTS DU NOM DANS LES LANGUES KANURI ET HAUSA : UNE APPROCHE CONTRASTIVE
Résumé : Cette étude est une contribution à la description des déterminants et des substituts du nom dans les langues kanuri et hausa. Elle s’inscrit dans une approche contrastive qui vise à identifier les ressemblances et les dissemblances entre deux langues dont les locuteurs sont culturellement et géographiquement proches. Il en ressort que les procédés linguistiques de détermination et de substitution syntaxique du nom sont, sur plusieurs points, similaires tant en ce qui concerne leur position par rapport au nom que leur contenu sémantique. L’analyse des corpus exploités montre que des catégories morphologiques telles que les démonstratifs, les possessifs, les adjectifs numéraux et les adjectivaux-nominaux sont utilisés dans les deux langues à la fois comme déterminants du nom mais aussi comme des noms autonomes. Dans cette étude, le hausa considéré comme une langue isolante se révèle plutôt aussi agglutinant que le kanuri. Les points de convergence entre les deux langues sont nombreux et pourraient faciliter le passage de l’une à l’autre, dans le cadre d’un enseignement bilingue.
Mots clés : déterminant du nom, substitut du nom, analyse contrastive, hausa, kanuri
Abstract : This study contributes to the description of noun determiners and substitutes in Kanuri and Hausa. It adopts a contrastive approach that aims to identify similarities and differences between two languages whose speakers are culturally and geographically close. The findings reveal that the linguistic processes of noun determination and syntactic substitution are similar in several respects, both in terms of their position relative to the noun and their semantic content. Analysis of the data shows that morphological categories such as demonstratives, possessives, numeral adjectives, and adjectival-nominals are used in both languages both as noun determiners and as independent nouns. In this study, Hausa, considered an isolating language, proves to be as agglutinative as Kanuri. The points of convergence between the two languages are numerous and could facilitate the transition from one to the other within the context of bilingual education.
Keywords: noun determiner, noun substitute, contrastive analysis, Hausa, Kanuri
SCENOGRAPHIE SEMIOTIQUE DU CORPS MALADE DANS KORONA D’ANDRE ZOULA : LA PATHOLOGIE COMME METONYMIE DE L’EFFONDREMENT SOCIETAL
Résumé : Cet article analyse Korona d’André Zoula comme une critique sémiotique du monde contemporain à travers la scénographie du corps malade. La pathologie y constitue le dispositif dramaturgique central et non un simple motif thématique. Les fléaux biologiques traditionnels, rendus obsolètes par le progrès scientifique, révèlent le déplacement du mal vers une dimension systémique et morale. L’Arche apparaît comme un espace de confinement symbolique concentrant les dérives politiques, économiques et historiques. Les figures de la corruption, du cancer et de la traite négrière incarnent une pathologie endogène produite par l’Homme. L’étude mobilise la sémiotique de Peirce pour montrer la transformation du corps en symbole critique. La résilience est redéfinie comme une confrontation éthique incarnée par Koronita. Le corps-symptôme devient ainsi le langage privilégié d’un monde en crise.
Mots clés : corps – pathologie – sémiotique – résilience – modernité
Abstract : This article examines Korona by André Zoula as a semiotic critique of the contemporary world through the scenography of the diseased body. Pathology functions as the central dramaturgical device rather than a thematic motif. Traditional biological plagues, rendered obsolete by scientific progress, reveal a shift of evil toward a systemic and moral dimension. The Ark is interpreted as a symbolic space of confinement concentrating political, economic, and historical decay. Figures such as corruption, cancer, and the slave trade embody an endogenous pathology produced by humanity itself. Drawing on Peircean semiotics, the study shows how the body becomes a critical symbol. Resilience is redefined as ethical confrontation embodied by Koronita. The symptomatic body thus emerges as the privileged language of a world in crisis.
Keywords : body – pathology – semiotics – resilience – modernity
ÉTUDE ÉPISTÉMOLOGIQUE SUR L’ÉVALUATION DES ENSEIGNANTS PAR LES ÉTUDIANTS (EEE) : APPROCHE CONTRADICTOIRE SUR L’INVERSEMENT DU ROLE D’EVALUATION
Résumé : L’évaluation constitue un acte central du processus pédagogique universitaire. Historiquement orientée de l’enseignant vers l’étudiant, elle s’inscrit dans une logique asymétrique fondée sur l’expertise académique, la légitimité scientifique et l’autorité institutionnelle. Depuis plusieurs décennies, l’Évaluation des Enseignants par les Étudiants (EEE) s’impose progressivement comme un dispositif institutionnel présenté comme un levier d’amélioration de la qualité de l’enseignement supérieur. Toutefois, cette pratique introduit une rupture paradigmatique majeure en plaçant l’étudiant en position d’évaluateur de l’enseignant. Le présent article interroge l’EEE comme une pratique épistémologiquement contradictoire, dans la mesure où elle engendre un inversement du rôle évaluatif entre les deux principaux acteurs du champ universitaire. En mobilisant une triangulation théorique fondée sur l’interactionnisme symbolique, la théorie critique de l’éducation, la communication pédagogique et la théorie de la réception, cette étude analyse les tensions liées à la légitimité, à l’objectivité et à la posture éducative générées par l’EEE. À partir d’une analyse documentaire portant sur des référentiels normatifs (SEVAL), des modèles institutionnels (Université de Lausanne, Université catholique de Louvain, Université McGill) et des cadres paradigmatiques de l’évaluation, l’article démontre que l’EEE relève davantage d’un dispositif de perception étudiante que d’une évaluation scientifique au sens strict. En conclusion, il est proposé une requalification conceptuelle de l’EEE en Perception des Enseignants par les Étudiants (PEE), inscrite dans une éthique de l’évaluation dialogique, intégrant la voix étudiante sans fragiliser la fonction professorale.
Mots-clés : Évaluation des enseignants, épistémologie, perception, investissement de rôle, communication pédagogique, enseignement supérieur.
Abstract: The Evaluation of Teachers by Students (ETS) has become increasingly widespread in higher education institutions and is often presented as a quality assurance tool. However, by reversing the traditional direction of evaluation, ETS challenges the epistemological foundations of academic assessment. This article examines ETS as an epistemologically contradictory practice insofar as it alters the evaluative roles of teachers and students. Using a theoretical triangulation grounded in symbolic interactionism, critical educational theory, pedagogical communication, and reception theory, this study analyzes the tensions generated by ETS in terms of legitimacy, objectivity, and educational posture. Based on a documentary analysis of normative frameworks and institutional models, the article argues that ETS primarily functions as a student perception mechanism rather than a scientific evaluation tool. It concludes by advocating for a dialogical and ethical approach to evaluation, proposing a shift from evaluation to perception in order to reduce paradigm confusion.
Keywords: Teacher evaluation, epistemology, student perception, pedagogical communication, higher education.
ÉTUDE DES MODES DE COMMUNICATION INFORMELLE STRUCTURANT LES RELATIONS ENTRE BANAKWATA, VENDEURS ET CLIENTS DANS LES MARCHES DE KINSHASA
Résumé : Cette étude analyse les formes de communication informelle qui structurent les interactions quotidiennes entre banakwata (agents chargés de la régulation et des taxes locales), vendeurs et clients dans les marchés de Kinshasa. L’enquête montre que la circulation de l’information s’appuie principalement sur des codes gestuels, des signes sonores, des routines relationnelles et des formes tacites de négociation. Ces dispositifs, bien qu’institutionnellement invisibles, jouent un rôle décisif dans la régulation sociale et économique des marchés populaires de la capitale congolaise. L’étude mobilise une approche croisant micro-sociologie interactionniste et anthropologie urbaine.
Mots clés : Communication informelle, interactions, marchés populaires, Banakwata, vendeurs et clients, kinshasa
Abstract : This study analyzes the forms of informal communication that structure daily interactions between banakwata (agents responsible for regulation and local taxes), vendors, and customers in the markets of Kinshasa. The investigation shows that the circulation of information relies primarily on gestural codes, sound signals, relational routines, and tacit forms of negotiation. Although institutionally invisible, these mechanisms play a decisive role in the social and economic regulation of the popular markets of the Congolese capital. The study adopts an approach that combines interactionist micro-sociology and urban anthropology.
Keywords : Informal communication, interactions, popular markets, Banakwata, sellers and customers, Kinshasa
DISCOURS DE HAINE A L’ERE DE LA SOCIETE DE L’INFORMATION EN RDC : ETHIQUE DES MEDIAS COMME REMEDE
Résumé : La vulgarisation des nouvelles technologies de l’information et de la communication (NTIC), a révolutionné d’avantages le secteur des médias dans le monde entier est la RDC n’est pas épargné. La diffusion massive des réseaux sociaux a métamorphosé la manière dont s’expriment la communauté, les politiques etc…ces moyens ont, conjointement, facilité la circulation d’information et amplifier le discours de haine et l’incitation à la violence en RDC. L’article dresse un Etat des lieux des discours de haine en RDC, en identifiant leurs causes structurelles et en proposant une stratégie fondée sur l’éthique de médias pour y remédier. (Formation, auto-régulation, code professionnels) combinées à des mesures de renforcement des capacités citoyennes et des responsabilisations des médias congolais.
Mots clés : Haine, Information, Ethique, Médias.
HATE SPEECH IN THE INFORMATION SOCIETY ERA IN THE DRC: MEDIA ETHICS AS A REMEDY
Abstract: The widespread adoption of new information and communication technologies (ICTs) has revolutionized the media sector worldwide, and the Democratic Republic of Congo (DRC) is no exception. The massive spread of social media has transformed how communities, politicians, and others express themselves. These tools have simultaneously facilitated the flow of information and amplified hate speech and incitement to violence in the DRC. This article provides an overview of hate speech in the DRC, identifying its structural causes and proposing a media ethics-based strategy to address it. This strategy includes training, self-regulation, and a professional code of conduct, combined with measures to strengthen citizens’ capacities and increase the accountability of Congolese media outlets.
Keywords: Hate, Information, Ethics, Media
ANALYSE TECHNIQUE ET EPISTEMOLOGIQUE DES SYSTEMES DE DETECTION DE PLAGIAT : UN REGARD SUR COMPILATIO ET TURNITIN
Résumé : Cet article explore en profondeur les logiciels de détection de plagiat, avec une attention particulière portée aux outils Compilatio et Turnitin. Nous examinons les dernières avancées dans ce domaine académique en mettant en contraste les aspects techniques des principaux programmes, leurs fondements épistémologiques, ainsi que leur interaction avec les Systèmes de Gestion de Bases de Données (SGBD). Notre étude démontre que ces outils sont bien plus qu’une simple vérification de conformité technique ; ils jouent un rôle actif dans la promotion de l’authenticité de l’écriture. Nous discutons des avantages et des limites de ces technologies, qui prennent de l’importance face à la montée de l’écriture générée par Intelligence Artificielle. Enfin, nous adoptons une approche comparative pour analyser les enjeux techniques et les discours institutionnels qui les entourent.
Mots-clés : Détection de plagiat, Compilatio, Turnitin, Systèmes de Gestion de Bases de Données, Epistémologie.
Technical and Epistemological Analysis of plagiarism detection system: A focus on Compilatio and Turnitin
Abstract : This article provides an in-depth exploration of plagiarism detection software, with particular attention given to the Compilatio and Turnitin tools. We examine recent advances in this academic field by contrasting the technical aspects of major programs, their epistemological foundations, and their interaction with Database Management Systems (DBMS). Our study demonstrates that these tools are far more than simple technical compliance checks; they play an active role in promoting the authenticity of writing. We discuss the advantages and limitations of these technologies, which are gaining importance in the context of the rise of AI-generated writing. Finally, we adopt a comparative approach to analyze the technical challenges and the institutional discourses surrounding them.
Keywords: Plagiarism detection, Compilatio, Turnitin, Database Management Systems, epistemology
ANALYSE DES LIMITES STRUCTURELLES ET ORGANISATIONNELLES DE LA COMMUNICATION INTERNE DE L’UNIVERSITE DE KINSHASA A L’ERE DES NTIC
Résumé : Cet article propose une analyse approfondie des contraintes structurelles et organisationnelles qui freinent l’efficacité de la communication interne à l’Université de Kinshasa (UNIKIN) dans un contexte d’intégration progressive des Nouvelles Technologies de l’Information et de la Communication (NTIC). À partir d’une revue de la littérature et d’une lecture critique des réalités institutionnelles locales, l’étude identifie plusieurs lignes de fragilité, notamment la fragmentation administrative, les insuffisances techniques, le déficit de compétences numériques et la persistance de pratiques informelles (Bernard F., 2019, p. 22-51). Ces limites structurent la dynamique interne de l’Université et conditionnent sa capacité à moderniser ses outils et procédures.
Mots-clés : communication interne, NTIC, gouvernance universitaire, organisations africaines, transformation numérique.
Gestures and Signs: A Study of Informal Gestural Codes in Urban Transport Interactions in Kinshasa
Abstract: This article offers an in-depth analysis of the structural and organizational constraints hindering the effectiveness of internal communication at the University of Kinshasa (UNIKIN) within the context of the progressive integration of New Information and Communication Technologies (NICTs). Based on a literature review and a critical analysis of local institutional realities, the study identifies several areas of vulnerability, including administrative fragmentation, technical shortcomings, a lack of digital skills, and the persistence of informal practices. These limitations shape the University’s internal dynamics and condition its capacity to modernize its tools and procedures.
Keywords: internal communication, NICTs, university governance, African organizations, digital transformation.
DEFINITUDE ET TOPICALITE DANS LES LANGUES KWA
Résumé
Cet article s’inscrit dans le cadre de la recherche sur la morphosyntaxe des expressions nominales et précisément de ce qui est appelé la périphérie gauche (nominale) (E. Aboh, 2002). Il intègre une récente discussion sur le lien entre la définitude et les projections liées à la structure informationnelle (Aboh, 2004, 2024; Akpoué, 2023; Bogny, 2009; Kouakou & Akpoué, 2022). Il s’agit de se pencher sur la question de la nature des marqueurs de définitude dans les langues Kwa. Il apporte des preuves empiriques supplémentaires étayant l’idée de plus en plus établie que les marqueurs de défini dans les langues Kwa sont en réalité des marqueurs de topique. Pour ce faire, des données de plusieurs langues dont le Baoulé et le Mɔdʒukru essentiellement seront convoquées pour servir d’arguments à cette thèse qui depuis un certain temps déjà a révolutionné notre compréhension de la syntaxe nominale des langues Kwa.
Mots-clés : définitude, périphérie gauche, topique, langues Kwa
Abstract : This article aims at contributing to the research on the morphosyntax of nominal expressions and precisely of what is called the (nominal) left periphery (Aboh, 2002). It enters a recent discussion on the link between definiteness and projections related to information structure (Aboh, 2004, 2024; Akpoué, 2023; Bogny, 2009; Kouakou & Akpoué, 2022). It is about addressing the question of the nature of definiteness markers in Kwa languages. It provides additional empirical evidence supporting the increasingly established idea that markers of definiteness in Kwa languages are actually topic markers. To do this, data from several languages including Baoulé and Mɔdʒukru will essentially be used to serve as arguments for this thesis which has already revolutionized our understanding of the nominal syntax of Kwa languages.
Mots-clés : definiteness, left periphery, topic, Kwa languages
PROBLEMATIQUE DE L’ORGANISATION DES METIERS INFORMATIQUES EN RDC
RÉSUMÉ : L’article examine la façon dont le Pouvoir Public Congolais assure la protection des personnes et des biens et à envisager la mise en œuvre d’un cadre normatif devant régenter l’exercice des métiers informatiques. Mais celui-ci est devenu par manque d’innovations, observateur et silencieux au regard des potentialités qu’offrent les Nouvelles Technologies, nonobstant son rôle de régulateur. Compte tenu du caractère transversal des Nouvelles Technologies, le Pouvoir Public devra envisager, à cet égard, la constitution d’un corps des métiers informatiques susceptible d’alerter, de protéger et de prévenir tout risque lié à leurs usages.
Mots-clés : Métiers, Informatiques, enjeux, Problématique, Nouvelles technologies
PROBLEM OF THE ORGANIZATION OF IT PROFESSIONS IN THE RDC
ABSTRACT: This article aims to call upon the congolese public authorities who, in addition to their primary mission of ensuring the protection of people and their property, also have the power to consider implementing a regulatory framework to govern the practice of IT profession. However, due to a lack innovation, it has become passive and silent in the face of the opportunities offered by new technologies, despite its regulatory role. Given the cross cutting nature of new technologies, public authorities should consider establishing or organizing a professional IT body capable of raising alerts, providing protection and preventing risks associated with their use.
Keywords : IT profession, organizing, regulatory, protection, public authorithies
ESTHETIQUE ET FONCTIONNALITE DE L’ANAPHORE DANS TERRE ROUGE ET FAÇON D’AIMER DE ARISTIDE TARNAGDA
Résumé : Cet article traite de l’esthétique et de la fonction de l’anaphore utilisée dans les pièces de théâtre « Terre rouge » et « Façon d’aimer » de Aristide Tarnagda. L’anaphore étant une figure d’insistance, son usage récurrent met en évidence le message caché, en jouant sur sa fonction poétique. Le théâtre étant le lieu par excellence des contrastes et des dualités, l’anaphore se révèle être une expression de l’idéologie de l’auteur. Elle est soutenue ici par les champs lexicaux. Les constructions anaphoriques portent des sèmes de pensée à travers les lexiques dont elles font usage. L’esthétique est ce qui donne à l’anaphore une autre dimension de signification que celle d’organisateur textuel. Pour ce faire, l’étude vise une lecture de l’esthétique dramatique en partant d’une relation entre les constructions anaphoriques et le contexte.
Mots-clés : esthétique, anaphore, idéologie, Terre rouge, Façon d’aimer
Abstract : This article brings about esthetic and anphor’s function that used in the theater « Terre rouge », « Façon d’aimer » of Tarnagda. Anaphor being an insistence figure, it recurrent using, brings out le hidden message, through its poetic function. Theater is the place of contrasts and dualities, the anaphor reveals to be an ideology expression of auther, supported by lexical domain. The anaphor building brings scatter idea through to lexic that it uses. The esthetic is that gives to anaphore an other dimension of signification that textual organiser. For this, this study aims a reading of theatrical esthetic, about the relation between anaphor construction and context.
Keywords: esthetic, anaphor, ideology, ‘’Terre rouge’’, ‘’ Façon d’aimer’’
MANIFESTATIONS POSTURALES, MIMIQUES ET GESTUELLES CHEZ LES ENFANTS ATTEINTS DE TROUBLES DU SPECTRE DE L’AUTISME (TSA) SCOLARISES EN PRIMAIRE
Résumé : les troubles du spectre de l’autisme (TSA) se caractérisent notamment par des altérations persistantes de la communication et des interactions sociales, incluant des particularités marquées de la communication non-verbale. Dans le contexte scolaire primaire, ces manifestations corporelles constituent à la fois un indicateur clinique et un enjeu pédagogique majeur pour l’inclusion scolaire et la réussite des élèves concernés. Le présent article vise à décrire et analyser les manifestations posturales, mimiques et gestuelles observées chez les enfants atteints de TSA scolarisés en primaire, en situation ordinaire d’apprentissage. Une étude descriptive à dominante qualitative a été menée par observation systématique dans un milieu scolaire. Les résultats mettent en évidence des postures atypiques, une expressivité mimique réduite ou peu congruente, ainsi qu’une gestualité souvent limitée, stéréotypée ou fonctionnellement détournée. La discussion souligne la portée interprétative de ces manifestations et leur implication pédagogiques, en insistant sur la nécessité d’une lecture professionnelle du langage corporel des élèves TSA afin d’adapter les pratiques éducatives et favoriser leur inclusion.
Mots-clés : troubles du spectre de l’autisme, communication
Abstract: autism spectrum disorders (ASD) are characterized by persistent impairments in communication and social interaction, including marked peculiarities in non-verbal communication. In the primary school setting, these physical manifestations constitute both a clinical indicator and a major educational challenge for the inclusion and success of affected students. This article aims to describe and analyze the postural, facial, and gestural manifestations observed in children with autism spectrum disorder (asd) attending primary school in a mainstream learning environment. A predominantly qualitative descriptive study was conducted through systematic observation in a school setting. The results highlight atypical postures, reduced or incongruent facial expression, and gestures that are often limited, stereotyped, or functionally altered. The discussion underscores the interpretative value of these manifestations and their pedagogical implications, emphasizing the need for a professional understanding of the body language of asd students in order to adapt educational practices and promote their inclusion.
Keywords : autism spectrum disorder, nonverbal communication, posture, facial expressions, gestures, primary school, school inclusion.
HARCELEMENT PUBLICITAIRE ET MAUVAISE COMMUNICATION DANS LES PUBLICITES DE « VODACOM ET XXL ENERGY »
Résumé : Nous vivons à une époque appelée « société de consommation » pour certains, « société de l’information » pour d’autres. Cette course à l’appropriation et à la quête du savoir pousse les entreprises à miser des millions sur la publicité pour conditionner les consommateurs. Cela conduit à une surproduction d’informations dont le consommateur est censé se conformer à l’image de l’agenda. Avec la démocratisation de l’accès à Internet, de plus en plus présent dans les foyers congolais, il est évident qu’il bouleverse les modes de communication en abolissant les distances géographiques, tout comme la façon d’obtenir des informations, devenue beaucoup plus instantanée. Internet est un réseau qui a constitué une véritable révolution technologique. Il constitue ainsi un formidable nouveau canal de communication. Internet est devenu un véritable hypermarché. L’internaute a accès à tous les produits du marché au bout d’un clic, mais il n’a plus de vendeur pour l’aider et le conseiller dans son achat. Les marques jouent alors un rôle de référence pour regagner la confiance parmi les milliards de pages présentes sur Internet. En effet, Internet offre aux entreprises des outils essentiels et hautement pertinents, enrichissant l’offre des médias de communication traditionnels. Il est à la fois un canal d’information, un lieu d’échange et un circuit de distribution permettant de communiquer à moindre coût et avec plus d’efficacité, de manière personnalisée et interactive. Il offre ainsi aux entreprises un média personnalisé et modulaire qui s’inscrit dans une logique de marketing interactif. Internet est devenu un espace où prolifèrent différents types de publicité. Cet article vise à démontrer le niveau de harcèlement auquel les annonceurs ont recours dans leur publicité.
Mots-clés : Publicité, Harcèlement.
ADVERTISING HARASSMENT AND POOR COMMUNICATION IN THE ADVERTISEMENTS OF VODACOM AND XXL ENERGY
Abstract : We live in an era called « consumer society » for some « information society » for others. This race in the appropriation and quest for knowledge pushes companies to bet millions on advertising in order to condition consumers. And this leads to an overproduction of information of which the human-consumer is supposed to conform to the image of the agenda-setting. With the democratization of access to the Internet, which has become increasingly present in Congolese homes, it is obvious that it is disrupting the way of communicating by abolishing geographical distances, just like the way of getting information which has become much more instantaneous. The Internet is a network that has constituted a real technological revolution. It thus forms a formidable new channel of communication. The Internet has become like a hypermarket. The Internet user has all the products on the market at the end of the click, but he no longer has the seller who can help and advise him in his purchase. Brands then play the role of benchmarks to regain confidence among the billions of pages on the Internet. Indeed, the Internet offers companies essential and highly appropriate tools, enriching the offer of traditional communication media, it is both an information channel, a place of exchange and a distribution circuit allowing to communicate with less cost and more efficiency in a personalized and interactive way. It thus offers companies a personalized and modular media that is part of a logic of interactive marketing. The Internet has become a space where different types of advertising proliferate. This article consists of demonstrating the level of harassment that advertisers use in advertising.
Keywords : Advertising, harassment.
LA GESTION DE COMMUNAUTÉ AU SEIN DE LA RAWBANK CONGO
Résumé : Le Community management joue un rôle indéniable dans notre société actuelle. Les banques opérant sur le sol congolais ont apporté une nouvelle façon de gérer le public virtuel via les ordinateurs et les téléphones. De nombreux témoignages indiquent que le Community management répond à plusieurs préoccupations de nombreuses entreprises, face aux risques d’escroqueries en ligne perpétrées par des individus se faisant passer pour l’entreprise afin de ternir son image, de piratage de comptes sur les réseaux sociaux et autres dangers dont elles sont victimes.
Mot-clé : Gestionnaire de communauté.
COMMUNITY MANAGEMENT WITHIN RAWBANK CONGO
Abstract : Community management plays a role in our current society that is unwavering and undeniable. Banking companies operating on Congolese soil have brought a new way of managing the virtual public via computers and telephones. There are many testimonies from the public indicating that Community Management is a response to several concerns that so many companies had, given the risks of scams by certain people online pretending to be the company to tarnish its image, hacking of social network accounts and other dangers that people are victims of.
Keywords: Community Manager.