Ziglôbitha, n°014, Vol.2 Juin 2025 [MONOGRAPHIE]
Ziglôbitha, n°014, Vol.2 Juin 2025 [Sommaire]
CONTENU
Résumé : Cet article veut analyser la vie et l’œuvre d’Aimé Césaire. Plus encore, par un examen attentif, par la remise en contexte du destin singulier de l’auteur martiniquais, l’auteur de ces lignes veut montrer qu’Aimé Césaire est aussi l’objet d’une récupération de la part d’étudiants, ayant trop souvent un agenda politique. Comme pour Edouard Glissant ou Chamoiseau, l’article désire suggérer quen trop souventn des intentions idéologiques parjurent les livres et les déforment. Cet article veut amener le lecteur à s’interroger sur l’héritage et le lègue de la négritude, en ramenant Aimé Césaire à sa situation historique. On rappelle que Césaire est né en 1913, et qu’il arrive en Métropole en 1931. Nous donnons au public l’itinéraire de ce génie, ses études, ses inclinaisons politiques. Que faisait-il à Paris ? Quelle influence eut Breton sur Césaire ?
Mieux, quelle est la différence entre Senghor et Césaire ?
Pourquoi existe-t-il un Césaire déraciné ; un Senghor enraciné en Afrique ?
Peut-il exister une identité nègre en Martinique ? N’est-elle pas impossible ?
Le marxisme, le parti communiste aida-t-il Césaire à accéder à des fonctions officielles, notamment en 1945 à Fort-de-France ? À la suite de Breton, d’Aragon, de Sartre, condamne-t-il son œuvre en l’assignant à un système politique de gauche, comme Sartre se compromit en défendant Staline, Mao, l’attentat de Munich et la révolution iranienne ? Quid de l’Afrique ? Le fait d’être communiste aida-t-il Césaire à mieux entrer dans la postérité, en l’essentialisant ?
Que devient le signifié Afrique pour Césaire, est-il signifiant ?
Comme je l’écris dans l’article, voici l’enjeu de l’article : Comment un Martiniquais peut-il être une voix de la Négritude, comment peut-il faire de l’Afrique le centre de sa réflexion quand son centre géographique se trouve dans la Caraïbe ?
Que peut-être l’identité martiniquaise périphérique en-dehors de son centre?
Existe-t-il une appropriation ? Après tout, Césaire fit Louis-le-Grand, l’École Normale Supérieure, il vécut à Paris et l’époque est à la révolution (la Russie des Tsars n’était-elle pas tombée ?). À la mode sartrienne, est-ce que Césaire a raison de soutenir le Vietnam en 1975, c’est-à-dire l’internationale prolétarienne, désormais très français, très parisien (ou de Saint-Germain-des-Près) ; enfin Aimé Césaire représente-t-il l’ensemble des Antillais ? Quelle critique porte Oyono sur le personnage par exemple ? Voilà quelques éléments qui composent cet article sur l’héritage de la négritude, sur la portée de ce mot. Voilà toutes les réflexions et interrogations pouvant créer une discussion entre l’auteur et le lecteur, provoquer un débat, susciter une réflexion, à la mode des discussions sur les identités, sur l’instrumentalisation.
Mots-clés : Négritude ; Aimé Césaire ; identité antillaise ; Arthur Rimbaud ; Cahier d’un retour au pays natal ; hybridité
AIME CESAIRE, THE FAILURE OF NEGRITUDE
Abstract : The aim of this article is to analyze the life and work of Aimé Césaire. But more than that, by examining and contextualizing the singular destiny of the Martinican author, the author wants to show that Aimé Césaire is also the object of recuperation by students, all too often with a political agenda. As with Edouard Glissant and Chamoiseau, the article suggests that ideological intentions too often perjure and distort books. This article aims to prompt the reader to question the legacy of negritude, by bringing Aimé Césaire back to his historical situation. Césaire was born in 1913, and arrived in France in 1931. We’re giving the public a glimpse of this genius’ itinerary, his studies and his political leanings. What was he doing in Paris? What influence did Breton have on Césaire?
And what is the difference between Senghor and Césaire?
Why is there an uprooted Césaire and a Senghor rooted in Africa?
Can there be a Negro identity in Martinique? Isn’t it impossible?
Did Marxism and the Communist Party help Césaire take up official positions, notably in Fort-de-France in 1945? Following in the footsteps of Breton, Aragon and Sartre, did it condemn his work by assigning it to a left-wing political system, just as Sartre compromised himself by defending Stalin, Mao, the Munich bombing and the Iranian revolution? What about Africa? Did being a communist help Césaire to enter posterity better, by essentializing him?
What becomes of the signified Africa for Césaire, is it significant?
As I write in the article, here’s what’s at stake : How can a Martinican be a voice of Négritude, how can he make Africa the center of his thinking when his geographical center is in the Caribbean?
What is Martinique’s peripheral identity outside its center?
Is there such a thing as appropriation? After all, Césaire attended Louis-le-Grand and the École Normale Supérieure, he lived in Paris and the times were revolutionary (hadn’t the Tsars’ Russia fallen?). In true Sartrian fashion, is Césaire right to support Vietnam in 1975, i.e. the proletarian international, now very French, very Parisian (or Saint-Germain-des-Près)? And does Aimé Césaire represent all West Indians? What is Oyono’s criticism of him, for example? These are just a few of the elements that make up this article on the legacy of negritude and the scope of the word. These are all the reflections and questions that could create a discussion between author and reader, provoke debate and provoke thinking, in the fashion of discussions on identities and instrumentalization.
Keywords : Négritude ; Aimé Césaire ; Caribbean identity ; Arthur Rimbaud ; Notebook of a Return to My Native Land ; hybridity
Résumé : Des associations de femmes sont nombreuses au monde comme au Burundi. Celle étudiée dans cette recherche est le club « Gym d’entretien » de l’Ecole Normale Supérieure au Burundi. Sur base des données d’enquête et celles des documents écrits, cet article s’articule sur trois hypothèses. D’abord que ce club rassemble des femmes déterminées à revitaliser leur énergie vitale. Ensuite, que ces femmes tiennent à assainir leurs liens sociaux et enfin qu’elles veulent être des artisans de paix et de développement. L’objectif général de cette étude est de découvrir les raisons qui fondent ce club. Le 1er objectif spécifique est d’identifier les activités sociales, physiques et sportives pratiquées et le 2ème objectif spécifique est de savoir ce qui dicte le choix des exercices physiques et sportifs exécutés. Les résultats montrent que bien que les membres de ce club soient généralement des femmes âgées, elles s’adonnent à des activités exigeantes en effort et endurance. Elles s’entrainent pourtant régulièrement, s’exercent joyeusement et sont solidaires même en dehors des enceintes de ce lieu d’entrainement.
Mots-clés: femme ; développement ; activités sociales, physiques et sportives ; club « Gym d’entretien » ; solidarité.
Social and sporting practices for development : Case for the « Gym d’entretien » club of the « Ecole Normale Supérieure du Burundi ».
Abstract: Women’s associations are numerous in the world as in Burundi. The one studied in this research is the « Maintenance Gym » club at the Ecole Normale Supérieure in Burundi. Based on survey data and those from written documents, this article is based on three hypotheses. First, that this club brings together women determined to revitalize their vital energy. Then, that these women want to clean up their social ties and finally that they want to be artisans of peace and development. The general objective of this study is to find out the reasons behind this club. The first specific objective is to identify the social, physical and sports activities performed and the second specific objective is to know what dictates the choice of the physical and sports exercises performed. The results show that although the members of this club are usually older women, they engage in activities that demand effort and endurance. However, they train regularly, exercise joyfully and are united even outside the enclosures of this training venue.
Keywords: woman; social, physical and sports activities; « Maintenance gym » club; development; solidarity.
Résumé : Chaque burundais aspire au développement. A l’issue de ses activités, sa mine renfrognée témoigne de sa forte déception. Ses problèmes d’alimentation, de santé, de sécurité, etc. s’empirent alors que la technique et la science auraient pu contribuer à les résoudre. Que faire pour apaiser sa souffrance ? Quoi faire pour être heureux ? Pour fuir cette ultime inquiétude, certains individus se noient dans des activités d’extraversion ou d’abêtissement. Nos quartiers regorgent trop de lieux de culte, de bistrots, d’ateliers, etc. Ces lieux endormissent l’esprit humain; ils renforcent la déconfiture humaine, morale et sociale. Comment lutter contre la déchéance humaine et sociale ? Comment penser le lien entre l’homme, la culture et le développement ? Ce travail dégage les conditions exigées pour que le développement du Burundi soit une réalité et non une utopie. Le développement serait de l’utopie si les décideurs étatiques se limitaient à promouvoir le matériel sans songer à la culture. Celle-ci en tant qu’âme du peuple doit être au fondement de tout investissement pour que tout homme et tous les hommes progressent vers un mieux-être.
Mots-clés : Culture, développement, environnement, technologies, traditions
Development in Burundi, reality or utopia ?
Abstract: Every Burundian aspires to development. At the end of his activities, a sullen expression testifies to his disappointment, his problems with food, health, safety, etc. are getting worse even though science and technology could have helped to resolve them. What to do to ease one’s suffering ? What to do to be happy ? To escape this ultimate worry, some individuals drown themselves in extroversion or stupidity activities. Our neighborhoods are full of too many places of worship, bistros, workshops, etc. These places lull human, moral and social discomfiture. How to fight against human and social decline ? Haw to think about the link between man, culture and development ? This study identifies the conditions required for the development of Burundi to be a reality and not a utopia. Development would be utopian if state decision-markers limited themselves to promoting material withougt thinking about culture. This, as the soul of the people, must be the foundation of all investment so that every man and all men progress towards better well-being.
Keywords : Culture, development, environment, technology, traditions
Résumé : Lors de la 5ème réunion scientifique conjointe de la Plateforme Trypanosomiase Humaine Africaine, une plateforme régionale de recherche clinique ; réunion qui avait pour thème « Défis de la recherche et du contrôle pour maintenir la Trypanosomiase Humaine Africaine (THA) sous le seuil de l’élimination au-delà de 2020 », la République démocratique du Congo a été présentée comme l’un des pays endémiques à la THA. Ces assises, tenues à Kampala en Ouganda, du 3 au 4 octobre 2018, préconisait, en effet, l’élimination de la THA après l’année 2020. Au regard de la situation actuelle de l’épidémie au pays, ce souhait demeure une utopie. La République démocratique du Congo est divisée en 26 provinces ; de ces 26 provinces, 20 sont endémiques à la THA. Ces différentes provinces sont couvertes par 11 coordinations provinciales qui organisent la lutte contre la THA. Tout en remontant l’histoire de la lutte contre la THA à travers les différentes politiques mises en place, la présente étude cherche à comprendre pourquoi la maladie du sommeil demeure encore endémique dans certaines parties du pays et ce, malgré la mise en place du Programme National de Lutte contre la Trypanosomiase Humaine Africaine (PNLTHA) ; quelles politiques met-il donc en place et à quels obstacles se bute-t-il ? Cette étude, qui s’élabore dans un cadre historique, se circonscrit en trois points. Nous allons, de prime abord, contextualiser l’étude dans une perspective historique. Ensuite, nous analyserons les différentes stratégies mises en place par le PNLTHA. Enfin, nous proposerons des pistes de solution partant de la situation actuelle de la lutte telle qu’elle est menée par le PNLTHA.
Mots – clés : Maladie du sommeil, Trypanosomiase Humaine Africaine, République démocratique du Congo.
RETROSPECTIVE LOOK AT SLEEPING SICKNESS IN THE DEMOCRATIC REPUBLIC OF CONGO AND PROSPECTS
Abstract : During the fifth joint scientific meeting of African Human Trypanosomiasis (hereafter AHT) platform, a regional clinic research platform; the theme of the meeting was » Research and control challenge for maintaining AHT under the threshold of eradication beyond 2020″, the Democratic Republic of Congo has been presented as one of the endemic countries to AHT. These sittings, held in Kampala in Uganda, from 3rd to 4th of October 2018 recommended, in fact, the eradication of AHT after the year 2020. On looking at the current pandemic situation in the country, this wish remains a utopia. The Democratic Republic of Congo has been split up into 26 provinces, 20 are endemic to AHT. These different provinces are covered by 11 provincial coordinations which mastermind the fight against the AHT. While going back to the history of AHT throughout different implemented policies, this study aims at understanding the reason why the sleeping sickness is still endemic in some areas of the country and that, though the implementation of the National Program against the African Human Trypanosomiasis; which policies does it implement and what are the obstacles against which it comes up? This study develops itself in a historical setting, it is limited in three points. It will be first of all a matter of contextualizing the study in a historical perspective. Then, it will analyze the different strategies implemented by the National Program against the African Human Trypanosomiasis (hereafter NPAHT). Finally, it will be a matter of suggesting ways out regarding the current situation of the fight as it is carried out by NPAHT.
Keywords: Sleeping sickness, Trypanosomiasis African Human, Democratic Republic of Congo.
Résumé : Les présentatifs à valeur monstrative de la langue nánɛ̀rgé sont exploités en fonction du nominal qu’ils accompagnent dans la situation de communication. La problématique de l’étude repose sur la question principale suivante : quel est le fonctionnement du système des présentatifs à valeur monstrative du nánɛ̀rgé ? Les questions spécifiques issues de la principale sont au nombre de deux (02) : quelles sont les caractéristiques morphosyntaxiques des présentatifs à valeur monstrative du nánɛ̀rgé, et quelles sont leurs caractéristiques sémantico-référentielles ? quant à l’objectif général de l’étude, elle est de décrire le fonctionnement des marqueurs des présentatifs à valeur monstrative du nánɛ̀rgé. Les objectifs spécifiques sont de décrire leurs caractéristiques morphosyntaxiques d’une part, et leurs caractéristiques sémantico-référentielles d’autre part. Pour l’atteinte de cet objectif, nous adoptons la théorie de la grammaire fonctionnelle en nous inspirant notamment des travaux de M. HOUIS (1977, 1980) et de D. CREISSELS (1979, 2006 a). Notre travail suit le plan de description morphosyntaxique et sémantico-référentielle des langues nationales proposée par KÉITA (2012).
Mots-clés : présentatifs, monstrative, nánɛ̀rgé, morphosyntaxique, sémantico-référentielle.
Abstract : Demonstrative presentatives in the Nánɛ̀rgé language are used depending on the noun they accompany within communicative contexts. This study addresses the main research question: how does the system of demonstrative presentatives function in Nánɛ̀rgé? Two specific questions arise from this: what are the morphosyntactic features of these presentatives, and what are their semantic and referential characteristics? The general objective is to describe how demonstrative presentative markers function in Nánɛ̀rgé. Specifically, the study aims to outline both their morphosyntactic and semantic-referential properties. To achieve this, we adopt the theory of functional grammar, drawing inspiration from the works of M. HOUIS (1977, 1980) et de D. CREISSELS (1979, 2006 a). The structure of our analysis follows the framework for morphosyntactic and semantic-referential description of national languages proposed by KÉITA (2012).
Keywords: presentatives, demonstrative, nánɛrgé, morphosyntactic, semantic-referential.
Résumé : Cet article se subdivise en trois parties afin de ressortir convenablement l’essentiel de notre réflexion. La première partie vise l’appréhension des concepts fondamentaux de notre thème à savoir la médecine, la philosophie et le fondement. Ce qui nous ferait partir sur une conception claire et distincte de ces concepts et nous éviterait leur confusion dans la suite de notre exposé. La deuxième partie, quant elle, greffe la triple tâche indispensable, aux agents soignants, aux trois domaines de la philosophie notamment la physiologie ou anatomie humaine à la métaphysique – domaine philosophie étudiant l’être ; la thérapeutique à la philosophie morale appelant les hommes d’être compatibles aux nécessiteux et pour le cas aux patients ; et la pharmacologie à la philosophie de la connaissance – l’épistémologie – qui veut que l’on fasse recherche pour prévenir la santé et comment éradiquer la maladie. En fin, la troisième partie est une invitation au personnel de la santé pour être chercheur permanent. En effet, il doit savoirque les problèmes à résoudre dépassent infiniment, en nombre et en portée, les quelques solutions, la plupart provisoires, dont ondispose pour le moment. Pour dire qu’il y a toujours de nouvelles découvertes dans son domaine et ce qu’il connait aujourd’hui n’est pas clos sans évolution.
Mots-clés : Médecine, fondement philosophique, recherche rationnelle, curiosité scientifique.
PHILOSOPHICAL BASIS OF MEDICINE
Abstract : This aricle is subdivided into three parts in oder to properly bring out the essentials of our reflection. The firts part aims at the apprehension of the fundamental concepts of our theme, namely medecine, philosophy and foundation. This would make us go on a conception of clear and distinct from these concepts and avoid their conclusion in the rest of our presentation. The second part, on the other hand, transplants the triple task essential, to nursing agent, to the three areas of philosophy, in particular philosophy studying being, therapy to moral philosophy calling men to compatible with the nedy, for our case patients and pharmacology to philosophy of knowledge – the epistemology – tha want to be research to present health to be a permanent researcher. In deed, it must know that the problems to be solved infinitely exceed, in number and in range, the few solutions, most temporary, which we have for the moment. To say that there are always new discoveries in his field and he knows to day is not closed without evolution.
Keywords : Medecine, philosophical foundation, rational research and scientifc curiosity.
Résumé : La politique commune de développement culturel de l’UEMOA ainsi que son programme de mise en œuvre, le programme régional de développement culturel ont pris l’option d’orienter le développement culturel vers l’économie de la culture. Il s’agit pour la Commission de l’UEMOA à travers cette option de valoriser la culture comme source de richesse et de rayonnement de l’espace communautaire. Un tel choix implique que, les artistes et les métiers connexes qui les entourent puissent bénéficier des mêmes droits qu’un groupe comparable de travailleurs, grâce à une législation en matière d’emploi, de conditions de travail et de vie. De ce point de vue, le statut de l’artiste doit être considéré comme un levier stratégique devant faire l’objet d’une grande attention. L’étude conduite à travers une approche méthodologique mixte avec l’utilisation de données secondaires, révèle que presque la totalité des Etats membres de l’UEMOA ont une législation reconnaissant le rôle important de l’artiste, ses libertés et ses droits. Toutefois, cette reconnaissance semble ne pas être suffisamment aboutie et légitimé et le respect des libertés et des droits reste une pierre d’achoppement au regard des réalités que vivent les artistes au sein des Etats. La présente réflexion vise à faire une analyse sur la reconnaissance du statut de l’artiste dans les Etats membres de l’UEMOA.
Mots-clés : Statut, artiste, UEMOA, politique culturelle, UNESCO
RECOGNITION OF THE ARTIST STATUS IN THE MEMBER STATES OF UEMOA: STATE OF PLAY OF THE LEGISLATIVE FRAMEWORK, CHALLENGES AND PERSPECTIVES
Abstract : The common cultural development policy of UEMOA and its implementation program, the regional cultural development program, have taken the option of directing cultural development towards the cultural economy. The WAEMU Commission’s aim, through this option, is to promote culture as a source of wealth and influence for the community. Such a choice implies that artists and the related professions surrounding them can benefit from the same rights as a comparable group of workers, thanks to legislation on employment, working conditions, and living conditions. From this perspective, the status of artists must be considered a strategic lever that requires close attention.The study, conducted using a mixed-method approach and secondary data, reveals that almost all WAEMU member states have legislation recognizing the important role of artists, their freedoms, and their rights. However, this recognition appears to be insufficiently developed and legitimized, and respect for freedoms and rights remains a stumbling block given the realities experienced by artists within these states. This study aims to analyze the recognition of the status of artists in WAEMU member states.
Keywords: Status, artist, UEMOA, cultural policy, UNESCO, recommendation
Résumé : La recherche analyse l’impact de l’abus des chatbots sur la relation positive à soi des utilisateurs. L’étude part du constat d’une utilisation des IA qui semble dépasser les limites de la simple assistance. Les agents conversationnels, du principe d’une imitation utile de la conversation naturelle humaine, se sont mués en suppléants des hommes au point de lutter avec eux le mérite des productions. Ce mérite, à travers un rapprochement fait avec la pensée d’Axel Honneth, semble être en danger par la sollicitation intempestive des chatbots. Mais c’est, en plus de lui, la confiance en soi, le respect de soi et l’estime de soi qui tombent sous le coup d’une grande menace. Il est donc opportun d’appeler à la vigilance des utilisateurs en leur faisant part des risques auxquels ils s’exposent à travers une utilisation démesurée et trop confiante des IA telles que les chatbots.
Mots-clés : Chatbots ; confiance en soi, estime de soi ; Intelligence Artificielle; mérite ; reconnaissance ; respect de soi.
CHATBOTS AND RECOGNITION IN AXEL HONNETH: THREE POSITIVE RELATIONS TO SELF UNDER THREAT
Abstract: The research analyzes the impact of chatbot overuse on users’ positive self-relation. The study begins with the observation that AI usage seems to go beyond the limits of simple assistance. Conversational agents, originally designed to usefully imitate natural human conversation, have become human substitutes to the point of competing with them for the merit of their productions. This merit, when examined through the lens of Axel Honneth’s thought, appears to be threatened by the constant solicitation of chatbots. Moreover, self-confidence, self-respect, and self-esteem also come under serious threat. It is therefore appropriate to urge users to remain vigilant by making them aware of the risks they expose themselves to through excessive and overly trusting use of AI tools such as chatbots.
Keywords: Chatbots; self-confidence; self-esteem; Artificial Intelligence; merit; recognition; self-respect.
Résumé : Cet article examine la cohésion et la cohérence des commentaires publiés sur les pages de journaux marocains sur Facebook, à partir du cadre théorique élaboré par Jean-Michel Adam. L’analyse met en évidence que les procédés discursifs, tels que les chaînes de co-références, les isotopies thématiques et les ellipses, jouent un rôle fondamental dans la continuité du discours et dans l’articulation des idées. Bien que les commentaires soient souvent succincts et dépourvus de connecteurs formels, la répétition, l’implicite et le contexte sociopolitique marocain contribuent à établir une unité de sens, favorisant ainsi une argumentation solide. Cette étude démontre comment des échanges fragmentés parviennent à préserver une cohérence, malgré leur caractère informel.
Mots-clés : Facebook, mécanismes de cohésion, cohérence textuelle, discours argumentatif, commentaire en ligne.
THE DISCURSIVE GENRE OF ONLINE ARGUMENTATIVE COMMENTS: A DISTINCT FORM OF TEXTUALITY
Abstract : This article explores the cohesion and coherence of comments made on Facebook pages of Moroccan newspapers, utilizing the theoretical framework established by Jean-Michel Adam. The analysis reveals that discursive devices, including co-reference chains, thematic isotopies, and ellipses, are essential for maintaining discourse continuity and articulating ideas. While these comments tend to be short and often lack formal connectors, elements such as repetition, implicit meanings, and the sociopolitical context of Morocco contribute to an underlying coherence, thereby promoting collective argumentation. This study illustrates how seemingly fragmented exchanges can preserve a unified meaning despite their informal characteristics.
Keywords: Facebook, cohesion mechanisms, textual coherence, argumentative discourse, online commentary.
Résumé : Il n’est pas à démontrer que la comptabilité des coûts est un outil essentiel pour la gestion efficiente des entreprises. Cependant, sa mise en œuvre demeure problématique pour de nombreux entrepreneurs individuels de la commune de Lemba à Kinshasa. Cette étude se propose d’analyser les défis majeurs rencontrés par ces opérateurs économiques dans la tenue de leurs comptabilités des coûts, en mobilisant les apports théoriques de la théorie de la contingence, la théorie des ressources et la théorie des coûts de transaction. Les résultats mettent en évidence un déficit de compétences, une perception négative du coût de la comptabilité et un accès limité aux outils numériques. Des recommandations sont formulées pour améliorer la gestion comptable et renforcer la rentabilité des petites entreprises.
Mots-clés : Comptabilité des coûts – Entrepreneurs individuels – Défis– Gestion des PME-Commune de Lemba
THE CHALLENGES IN MAINTAINING COST ACCOUNTING FOR INDIVIDUAL ENTREPRENEURS IN LEMBA MUNICIPALITY
Abstract : It is widely acknowledged that cost accounting constitutes a fundamental tool for the efficient management of enterprises. Nevertheless, its implementation remains a significant challenge for many sole proprietors, particularly in urban settings characterized by low levels of formalization, such as the Lemba municipality in Kinshasa. This study seeks to examine the key obstacles faced by these economic actors in adopting and maintaining cost accounting systems, drawing upon theoretical frameworks including contingency theory, resource-based theory, and transaction cost theory.
The findings reveal a notable skills gap, a prevailing negative perception regarding the cost of accounting, and limited access to digital tools. Based on these insights, the study formulates targeted recommendations aimed at improving accounting practices and enhancing the profitability of small enterprises.
Keywords : cost accounting, sole entrepreneur, Obstacles, Management of small enterprises, Lemba municipality
LA CONTRIBUTION DES LANGUES LOCALES ET DU NUMÉRIQUE DANS LA COMMUNICATION GOUVERNEMENTALE EN CÔTE D’IVOIRE
RÉSUMÉ : cet article, a pour objectif d’étudier l’emploi des langues locales dans la communication gouvernementale en Côte d’Ivoire. En effet, depuis peu, les langues ivoiriennes sont mises à contribution dans la communication gouvernementale. Ces langues sont sollicitées pour éduquer, pour sensibiliser ou pour conscientiser la population à adopter une attitude saine pendant les périodes de crises ou d’agitations sociales. De fait, cet article se fonde théoriquement sur l’analyse du discours numérique et la communication pour le changement social de comportement. Par le concours de ces théories nous concluons que la mise à contribution des langues locales sont ont susciter l’adhésion des populations aux projets de société. En effet, nous remarquons cela par l’usage des langues locales dans les messages de sensibilisation en période électorale et pendant la période de lutte contre le coronavirus à l’avenant, ces initiatives étatiques sont rendues possibles par le truchement et l’évolution technologiques et numériques façonnés et diffusés par les outils numériques, ces langues justifient leurs importances en ce sens qu’elles constituent des véhicules idéals d’informations en situation de crises. Elles permettent également d’atteindre toutes les couches de la société.
Mots–clés : Contribution, langues locales, numérique, communication gouvernementale
THE CONTRIBUTION OF LOCAL LANGUAGES AND DIGITAL TECHNOLOGY TO GOVERNMENT COMMUNICATION IN CÔTE D’IVOIRE
ABSTRACT: This article aims to study the use of local languages in government communication in Côte d’Ivoire. Indeed, recently, Ivorian languages have been used in government communication. These languages are used to educate, raise awareness, or make the population aware of adopting a healthy attitude during periods of crisis or social unrest. In fact, this article is theoretically based on digital discourse analysis and communication for social behavior change. Through the use of these theories, we conclude that the use of local languages has generated public support for societal projects. Indeed, we note this through the use of local languages in awareness-raising messages during election periods and during the period of the fight against the coronavirus. These state initiatives are made possible through technological and digital developments shaped and disseminated by digital tools. These languages justify their importance in that they constitute ideal vehicles for information in crisis situations. They also make it possible to reach all levels of society.
Keywords: Contribution, local languages, digital, government communication
Résumé : Devant la résurgence de la domination des Etats et face au regain de l’impérialisme qui anime plusieurs anciennes colonies, il appartient à chaque état, l’Afrique notamment, de produire de moyens de défense efficace pour faire face à ce déferlement d’anéantissement des uns par les autres qui caractérise le monde d’aujourd’hui. Actuellement, il s’avère nécessaire et urgent pour l’Afrique de quitter son extraversion mentale, linguistique, idéologique et économique, marque et séquelle indélébiles de sa première rencontre avec l’Occident, pour présenter dignement son héritage culturel au monde et à la modernité, afin d’éviter davantage la falsification de son histoire. Cela par une vraie révolution intellectuelle de la part des intellectuels africains.
Mots-clés : intellectuels, autonomie, revalorisation, langues, africains.
THE EMPOWERMENT OF AFRICAN INTELLIGENCE : A REAL CHALLENGE FOR AFRICA’S TAKEOFF
Abstract : Faced with the resurgence of state domination and the revival of imperialism driving several former colonies, it is up to each state –Africa in particular – to develop effective defense mechanisms to confront this wave of annihilationt hat characterizes today’s world. At present, it is both necessary and urgent for Africa to break away from its mental, linguistic, ideological, and economic extroversion – an indelible mark and consequence of its first encounter with the West – in order to present its cultural heritage to the world and to modernity with dignity, thereby preventing further falsification of its history. This requires a true intellectuel revolution led by African intellectuals.
Keywords : intellectuals, autonomous, revaluation, languages, Africans.
Résumé : Dans l’œuvre plastique de Paul Gauguin, l’eau est omniprésente. Cet élément naturel permet au peintre d’explorer les caractéristiques de la culture polynésienne et de donner à ses toiles une dimension symbolique. En vue de confirmer cette hypothèse, nous examinons deux de ses tableaux : Fatata te miti (au bord de la mer,1892) et Les Cavaliers sur la plage (1902). Il s’agit de montrer que l’eau permet à l’artiste de réinventer son art par le biais des symboles. Ainsi, nous avons opté pour un choix théoricométhodologique qui se base sur les travaux de l’historien de l’art Daniel Arasse.
Mots-clés : L’eau-Paul Gauguin- Polynésie- peinture- symbolisme.
THE IMAGINARY OF WATER AND ITS SYMBOLIC DIMENSION IN SOME PAINTINGS BY PAUL GAUGUIN
Abstract: In the plastic work of Paul Gauguin, water is omnipresent. This natural element allows the painter to explore the characteristics of Polynesian culture and to give his paintings a symbolic dimension. In order to confirm this hypothesis, we will submit two of his paintings for analysis: Fatata te miti (by the sea, 1892) and The Riders on the beach (1902), we would like to show that water allows the artist to reinvent his art through symbols. Thus, we opted for a theoretical methodological choice which is based on the work of the art historian, Daniel Arasse.
Keywords: Water-Paul Gauguin- Polynesia- painting
Résumé : Cette recherche analyse le développement des aptitudes relationnelles dans un cadre de numérisation accrue, en se basant sur l’exemple de la Direction Générale des Impôts (DGI) en République Démocratique du Congo. Grâce à une approche mêlant questionnaires, entretiens et observations, il est manifeste que bien que la maîtrise des outils numériques progresserait de façon notable, les aptitudes classiques comme l’empathie et la gestion des émotions se détériorent, spécialement dans les services ayant un contact direct avec le public. Les résultats mettent en évidence un conflit entre la performance technique et la qualité des relations, suggérant une formation spécialisée pour améliorer les compétences relationnelles liées au numérique. Cette transition numérique exige une reformulation des méthodes afin de préserver la confiance et l’excellence dans les services publics. On discute des conséquences pour la gestion du personnel et l’éducation, ce qui ouvre des voies pour de futures études dans le contexte africain.
Mots-clés : Compétences interpersonnelles et Transformation numérique
Abstract : With a focus on the General Directorate of Taxes (DGI) in the Democratic Republic of the Congo, this study examines how interpersonal skills have changed in the face of growing digitization. The results of a mixed-method approach that included questionnaires, interviews, and observations show that as competency with digital tools increases dramatically, traditional abilities like empathy and emotional control deteriorate, particularly in frontline services. The findings underscore the need for focused training to build digital interpersonal skills by highlighting a conflict between relational quality and technical efficiency. Redefining procedures is necessary in light of this digital transition in order to preserve public service quality and trust. There is a discussion of the implications for training and human resource management, providing opportunities for further study in the African setting.
Keywords : Interpersonal skills et Digital transformation
Résumé : La prise en charge de l’aphasique bilingue en Côte d’Ivoire est une véritable problématique, Guillaume N’GUESSAN, (2022). En fait, les patients aphasiques bilingues ivoiriens sont pris comme des monolingues en évaluant et rééduquant seulement le français. Pourtant, selon Paradis (2011), la prise en charge de toutes les langues de l’aphasique bilingue est importante parce que cela donnera plus de possibilité au patient de récupérer l’une ou l’autre de ses langues. Alors, pour que la langue maternelle de l’aphasique bilingue ivoirien soit rééduquée il faudrait qu’il y ait un outil valide capable de permettre une évaluation de cette langue. La population baoulé est l’une des plus nombreuses en Côte d’Ivoire et plusieurs recherches linguistiques ont été faites sur le baoulé. Donc dans le but de permettre une évaluation et une prise en charge équivalente des langues de l’aphasique bilingue ivoirien que nous avons, dans cette étude, fait l’adaptation de la version française du screening BAT en baoulé ; langue kwa de Côte d’Ivoire. Ce travail nous a amené à choisir des items de chaque sous-épreuve du screening BAT selon le contexte socio-culturel et linguistique du baoulé pour constituer le test de dépistage rapide de l’aphasique baoulé. Pour valider cet outil, il a été soumis à une soixantaine de sujets sains âgés de 25 à 80 ans. 28 sujets étaient non scolarisés et les sujets scolarisés avaient entre 6 et 25 ans de scolarisation. Le score global a été de 86.54/91 soit 95.09%. Il est à la limite de la moyenne indiquée dans les études antérieures (Paradis, 2011 et Guilhem et al. 2013). Après quoi, ce même outil a été passé auprès de 3 aphasiques bilingues baoulé-français. Les scores des aphasiques étaient très loin de ceux des sujets sains évalués et cela a confirmé notre test. En attendant une normalisation auprès d’un nombre plus significatif, le screening BAT en baoulé peut bien être utilisé pour évaluer de façon efficiente et équivalente le baoulé chez l’aphasique bilingue baoulé-français.
Mots clés : aphasie- bilingue- screening BAT- baoulé- évaluation- rééducation.
Adaptation of the BAT Screening in baule ; kwa language of Côte d’Ivoire
Abstract : Management of bilingual aphasics in Côte d’Ivoire is a real challenge. K. Guillaume N’GUESSAN, (2022). In fact, Ivorian bilingual aphasic patients are treated as monolinguals by assessing and rehabilitating only French. However, according to Paradis (2011), treating all languages of bilingual aphasics is important because it will give the patient greater opportunities to recover one or the other of their languages. Therefore, for the native language of the Ivorian bilingual aphasic to be rehabilitated, there must be a valid tool capable of assessing this language. The Baoulé population is one of the largest in Côte d’Ivoire, and this language benefits from advanced linguistic research. Therefore, in order to allow an equivalent assessment and management of the languages of the Ivorian bilingual aphasic, we have, in this study, adapted the French version of the BAT screening in Baoulé ; Kwa language of Côte d’Ivoire. This work led us to choose items from each sub-test of the BAT screening according to the socio-cultural and linguistic context of Baoulé to constitute the rapid screening test for Baoulé aphasic. To validate our tool, it was submitted to about sixty healthy subjects beforehand. These healthy subjects were aged 25 to 80 years. 28 subjects were not in school and the schooled subjects had between 6 and 25 years of schooling. The overall score was 86.54/91 or 95.09%. It is at the limit of the average indicated in previous studies (Paradis, 2011 and Guilhem et al. 2013). This same tool was then administered to three bilingual Baoulé-French aphasic subjects. The aphasic subjects’ scores were significantly lower than those of the healthy subjects assessed, confirming our findings. Pending standardization with a larger sample size, the Baoulé BAT screening can be used to efficiently and equally assess Baoulé in bilingual Baoulé-French aphasic subjects.
Keywords : aphasia- bilingual- BAT screening- baule- assesment- rehabilitation
ABSTRACT: This research article analyses George Orwell’s Opponent to communism of Russian socialists through the Animal farm (1945) and Nineteen eighty four (1949). The issue of this research article is formulated as follows: what does George Orwell push to depict the Russian communism as a totalitarian system of governance? What kind of ruling system Orwell wishes his readers to admire? The purpose of the current research paper seeks to elucidate to reader George Orwell and the British political leaders’ opponent to Russian socialist communism throughout his two allegoristic novels. The result of this research paper demonstrates the allegorical depiction of Russian communism on one hand and George Orwell’s perspective on communism on the other hand. This research study has used the qualitative study to examine linguistic manipulation in George Orwell’s two fictions. It runs on the Marxist criticism as a research theory.
Keywords: Totalitarianism, Communism, Socialism, Opponent and Governance
Resumé : Cette étude analyse la haine de George Orwell à l’encontre du communisme des socialistes Russes dans le roman la Ferme des Animaux (1946) and le Mille neuf cent quatre vingt quatre (1949). La problématique cette recherche est la suivante : qu’est ce qui pusse George Orwell à décrire le communisme russe comme un mauvais système de gouvernance ? Quel système de gouvernance voudrait George Orwell que ses lecteurs admirent ? L’objectif de cette étude est de clarifier au lecteur la haine de George Orwell et les leaders Britanniques en vers le communisme des socialistes Russes à travers les deux romans. Le résultat cette étude nous montre la description allégorique du communisme Russe d’un cote and la perspective de George Orwell vers le communisme d’autre cote. Cette étude a adopté la méthode qualitative pour collecter et analyser les données et elle mène aussi sur le marxisme comme théorie de recherche.
Mots-clés: Totalitarisme, Communisme, Socialisme, Contradicteur et Gouvernance
Résumé : L’arabe dialectal fait toujours débat au Maroc, notamment avec l’extension de son usage oral et écrit dans divers domaines de la vie. Cet article a pour objet d’explorer les représentations de l’usage de cette langue sur les réseaux sociaux. Pour cela, nous avons conduit un entretien semi-directif, visant un échantillon de 72 locuteurs utilisateurs en vue de recueillir des données relatives à leur regard de l’usage de l’AD sur les réseaux sociaux. Les résultats de cette recherche révèlent l’hétérogénéité des attitudes et opinions des sujets enquêtés. Celles-ci convergent quant au rang qu’occupe l’AD, et à son rôle en tant moyen d’échange préféré, d’une part, et au rejet des caractères latins pour l’écrire, d’autre part. A l’inverse, elles divergent sur la nature du lexique et le système de graphie en usage sur les réseaux sociaux.
Mots-clés : Arabe dialectal- Perception – Réseaux sociaux – Hybridation – Système de graphie
Abstract : Dialectal Arabic is still the subject of debate in Morocco, particularly with the increase in its oral and written use in different areas of life. The purpose of this article is to explore the representations of the use of this language on social networks. We conducted a semi-structured interview, targeting a sample of 72 user speakers to gather data regarding their view on the use of AD on social networks. The results of this research showed the heterogeneity of the opinions and attitudes of the subjects interviewed. They converged on the place and role of this language as a preferred means of exchange, on the one hand, and the rejection of Latin characters for writing it, on the other. Conversely, they diverge on the nature of the lexicon and the writing system used on social networks.
Keywords : Dialectal Arabic – Perception – Social networks – Lexical hybridizition – Writing system
Résumé : Levoyage romanesque dans Atala-René de François-René de Chateaubriand se voudrait une sorte d’évasion imaginaire au sens où le romancier cherche une escapade loin des atrocités de l’Europe du XIXe siècle : une fuite romantique qui lui permet d’alimenter son souffle de créativité, de découvrir d’autres sources d’inspiration et de retrouver son aura en partie perdue, et ce, sans pour autant tomber dans l’idéalisme ou chercher à construire des utopies. Chateaubriand se lance dans un voyage pour se débarrasser, ne serait-ce que momentanément, du poids subi dans un contexte où la civilisation contemporaine pèse, non seulement sur l’esprit mais également et surtout sur l’âme. Son protagoniste René, auquel l’écrivain s’y prend en sorte de s’identifier, accepte volontiers, de son côté, d’aller errer, et sans qu’il soit contraint de le faire, dans des terres lointaines en Amérique du nord : pour une raison ou pour une autre, il a pris le parti d’aller plus loin se ressourcer et se libérer des soucis qui le hantent et le taraudent, des soucis liés principalement à la vie citadine.
Mots-clés : Chateaubriand ; Atala–René ; voyage romanesque ; choix ; écriture ; évasion.
The imaginary travel in Atala-Rene of François-René De Chateaubriand: between evasion and a conscious choice of writing
Abstract: The imaginary travel in Atala-Rene of Chateaubriand is no more than a kind of evasion. The novelist seeks to break away from the atrocities of XIX century Europe. While this exit enabled him to bot reveal his creativity potential and diversify his source of inspiration, it also meant taking a risk of falling in useless utopia. Chateaubriand embarks on a journey in order to get rid, at least for a while, of the stifling heaviness of modern civilization for the spirit and the soul as well. The protagonist René, with whom the writer identifies, willingly accepts, to wander in distant lands in North America. For some reason, he decides to go further in order to recharge his batteries and free himself from city life anxieties that haunts and torments him.
Keywords : Chateaubriand ; Atala–René ; fictional travel ; choice ; scripture ; escape.
Résumé : « La Cabane dans les collines », une œuvre picturale signée Ogy, est le support d’une réflexion stylistique qui, à partir de l’expressivité de ses signifiants, vise à mettre en relief son contenu sémantique. L’artiste de par cette peinture, suggère une fiction de mode tabulaire dont le rendement stylistique révèle la rhétoricité qu’elle suscite. Ainsi, l’intérêt scientifique de l’étude réside dans le dépassement de l’iconicité, notamment des émotions charriées, pour dévoiler sa figuralité. Ce saut qualitatif, résultat de la conduite dénotative et connotative de l’étude, atteste ainsi le dynamisme sémantique dans la quête de la significativité de cette image fixe qui s’est s’appuyée en partie sur la sémiostylistique de Georges Molinié et la sémiologie des images de Roland Barthes.
Mots-clés : image, pôles d’attraction, lignes de force, effet de perspective, couleur.
FROM ARTISTIC STAKES TO STYLISTIC EXPRESSION IN A PICTORIAL WORK : « THE CABIN IN THE HILLS » BY OGY
Abstract : « The cabin in the hills », a pictorial work by Ogy, is the support of a stylistic reflection which, through the expressiveness of its signifiers, aims to highlight its semantic content. Through this painting, the artist suggests a tabular fiction whose stylistic performance reveals the rhetoricity it elicits. Thus, the scientific interest of the study lies in going beyond iconicity, in particular the emotions conveyed, to reveal its figurality. This qualitative leap, the result of the denotative and connotative conduct of the study, thus attests to the semantic dynamism in the quest for the significance of this still image, based in part on Georges Molinié’s semiostylistics and Roland Barthes’ semiology of images.
Keywords: image, poles of attraction, lines of force, perspective effect, color.
Résumé : La binarité de genre fondée sur la classification traditionnelle des individus en deux catégories opposées, homme et femme, est remise en question par les théories contemporaines du genre. En effet, les approches contemporaines soutiennent la thèse de la porosité de genre, c’est-à-dire la perméabilité des frontières de genre. Les textes fictionnels d’Alice Walker et de Toni Morrison servent à élucider à la fois le binarisme et l’opposition à la division stricte entre le masculin et le féminin. Dans cet ordre d’idées, l’étude arrive à la conclusion que les frontières entre les genres sont poreuses.
Mots-clés : Binarité, porosité, genre, hétérosexualité, lesbianisme.
BINARITY AND POROSITY OF GENDER IN ALICE WALKER AND TONI MORRISON
Abstract: Gender binarity based on the traditional classification of individuals into two opposing categories: man and woman is questionned by contemporary gender theories. Indeed contemporary approaches support the thesis of gender porosity, that is to say the permeability of gender boundaries. The fictional texts of Alice Walker and Toni Morrison are used to explain binarism and opposition to the strict division between masculine and feminine. In this regard, the study concludes that the boundaries between genders are porous.
Keywords : Binarity, porosity, gender, heterosexuality, lesbianism.
MEMORAMDUM, INTEGRATION ET LIEN SOCIAL AU CAMEROUN
Résumé : La recherche de l’harmonie sociale entre les communautés linguistiques a conduit le Cameroun à adopter la politique linguistique du bilinguisme français et anglais, comme langues d’intégration des différents groupes ethnolinguistiques dans la logique étatique. Le principe même d’intégration nationale montre la volonté d’unité politique et culturelle des institutions étatiques. Cependant, l’univers socio politique camerounais est secoué par des revendications ethno-communautaires qui fragilisent cette unité nationale et ébranle l’ordre sociopolitique. Le sens d’un destin ou d’un projet commun est de moins en moins perçu comme légitime ou vital pour la cohésion nationale. Ce qui suscite un questionnement sur l’intégration comme enjeux de la politique linguistique. Nous inscrivons ce travail de recherche qualitative dans le champ de la sociolinguistique. Nous allons prendre appui sur des techniques documentaires pour examiner cette question d’intégration nationale qui prend en compte la représentativité ethnique dans l’espace politique, à travers une interprétation des données extraits des memoranda dont quatre ont retenu notre attention. Le mémorandum de La ligue du Grand Nord, ceux de l’Adamaoua et celui des patriarches Beti. Il s’agit précisément d’analyse les faits de langue extraits de ces modes d’expression politique, pour mettre en évidence ce qu’ils nous disent de la cohésion sociale au Cameroun, afin d’évaluer les problèmes de l’intégration et d’envisager de nouveaux enjeux pour une politique linguistique davantage cohésive.
Mots-clés : Mémorandum, intégration, lien sociale, groupes ethniques et pragmatique.
MEMORANDUM, INTEGRATION AND SOCIAL LINK IN CAMEROON
Abstract : Cameroon has adopted bilingualism policy, english en french, to build social link. They are considered as integration laguages for ethnolinguistic communities. Integration principe shows the will of national institutions to unite Cameroonians. But sociopolitical area is actually move on by ethnocommunautaries claims which weaken national unity. Joint project of unity is less than less percieved as a legitimate cause, vital for cohesion. What rise to a question on integration as a challenge of linguistic policy. This work can be registred in sociolinguistic field. We are going to rely on documentary techniques to examine this question of integration which is based on ethnic representativeness in political field, through the interpretation of data, extracts from four memorandums. Our purpose is precisely a mater of analysing the facts of language founding in memorandums, in orther to highlight what they tell us about social cohesion and assess integration problems that will permit us to consider new issues for a cohesive linguistic policy.
Keywords : memorandum, integration, social link, ethnic groups, pragmatic.
Résumé : Dans sa pratique, l’enseignement de la lecture au secondaire en Côte d’Ivoire fait face à de nombreux défis, entre autres la désaffection des apprenants à l’égard de la lecture, pratiques pédagogiques privilégiant l’explication magistrale, absence de réflexions autour des lectures personnelles des apprenants (hormis les œuvres au programme), etc. En effet, ces remarques interrogent l’efficacité de la méthode d’enseignement de la lecture au sein de l’institution scolaire et font appel à une rénovation de pratiques pédagogiques. Dans cette perspective, le carnet de lectures s’impose comme étant un outil, un espace d’écriture libre et réflexive, sinon comme une des alternatives aux pratiques classiques d’explication d’œuvres littéraires. Cet article vise à montrer que ce dispositif peut non seulement favoriser une pratique autonome et réflexive de la lecture, mais aussi permettre une traçabilité des lectures personnelles et scolaires des apprenants, enrichir leur rapport aux œuvres et soutenir le développement de leurs compétences en littératie.
Mots-clés : Carnet de lectures- lecture littéraire- lecture méthodique- lecture dirigée- enseignement de la lecture
DIVERSIFYING AND RENEWING THE TEACHING OF READING AT THE SECONDARY LEVEL IN THE IVORIAN CONTEXT: THE READING JOURNAL AS AN EXAMPLE
Abstract: In practice, the teaching of reading at the secondary level in Côte d’Ivoire faces numerous challenges, including students’ growing disinterest in reading, pedagogical approaches that favor teacher-centered explanation, and a lack of reflection on students’ personal readings (beyond the prescribed texts), among others. These observations raise questions about the effectiveness of current reading instruction within the school system and highlight the need for pedagogical renewal. In this context, the reading journal emerges as a valuable tool—a space for free and reflective writing—or even as a potential alternative to traditional methods of literary text explanation. This article aims at demonstrating that this tool can not only encourage autonomous and reflective reading practices, but also provide traceability of both personal and academic readings, enrich students’ relationship with literary works, and support the development of their literacy skills.
Keywords: Reading journal – literary reading – close reading – guided reading – reading instruction
Résumé : Dans un monde de plus en plus concurrentiel, la maitrise des langues étrangères est devenue une compétence incontournable. Conscient de cette réalité et motivé par le coût abordable des logiciels de l’enseignement des L2, l’université UH2C a décidé de s’appuyer sur la plateforme numérique « Rosetta Stone » pour aider ses étudiants à pallier leurs difficultés en langues étrangères (français et anglais).[1] La présente étude cherche à évaluer l’utilité de ce logiciel pour l’apprentissage du français langue étrangère (FLE) aux étudiants inscrits au Master (UH2C, Maroc).[2] Elle ne se contente pas de dresser un état des lieux mais propose aussi une réflexion critique sur la cohérence entre les objectifs visés par la réforme et les moyens pédagogiques mis en œuvre. Pour conclure, l’étude relève à la fois d’une recherche évaluative, dans la mesure où elle mesure l’efficacité du logiciel utilisé, et d’une recherche exploratoire, puisqu’elle ouvre des pistes d’amélioration possibles pour une intégration plus réussie des outils numériques dans la formation linguistique à l’université marocaine. Les résultats de cette étude peuvent contribuer à enrichir la littérature sur l’apprentissage des L2 chez les adultes par l’approche hybride.
Mots-clés : Réforme universitaire au Maroc, l’enseignement FLE, Rosetta Stone.
[1] Au début de chaque rentrée universitaire et dans le cadre de sa politique de qualité, l’université Hassan 2, Casablanca (UH2C) met en place un test de niveau qui évalue les compétences linguistiques des étudiants en langues étrangères (français et anglais). Depuis sa première utilisation en 2023, les résultats de ce test ont montré une faiblesse apparente en français y compris pour les étudiants de Master. C’est pourquoi l’UH2C a stipulé la validation du niveau B2 en FLE (CECRL) comme condition sine qua non pour l’obtention de tout diplôme de ses enceintes.
[2] La population cible est les étudiants de master inscrits à la faculté de sciences Ain Ckock (FSAC), Université Hassan 2, Casablanca (UH2C). Voir les caractéristiques de la population cible plus loin.
The new reform of FFL teaching at Moroccan universities : experimental evaluation of the Rosetta Stone software
Abstract : In an increasingly competitive world, foreign language proficiency has become an essential skill. Aware of this reality and motivated by the affordable cost of second language teaching software, UH2C University decided to use the « Rosetta Stone » digital platform to help its students over come their difficulties in foreign languages (French and English). This study seeks to evaluate the usefulness of this software for teaching French as a foreign language (FLE) to students enrolled in the Master’s program (UH2C, Morocco). It not only provides an overview of the current situation but also offers a critical reflection on the consistency between the objectives of the reform and the teaching method simplemented. In conclusion, the study is both evaluative research, in that it measures the effectiveness of the software used, and exploratory research, since it opens up possible avenues for improvement for a more successful integration of digital tools into language training at Moroccan universities. The results of this study may contribute to enriching the literature on L2 learning among adults using the hybrid approach.
Keywords : University reform in Morocco, FLE teaching, Rosetta Stone.
Résumé : Cet article explore la manière dont la littérature orale et écrite contribue à la transmission, à la vitalité et à la standardisation de la langue amazighe dans un contexte de reconnaissance institutionnelle et de modernisation. Il met en lumière la richesse linguistique des formes orales traditionnelles telles que les contes, proverbes, poèmes et chansons, véritables réservoirs de lexique, de syntaxe et de savoirs culturels. L’étude analyse ensuite le passage crucial de l’oral à l’écrit, marqué par des efforts de codification, de choix graphiques et dialectaux, et par l’émergence d’une production littéraire amazighe contemporaine. Enfin, l’article s’intéresse aux enjeux liés à la création de néologismes et à l’emprunt lexical, soulignant les défis de la modernisation linguistique et l’importance de l’enseignement, des médias et de la littérature dans l’appropriation de ces évolutions. L’ensemble de ces dynamiques participe à faire de la langue amazighe un outil vivant de transmission, de création et de revendication identitaire.
Mots-clés : Littérature orale amazighe ; Transmission linguistique ; Standardisation de la langue ; Néologisme et emprunt ; Modernisation de l’amazigh.
Transmission and Promotion of the Amazigh Language through Oral and Written Literature
Abstract: This article explores how oral and written literature contributes to the transmission, vitality, and standardization of the Amazigh language within a context of institutional recognition and modernization. It highlights the linguistic richness of traditional oral forms such as tales, proverbs, poems, and songs, which serve as true reservoirs of vocabulary, syntax, and cultural knowledge. The study then analyzes the crucial transition from oral to written language, marked by efforts in codification, graphic and dialectal choices, and the emergence of contemporary Amazigh literary production. Finally, the article addresses issues related to the creation of neologisms and lexical borrowing, emphasizing the challenges of linguistic modernization and the importance of education, media, and literature in the appropriation of these changes. Together, these dynamics contribute to making the Amazigh language a living tool for transmission, creation, and identity assertion.
Keywords: Amazigh oral literature; Linguistic transmission; Language standardization; Neologism and borrowing; Amazigh modernization.
DE LA PAPELERA A LA CLASE: EL USO DE MATERIALES AUTÉNTICOS EN EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA LÉXICA EN ESPAÑOL PARA FINES ESPECÍFICOS (EFE)
Resumen : El español para fines específicos (EFE) goza de un indudable reconocimiento institucional en la enseñanza superior en Senegal. Se imparte en cuatro universidades estatales públicas[1] y se aplica a campos profesionales tan diversos como el comercio y los negocios, la banca, el turismo, el sector agroalimentario, la comunicación empresarial, etc. La traducción pedagógica es la asignatura clave de dicha área curricular pero está padeciendo de la escasez e inadecuación del material didáctico. Basándose en el Análisis de Errores (AE), el presente estudio acomete indagar en los errores léxicos de los estudiantes del primer ciclo de universidad en clase de traducción directa. Consecuentemente, del análisis de un corpus de errores más recurrentes y/o significativos sacados de las propias producciones del estudiantado, se deriva la propuesta de actividades de remediación constructivista. Esta investigación empírica demuestra que, muy a menudo, el carente dominio del léxico bancario y comercial constituye la principal causa de las desviaciones de los estudiantes, lo cual se puede subsanar con el uso de un material textual idóneo basado en documentos auténticos.
Palabras clave: Universidad senegalesa, lenguas extranjeras aplicadas, español para fines específicos, errores léxicos, documentos auténticos
[1] Se trata de las universidades Cheikh Anta Diop de Dakar, Gaston Berger de Saint-Louis, Iba Der Thiam de Thiès y Assane Seck de Ziguinchor. De igual manera, el Español para fines específicos figura en la oferta curricular de algunas instituciones privadas de enseñanza superior tales como la universidad Dakar Bourguiba, la universidad del Atlántico, la universidad privada de Marrakech, el Centro de Estudios de las Ciencias de Administración y de Gestión (González Cantero, 2025, p. 132).
DE LA CORBEILLE À PAPIER À LA SALLE DE CLASSE: l’UTILISATION DE DOCUMENTS AUTHENTIQUES DANS LE DÉVELOPPEMENT DE LA COMPÉTENCE LEXICALE EN ESPAGNOL DE SPÉCIALITE (ESP)
Résumé: L’espagnol de spécialité (ESP) jouit d’une reconnaissance institutionnelle incontestable dans l’enseignement supérieur au Sénégal. Il est enseigné dans quatre universités publiques d’État et s’applique à des domaines professionnels aussi divers que le commerce et les affaires, la banque, le tourisme, le secteur agroalimentaire, la communication d’entreprise, etc. La traduction pédagogique est la matière clé de ce cursus mais elle souffre d’une pénurie et d’une inadéquation du matériel didactique. Basée sur l’analyse des erreurs (EA), la présente étude vise à examiner les erreurs lexicales des étudiants de premier cycle durant le cours de traduction directe (version). Par conséquent, l’analyse d’un corpus d’erreurs récurrentes et/ou significatives extraites des productions des étudiants permet de proposer des activités de remédiation constructiviste. Cette recherche empirique montre que, très souvent, la non-maîtrise du lexique bancaire et commercial est la cause principale des erreurs des étudiants, auxquelles il est possible de remédier par l’utilisation d’un matériel textuel adéquat basé sur des documents authentiques.
Mots-clés: Université sénégalaise, langues étrangères appliquées, espagnol à des fins spécifiques, erreurs lexicales, documents authentiques.