Ziglôbitha, n°013, Vol.1 Mars 2025 [MONOGRAPHIE]
Ziglôbitha, n°013, Vol.1 Mars 2025 [Sommaire]
CONTENU
Résumé : Le développement de la technologie de l’Information et de la Communication est un facteur clé pour la réussite d’une entreprise. Les outils de la communication marketing mettent en contact permanent l’entreprise et ses clients. Cet article met en évidence l’influence de marketing digital dans les fonctions du community manager et le rôle qu’il joue dans l’engagement d’une relation étroite avec les clients de l’entreprise.
Mots-clés : Marketing digital, Community manager, Relation client.
THE INFLUENCE OF DIGITAL MARKETING ON THE ROLE OF THE COMMUNITY MANAGER IN CUSTOMER RELATIONS
Abstract : The development of information and communication technology is a key factor for the success of a company. Marketing communication tools put the company in permanent contact with its customers. This article highlights the influence of digital marketing in the functions of the community manager and the role it plays in engaging in a close relationship with the company’s customers.
Keywords : Digital Marketing, Community Manager, Customer Relationship
POLITICAL PROPAGANDA ON SOCIAL MEDIA BETWEEN PERSUASION AND FACING BANS :
THE CASE OF THE CRISIS BETWEEN ISRAEL AND PALESTINE
ABSTRACT: In the contemporary era, propaganda has succeeded in transforming global populations into consumers of ideas and content crafted by major corporations in concealed environments, which enforce cultural patterns with political and military dimensions. These corporations have capitalized on modern technologies to increase their persuasiveness and appeal, particularly with the rise of social media platforms, which have become prominent arenas for propaganda. Since the onset of the Israeli aggression against the Gaza Strip, Palestinian resistance has employed various strategies to disseminate its propaganda amidst the media blockade imposed on its outlets. The resistance has leveraged interactive platforms to expose atrocities and to win the battle for international public opinion.
KEYWORDS : Media Discourse. Propaganda. Persuasion. Media Blackout
LA PROPAGANDE POLITIQUE SUR LES RÉSEAUX SOCIAUX :
ENTRE PERSUASION ET CONFRONTATION AVEC LA CENSURE – – ÉTUDE DE CAS DE LA CRISE ISRAÉLO-PALESTINIENNE
Résumé : La propagande, de nos jours, a réussi à transformer les peuples du monde en consommateurs d’idées et de contenus préparés par de grandes entreprises dans des salles obscures, imposant ainsi des modèles culturels ayant des dimensions politiques et militaires. Elle a exploité les avancées des technologies modernes pour devenir plus convaincante et attractive, notamment avec l’émergence des réseaux sociaux, qui sont devenus l’un des principaux terrains d’exercice de la propagande. Depuis le début de l’agression israélienne sur la bande de Gaza, la résistance palestinienne a adopté diverses méthodes pour diffuser ses contenus propagandistes, malgré le blocus médiatique imposé sur ses plateformes. Elle utilise les plateformes interactives pour dévoiler les crimes et remporter la bataille de l’opinion publique internationale.
Mots-clés : Discours médiatique, propagande, propagande politique, blocus médiatique, persuasion.
Abstract: One of the main concerns in English foreign Language lessons has always been writing pedagogy. Teaching writing is a practice that frequently faces two challenges. On one hand, theoretical approaches seem struggling to find out their way to teach writing. On the other hand, the predominate practice of English foreign language pedagogy of writing sounds to be established on vague theoretical foundations and largely surrounded by traditional view of language teaching. Many teachers comprehend that they have to emphasize the context in which learners write frequently and consistently. Therefore, this paper is aimed to peruse the benefits of dialogue journal writing in improving English foreign language learners’ writing skill.
Keywords: dialogue journal (DJW), writing skill, English as a foreign language (EFL), English Foreign language learners.
DIALOGUES JOURNALS : UN PROCESSUS BILATÉRAL POUR AFFINER L’ÉCRITURE
Résumé : L’une des principales préoccupations des cours d’anglais langue étrangère a toujours été la pédagogie de l’écriture. L’enseignement de l’écriture est une pratique qui est fréquemment confrontée à deux défis : d’une part, les approches théoriques semblent avoir du mal à trouver leur façon d’enseigner l’écriture. D’autre part, la pratique prédominante de la pédagogie de l’écriture en anglais langue étrangère semble être établie sur des bases théoriques vagues et largement entourée d’une vision traditionnelle de l’enseignement des langues. De nombreux enseignants comprennent qu’ils doivent mettre l’accent sur le contexte dans lequel les apprenants écrivent fréquemment et régulièrement. Par conséquent, cet article vise à examiner les avantages de l’écriture d’un journal de dialogue pour améliorer les compétences d’écriture des apprenants d’anglais langue étrangère.
Mots- clés : journal de dialogue, compétence d’écriture, anglais en tant que langue étrangère, apprenants en langue étrangère en anglais.
Résumé : Un cadre de pensée pour la relation formation-employabilité se retrouve aujourd’hui au cœur des recherches (Finot, 2000). Les interrogations que posent les recherches, en effet, débouchent sur l’idée d’atténuer la tension entre ces deux notions ; la situation réelle du marché de travail, instable et en constante mutation, exige des facteurs et des formalités de plus en plus hétéroclites. La présente étude discute ce rapport en prenant appui de la formation des étudiants de l’Université Algérienne (Licence) quant à la matière enseignée Introduction aux langues de spécialité pour analyser son rapport au FOS (français par objectif spécifique).Qui plus est, le profil des étudiants, à l’issue de leur formation, renseigne sur les circonspections requises par le domaine de l’employabilité. Sur le plan méthodologique, il s’agira de décrire les pratiques qui sous-tendent cette relation, aussi bien en ce qui concerne le pilotage institutionnel, que le rôle confié aux acteurs universitaires.
Mots- clés : Programme, FOS, employabilité, formation en licence, compétence requise
From training to employability: what are the relationships between the subjects taught at the FSO in the Algerian university?
Abstract : A framework of thought for the training-employability relationship is now at the heart of research (Finot, 2000). The questions posed by the research, in fact, lead to the idea of reducing the tension between these two notions; the real situation of the labor market, unstable and constantly changing, demands increasingly heterogeneous factors and formalities. This study discusses this report based on the training of students of the Algerian University (License) in the subject taught Introduction to Specialty Languages to analyze its relationship to FSO (French on Specific Objective). Moreover, the profile of the students, at the end of their training, provides information on the circumscriptions required by the field of employability. Methodologically, it will be a question of describing the practices underlying this relationship, both with regard to institutional management and the role entrusted to university players.
Keywords : Program, FSO, employability, license training, skills required
Résumé : S’intéresser à l’agir de l’apprenant en pédagogie, c’est s’intéresser aux capacités des apprenants à construire eux-mêmes leurs savoirs et à agir sur leur apprentissage tout en interagissant avec les autres acteurs dans une perspective vygotskienne. A cet égard, nous pensons que toute démarche d’enseignement /apprentissage d’une compétence verbale et non verbale doit se fonder sur « l’état de développement psychologique des élèves » et qu’elle doit notamment s’articuler avec les compétences intellectuelles, les capacités d’action et les capacités verbale des apprenants.
Mots-clés : Agir de l’apprenant- savoir agir- compétence verbale- compétences comportementales- métacognition – interaction- motivation- pouvoir agir-
OPTIMIZING THE DEVELOPMENT OF STUDENTS’ ORAL SKILLS: A TEACHING APPROACH FOCUSED ON ACTIVE ENGAGEMENT IN LANGUAGE CLASSES
Abstract : Being interested in learner action in pedagogy means being interested in the abilities of learners to construct their own knowledge and to act on their learning while interacting with other actors from a Vygotskian perspective.
In this regard, we believe that any approach to teaching/learning a verbal and non-verbal skill must be based on « the state of psychological development of the students » and that it must in particular be linked to intellectual skills, the action abilities and verbal abilities of learners.
Keywords : Learner action – knowing how to act – verbal competence – behavioral skills – metacognition – interaction – motivation – being able to act –
Résumé : En Côte d’Ivoire, les transformations socio-spatiales et économiques amorcées depuis l’indépendance, reposent actuellement, en plus du secteur agricole, sur des structures industrielles en pleine mutation. La forte demande de terrains couplée à la volonté politique de rendre les zones industrielles modernes et compétitives, a contribué au renforcement des infrastructures industrielles. Ainsi, de la réhabilitation des anciennes zones de Yopougon, de Koumassi et de Vridi à la création de nouveaux sites industriels dont celui d’Akoupé-zeudji, le secteur industriel connaît un dynamisme ces dernières années. Située sur l’autoroute du nord, précisément au poste kilomètre 24 (PK 24), la nouvelle zone industrielle d’Akoupe-zeudji dont les travaux ont débuté en 2015, couvre une superficie de neuf cent quarante hectares sur laquelle plus de soixante-dix entreprises sont installées depuis 2018. La localisation d’unités industrielles excentrées à la périphérie nord d’Abidjan en pleine expansion, soulève des interrogations sur les logiques spatiales des travailleurs, en termes de mobilité quotidienne. L’objectif de cette recherche est d’analyser la mobilité induite par la création de cette nouvelle zone industrielle située à plus de quinze kilomètres de la ville d’Abidjan, lieu d’habitation des travailleurs de cette zone d’emploi. La méthodologique repose sur une approche géographique qui cerne les travailleurs dans leur environnement professionnel et socioéconomique pour une meilleure compréhension du choix du mode de déplacement par la mise en œuvre d’outils de collecte de données quantitatives et qualitatives à travers la revue documentaire, des entretiens et une enquête transversale par questionnaire auprès de cent soixante-onze travailleurs de différentes catégories socio professionnelles choisis selon leur présence sur le site. Les résultats montrent que les moyens de mobilité privilégiés sont le transport collectif, la marche et les cars de l’entreprise. Il ressort également des cas de recours à l’auto-stop à la descente pour regagner Abidjan. Ces offres sont corrélées au statut social des travailleurs.
Mots-clés : Akoupé-Zeudji, zone industrielle, résidentielle, mobilité, travailleurs,
WORKER MOBILITY IN ABIDJAN (IVORY COAST): A CASE STUDY FROM THE NEW AKOUPÉ-ZEUDJI INDUSTRIAL ZONE
Abstract : In Côte d’Ivoire, the socio-spatial and economic transformations initiated since independence currently rely, in addition to the agricultural sector, on rapidly changing industrial structures. The strong demand for industrial land, coupled with the political will to make industrial zones modern and competitive, has contributed to the strengthening of industrial infrastructures. From the rehabilitation of the old industrial zones of Yopougon, Koumassi and Vridi to the creation of new industrial sites, including Akoupé-zeudji, the industrial sector has been experiencing a dynamic growth in recent years. The new Akoupe-zeudji industrial zone, which began construction in 2015, covers an area of nine hundred and forty hectares on which more than seventy companies have been operating since 2018. The location of outlying industrial units on Abidjan’s fast-growing northern outskirts raises questions about the spatial logics of workers, in terms of daily mobility. The aim of this research is to analyze the mobility induced by the creation of this new industrial zone located more than fifteen kilometers from the city of Abidjan, home to the workers in this employment zone. The methodology is based on a geographical approach that identifies workers in their professional and socio-economic environment, for a better understanding of the choice of travel mode, through the implementation of quantitative and qualitative data collection tools via documentary review, interviews and a cross-sectional questionnaire survey of one hundred and seventy-one randomly selected workers from different socio-occupational categories. The results show that the preferred means of mobility are public transport, walking and company buses. There were also cases of hitchhiking on the way down to Abidjan. These offers are correlated with workers’ social status.
Keywords: Akoupé-Zeudji, industrial zone, residential, mobility, workers,
REPRESENTATIONS OF WEALTH IN ALGERIAN SOCIETY: FROM POPULAR LITERATURE AND MODERN ARTS
Abstract : Our study explores the role of popular and modern arts as forms of intangible heritage in Algerian society, including proverbs, sayings, folk tales, modern novels, and cinematic films. These cultural products shape contemporary views of wealth and the wealthy, using a sociological approach that sees artistic and literary works as key practices with multiple interpretations. By examining representations of wealth in Algerian intangible heritage, we conclude that it reflects social relationships and community values. Literature and art help understand social conflicts, such as the rich-poor divide, with Algerian proverbs and folk tales highlighting the fleeting nature of money and the value of wisdom and hard work.
Keywords: Intangible heritage, popular arts, sociology, wealth and the wealthy, proverbs and folk tales.
REPRESENTATIONS DE LA RICHESSE DANS LA SOCIETE ALGERIENNE : DE LA LITTERATURE POPULAIRE AUX ARTS MODERNES.
Résumé : Notre étude explore le rôle des arts populaires et modernes en tant que formes de patrimoine immatériel dans la société algérienne, y compris les proverbes, les dictons, les contes populaires, les romans modernes et les films cinématographiques. Ces produits culturels façonnent les perceptions contemporaines de la richesse et des riches, en utilisant une approche sociologique qui considère les œuvres artistiques et littéraires comme des pratiques clés avec de multiples interprétations. En examinant les représentations de la richesse dans le patrimoine immatériel algérien, nous concluons qu’elles reflètent les relations sociales et les valeurs communautaires. La littérature et l’art aident à comprendre les conflits sociaux, tels que la division entre riches et pauvres, les proverbes et contes populaires algériens mettant en évidence la nature éphémère de l’argent et l’importance de la sagesse et du travail.
Mots-clés : Patrimoine immatériel, arts populaires, sociologie, richesse et les riches, proverbes et contes populaires.
RÉSUMÉ : Dans un monde où la nature humaine (constituée par les désirs rationnels et par les désirs immoraux) s’impose en toutes circonstances comme une loi implacable, c’est-à-dire comme une nécessité, l’on se demande comment la gouvernance politique d’un État est possible si on tient que la politique est inséparable de la morale comme l’atteste Platon ? Par ailleurs, à quelles conditions l’acte libre est-il possible, ou plus exactement, comment la libération humaine est possible si nous ne pouvons pas aller à contre-courant de la nature ? Le naturalisme de Spinoza est à cet effet une philosophie qui non seulement enseigne que l’homme ne saurait être un empire dans un empire, mais aussi que l’homme, comme mode de la substance divine, est doué de raison ou de connaissance considérée comme désir naissant de l’âme et libérateur. C’est cela qu’il s’agira de montrer en insistant sur les enjeux sociaux, politiques dans une méthode analytico-critique.
MOTS-CLÉS : affect ; désir ; libération ; nature humaine ; raison.
POLITICAL GOVERNANCE AND FREEDOM IN SPINOZA
ABSTRACT : In a world where human nature imposes itself in all circumstances as an implacable law, that is to say as a necessity, one wonders how the free act is possible or more exactly, how human liberation is possible if we cannot go against the flow of nature. Spinoza’s naturalism is for this purpose a philosophy which not only teaches that man cannot be an empire within an empire but also that man, as a mode of divine substance, is endowed with reason or knowledge, considered as nascent desire of the soul and liberation. This is what we are going to show, by insisting on the social and political issues of reason in an analytical-critical method
KEYWORDS: affects; desire; freedom, human nature; reason.
Abstract : The current study aims to explore artificial intelligence applications in the film industry, focusing on how they enhance production processes and creative strategies. Artificial intelligence facilitates the creation of advanced scenarios and efficient production management through data analysis and machine learning. Technologies such as virtual reality and animation leverage AI to produce sophisticated visual and auditory effects that enhance creativity and realism. AI is also utilized in marketing and distribution strategies to improve audience targeting and promotional effectiveness. Therefore, artificial intelligence plays a crucial role in enhancing film quality and attracting attention, thereby fostering the overall development of the film industry.
Keywords : Artificial Intelligence, Film Industry, Mechanisms, Impacts
LES TECHNOLOGIES NUMERIQUES ET L’INTELLIGENCE ARTIFICIELLE : REDEINIR EXPERIENCE CINEMATOGRAPHIQUE
Résumé La présente étude vise à explorer les applications de intelligence artificial dans l’industrie cinématographique, en mettant l’accent sur la manière don’t ells améliorent les processus de production et les stratégies créatives. L’intelligence artificielle facilite la création de scénarios avancés et la gestion efficace de la production grâce à l’analyse des données et à l’apprentissage automatique. Des technologies telles que la réalité virtuelle et l’animation exploitent l’IA pour produire des effets visuels et sonores sophistiqués qui renforcent la créativité et le réalisme. L’IA est également utilisée dans les stratégies de marketing et de distribution pour améliorer le ciblage du public et l’efficacité promotionnelle. Par conséquent, l’intelligence artificielle joue un rôle crucial dans l’amélioration de la qualité des films et dans l’attraction de l’attention, favorisant ainsi le développement global de l’industrie cinématographique.
Mots-clés : Intelligence artificielle, Industrie cinématographique, Mécanismes, Impacts
Résumé : À l’image de la société postcoloniale africaine, l’esthétique corporelle de la femme noire contemporaine n’échappe pas au phénomène de l’aliénation culturelle ou de la déculturation. Inscrites dans la perspective senghorienne de la valorisation des beautés féminines africaines de plus en plus galvaudées à travers les beautés artificielles ou façonnées, certaines romancières ivoiriennes comme Régina Yaou, Fatou Kéïta et Véronique Tadjo déploient une corpographie (écriture du corps) visant à réhabiliter l’être authentique de l’Ève noire. La présente étude, investie du culturalisme, a pour vocation d’explorer, à partir de quelques-uns de leurs textes, les stratégies de mise en valeur de la beauté naturelle de cette dernière. En s’appuyant sur la narratologie, elle parvient à décrypter, chez ces écrivaines, le métadiscours de la (re)conquête de cette féminité en voie de disparition. Avec une telle représentation du corps féminin, elles (les trois romancières) semblent exhorter les Africaines des temps modernes à l’acceptation de leur identité pour mieux s’assumer et s’affirmer dans ce contexte culturel mondial.
Mots-clés : culture, identité, féminité, corps, beauté.
A CULTURALIST READING OF POSTCOLONIAL AFRICAN FEMALE BEAUTIES IN SOME IVOIRIAN FEMALE NOVELISTS
Abstract: Like the african postcolonial society, the body aesthetics of contempory black woman does not escape the phenomenon of cultural alienation or deculturation. Inscribed in the senghorian perspective of protting the identity marks of black african femininity, which are increasingly overused through artificial or fashioned beauty, certain ivorian writers such as Régina Yaou, Fatou Kéita and Véronique Tadjo deploy a feminine body aimed at rehabilitating the authentic being of black Eve. The presentstudy, invested with culturalism, aims to explore, from some of their texts, the strategies for enhancing the natural beauty of the latter. Drawing on narratology, it manages to deciper, in these writers, the metadiscourse of the (re)conquest of this disappearing feminine identity. With such a representation of the female body, they (the three novelists) seem to urge modern-day African women to accept their nature in to flourish and assert themselves in this global cultural context.
Keywords : culture, identity, feminity, body, beauty.
Abstract: This study aimed to explore the role of technological culture in improving the job performance of information specialists at the central library of M’sila University. A comprehensive survey methodology was employed, and the study reached several findings, the most significant of which were: information specialists at the central library possess a technological culture that qualifies them to enhance their job performance. Moreover, the use of modern technology in the library leads to providing library services that align with the needs of beneficiaries.
The study also offered several recommendations, most notably the necessity of subjecting information specialists to training courses in modern library technologies and developing the linguistic skills of employees at the central library of M’sila University.
Keywords: Technological culture, information specialists, job performance, university libraries, M’sila University.
Résumé: Cette étude visait à explorer le rôle de la culture technologique dans l’amélioration des performances professionnelles des spécialistes de l’information à la bibliothèque centrale de l’Université de M’sila. Une méthodologie d’enquête complète a été utilisée et l’étude a abouti à plusieurs conclusions, dont les plus importantes sont les suivantes : les spécialistes de l’information de la bibliothèque centrale possèdent une culture technologique qui les qualifie pour améliorer leurs performances professionnelles. De plus, l’utilisation de la technologie moderne dans la bibliothèque conduit à fournir des services de bibliothèque qui correspondent aux besoins des bénéficiaires.
L’étude a également proposé plusieurs recommandations, notamment la nécessité de soumettre les spécialistes de l’information à des cours de formation sur les technologies de bibliothèque modernes et de développer les compétences linguistiques des employés de la bibliothèque centrale de l’Université de M’sila.
Mots-clés: Culture technologique, spécialistes de l’information, performance professionnelle, bibliothèques universitaires, Université de M’sila.
Résumé : Ce travail étudie le nom Diomandé, en montrant aux porteurs de ce nom un repère identitaire. La méthodologie est basée sur les sources orales et écrites. Les Diomandé font partie de l’aire culturelle Mandé. Ils sont originaires de Gbèssoba dans la Région de Kankan actuel Guinée. les Diomandé seraient au départ du nom patronymique Camara. C’est en Guinée que leur ancêtre Camara prend le nom de son fétiche DJO. Qui va devenir plutard par prononciation Diomandé. Ils ont migré en Côte d’Ivoire au XVIème siècle. On dénombre plusieurs types de Diomandé. Cependant, ils ont le même ancêtre. En Côte d’Ivoire, on rencontre les Diomandé dans les ethnies suivantes : les Mahouka installés dans la région du Bafing, les Koyaka dans la région du Worodougou, les Dan ou Yacouba et Toura dans la région Tonkpi, précisément dans le Département de Biankouma. Les Diomandé pratiquent deux types d’alliance. Ce sont : les alliances de noms et les alliances interculturelles.
Mots-clés : Diomandé, nom patronymique, ancêtre, ethnies, les Mahouka.
HISTORY OF THE PATRONYMIC NAME IN OUEST AFRICA EXAMPLE OF DIOMANDE’S NAME IN IVORY CAOST
Abstract : The work-study Diomande’s patronymic in looking identity reapers. The technological is basing on oral source and writers sources. The Diomande are part of the Mande cultural area. They are from Gbèssoba in the Kankan region the airrent Guinea. the Diomandé people were said to have the ‘’Camara’’ patronymic from the begining.IT was back in Guinea at their ancestor named ‘’Camara’’ elected to have the Djo name of his fetish. This will be turned through the pronounciation into the Diomande patronymic. They migrated in Ivory coast in the 16th century. There are several types of Diomande however they have same ancestor. Ivory Coast, we can set the Diomande the Diomande the following ethnic group namely the Mahouka settled in the Bafing region, the Koyaka in the Worodougou region, the Dan or Yacouba and Toura in Tonkpi region precisely in Bianmouma district. They practice two kings of alliance. These are name alliance and intercultural alliance.
Keywords: Diomandé, patronymic, ancestor, ethnic, Mahouka.
THE CULTURAL BACKGROUND BETWEEN TRADITIONAL VALUE PERCEPTIONS OF WORKING WOMEN AND THE CONCEPT OF GENDER IN ALGERIAN INSTITUTIONS
Abstract: Women have taken the initiative to enter the field of leadership, which comes with its own difficulties and risks, as a strategy to change their reality and the reality of those close to them. By doing so, they have taken a step towards risk and challenge, using various theoretical and technical knowledge they possess on one hand, and their personal reservoir composed of their characteristics, hobbies, inclinations, aspirations, and values acquired since childhood on the other, all to achieve social advancement.
Keywords: value dimension, cultural background, concept of gender, working woman, leadership.
LE CONTEXTE CULTUREL ENTRE LES PERCEPTIONS TRADITIONNELLES DES VALEURS DES FEMMES TRAVAILLEUSES ET LE CONCEPT DE GENRE DANS LES INSTITUTIONS ALGÉRIENNES
Résumé : Les femmes ont pris l’initiative d’entrer dans le domaine du leadership, ce qui implique ses propres difficultés et risques, comme stratégie pour changer leur réalité et celle de leur entourage. Ce faisant, elles ont fait un pas vers le risque et le défi, en mobilisant d’une part leurs connaissances théoriques et techniques variées, et d’autre part leur réservoir personnel composé de leurs caractéristiques, hobbies, inclinations, aspirations et valeurs acquises depuis l’enfance, le tout dans le but d’atteindre un avancement social.
Mots-clés : Dimension des valeurs, Contexte culturel, Concept de genre, femme travailleuse, Leadership.
ANALYSE COMPARATIVE DES PROCESSUS RÉDACTIONNELS DES APPRENANTS : APPROCHES TRADITIONNELLES ET TICE : CAS DES ÉLÈVES DU TRONC COMMUN TECHNIQUE (Berrechid, Maroc)
|
Résumé : Cet article analyse l’effet de l’usage pédagogique des Technologies de l’Information et de la Communication pour l’Enseignement (TICE) sur la facilitation et l’amélioration de la qualité de l’enseignement-apprentissage de la production écrite en classe du FLE au lycée marocain, du moment qu’elle représente une activité complexe et difficile à gérer. Elle exige de l’apprenant un effort considérable quant à la mobilisation de différents types de compétence. L’objectif est donc de découvrir et de montrer le rôle que ces nouvelles technologies puissent jouer dans la motivation et le développement des compétences scripturales des apprenants. En vue de l’atteindre, nous avons mené une étude comparative en se basant sur l’analyse et l’évaluation de l’ensemble des textes produits par les élèves sur papier et ceux qu’ils ont pu réaliser en usant des supports technologiques. Les résultats ont montré une réelle progression au niveau des compétences linguistiques et rédactionnelles des apprenants.
Mots-clés : TICE, production écrite, erreurs, étude comparative.
COMPARATIVE ANALYSIS OF LEARNERS’ WRITING PROCESSES : TRADITIONAL APPROACHES AND ICT : CASE OF STUDENTS IN THE TECHNICAL COMMON CORE (Berrechid, Morocco)
Abstract : This article attempts to study the effect of the pedagogical use of Information and Communication Technologies for Education (ICT) on the facilitation and improvement of the quality of teaching-learning of the written production in the FLE class at the Moroccan high school as long as it is a complex and difficult activity to manage. It requires a considerable effort from the learner in mobilizing different types of skills. The objective is therefore to dis- cover and show the role that these new technologies can play in the motivation and development of the scriptural skills of learners. In order to achieve it, we conducted a comparative study based on the analysis and evaluation of all the texts produced by students on paper and those they were able to produce using technological aids. The results showed real progress in the language and writing skills of the learners.
Keywords : ICT, written production, errors, comparative study
Résumé : La vocation universaliste de la Bibliothèque est indissociable de la réalité des choix, des processus de sélection et de récapitulation de la connaissance. Ceux qui s’intéressent aux Bibliothèques parlent souvent des textes, des livres, des écrits ainsi que de leur lecture et de leur exégèse. Le travail du bibliothécaire exige une évaluation des ouvrages en tenant compte de la durabilité et de l’usage des documents car les nouvelles technologies de la communication et de l’information, nous amène dans un monde autre que celui des années antérieures. On ne crée pas la Bibliothèque pour le simple stockage des livres mais, en principe, disposer le fonds documentaire utile et qui constitue la véritable demande du monde scientifique et du public. Les documents dans une bibliothèque qui ne représentent plus de l’importance scientifique aux usagers, en réalité sont obligés d’être détruit physiquement ou bien doivent être vendus à l’entreprise fabriquant des papiers ou seront brûler en vue de laisser la place à la Bibliothèque d’approvisionner les documents de nouvelles éditions. Bien que toutes les informations émanant de ces documents soient néanmoins utiles, certains ouvrages méritent d’être mis en pilon.
Mots-clés : Pilonnage, Nécessité, Ouvrage, Bibliothèque centrale, Université de Kinshasa, République Démocratique du Congo.
Pounding of books: a necessity for the Central Library of the University of Kinshasa in the Democratic Republic of Congo »
Abstract : The universalist vocation of the Library is inseparable from the reality of choices, the processes of selection and recapitulation of knowledge. Those who are interested in libraries often talk about texts, books, writings as well as their reading and exegesis. » The work of the Library is a noble service, it provides us with the explanation and interpretation of any fact. Thanks to this structure, everyone has access to research and without it, the scientific world is an unreasonable box. The Library was not created simply for the storage of books but, in principle, to have the useful documentary collection that constituted the real demand of the scientific world and the public. Documents that no longer represent scientific importance to users, in reality are forced to physically destroy them or must be sold to the paper manufacturing company or will be burned in order to make room for the Library to supply the documents with new editions. Although all the information emanating from these documents is nevertheless useful, some works deserve to be pillaged.
Keywords: Challenges, Pestle, Book, Library
Résumé : Cet article met en exergue un phénomène observable au Cameroun. A partir de la création de groupes virtuels et interactifs sur les réseaux sociaux, la tendance est au renforcement des liens sociaux entre les membres, fondé sur la solidarité et l’entraide. Ces entités compensent les défaillances du système de sécurité sociale. Le membre d’un groupe entretient une interaction communicationnelle avec les autres, favorisant un ancrage sociétal dynamique. Aborder la notion de solidarité en Afrique c’est indubitablement mettre en exergue « la conscience d’une interdépendance des membres du corps social, le sentiment d’une responsabilité mutuelle qui, dans une communauté donnée, oblige ses composantes les unes envers les autres et conduit à l’entraide et à l’assistance mutuelle pour le maintien de la cohésion du groupe » Mohamed Mahoud (2022). Cela s’actualise au quotidien par une communication groupale permanente que l’individu développe avec ces différentes composantes, eu égard au fait que dans les communautés africaines, la solidarité est une vertu suprême. Selon Georges KOSSI KENKOU (1994), « La pratique de ces formes de réciprocité renvoie à une variété de formes de compensation, symboliques ou réelles, propres à promouvoir et à entretenir un système de cohésion sociale durable ». Ce phénomène convoque la théorie du don développée par Marcel MAUSS (1923), basée sur le tryptique « Donner-recevoir-rendre ». L’existence et le fonctionnement des « Njangui ou Tontines », « Deux Zéro », « Amicales des anciens élèves ou étudiants », suscite l’émergence de ces nouveaux acteurs qui investissent systématiquement les réseaux sociaux; principal moyen efficace pour l’atteinte de leurs objectifs de communication groupale.
Mots-clés : Communication groupale, dévirtualisation, communauté, solidarité.
GROUP COMMUNICATION AND SOCIAL NETWORKS IN CAMEROON : FROM THE DEVIRTUALIZATION OF GROUPS TO THE FORMATION OF SOCIAL COMMUNITIES OF MUTUAL AID AND SOLIDARITY
Abstract : This article highlights a phenomenon observable in Cameroon. From the creation of virtual and interactive groups on social networks, the trend is to strengthen social ties between members, based on solidarity and mutual aid. These entities compensate for the failures of the social security system. The member of a group maintains a communicative interaction with others, promoting a dynamic societal anchoring. Addressing the notion of solidarity in Africa undoubtedly means highlighting “the awareness of the interdependence of the members of the social body, the feeling of mutual responsibility which, in a given community, obliges its components towards each other and leads to mutual aid and assistance for maintaining group cohesion” Mohamed Mahoud (2022). This is actualized on a daily basis through permanent group communication that the individual develops with these different components, taking into account the fact that in African communities, solidarity is a supreme virtue. According to Georges KOSSI KENKOU (1994), “The practice of these forms of reciprocity refers to a variety of forms of compensation, symbolic or real, suitable for promoting and maintaining a system of sustainable social cohesion”. This phenomenon calls upon the theory of gift developed by Marcel MAUSS (1923), based on the triptych “Give-receive-return”. The existence and functioning of “Njangui or Tontines”, “Deux Zéro”, “Amicales of former pupils or students”, gives rise to the emergence of these new actors who systematically invest in social networks; main effective means for achieving their group communication objectives.
Keywords: Group communication, devirtualization, community, solidarity.
Résumé : Depuis plus d’une décennie, les activités de pêche artisanale dans les milieux périurbains de la Ville de Gbadolite en République démocratique du Congo sont directement affectées par les effets néfastes du dérèglement climatique. En dépit de la vulnérabilité avérée de ces activités, à l’échelle locale, très peu de réflexions scientifiques questionnent clairement les conséquences socioéconomiques et écologiques de ce phénomène sur la survie des ménages pêcheurs impactés. L’objectif de cet article est de déterminer dans quelle mesure le changement climatique affecte négativement les activités de pêche artisanale dans les villages Nzakara Togba et Kambo dans le territoire de Mobayi-Mbongo en province du Nord-Ubangi. Il vise également à mettre en évidence les mécanismes de résilience développés par les ménages pêcheurs face à ce phénomène. En d’autres termes, la démarche réflexive que mène cet article a pour ambition d’identifier et d’analyser comment les effets du changement climatique affectent négativement les activités socioéconomiques des ménages pêcheurs du territoire de Mobayi-Mbongo, ainsi que les mécanismes de résilience développées par ces derniers.
Mots-clés : Pêche artisanale-Changement climatique-Mécanisme de résilience.
IMPACT OF THE CLIMATE CHANGE EFFECTS ON ARTISAN FISHING IN THE PERIURBAN ENVIRONNEMENTS OF THE CITY OF THE GBADOLITE
Abstract : For more than a decade, craft fishing activities in the periurban areas of the city of Gbadolite in the democratic Republic of Congo are directly affected by the adverse effects of climate derangement. In spite of the proven vulnerability of these activities, on a local scale, very few scientific reflections clearly question the socio-economic and ecological consequences of this phenomenon on the survival of impacted fishermen. The aim of this article is to determine to what extent climate change negatively affects craft fishing activities in Nzakara Togba and Kambo villages in Mobayi-Mbongo territory in the province of Nord-Ubangi. It also aims to highlight the mecanisms of resilience developed by fishermen households in the face of this phenomenon. In other words, the reflexive approach that this article ambition leads to identify and analyze how the effects of climate change affect negatively the socio-economic activities of fishermen from the territory of mobayi-mbongo households, as well as the adaptation strategies developed bay these.
Keywords : Craft fishing – Climate Change – Résilience mechanism
Résumé : Cet article met en exergue l’importance et les avantages de la maîtrise de l’art oratoire, en s’appuyant sur des recherches scientifiques et des analyses empiriques. Il ambitionne de fournir aux lecteurs des outils et des techniques pour améliorer leur éloquence, en explorant les dimensions psychologiques, linguistiques et communicationnelles de l’expression publique. L’article passe en revue diverses méthodes pédagogiques et pratiques visant à développer les compétences en prise de parole. Il traite également des stratégies efficaces pour surmonter l’anxiété et le trac, et des techniques pour préparer et structurer les discours. En outre, il met en lumière l’importance de l’éloquence dans le développement personnel et professionnel, illustrée par des études de cas et des témoignages de professionnels et d’universitaires ayant perfectionné leur communication orale grâce à une formation appropriée. Pour tout dire, l’article souligne le rôle central de l’éloquence dans la formation de leaders inspirants, de citoyens engagés et de communicateurs efficaces, tout en offrant des perspectives sur l’évolution des pratiques oratoires à l’ère numérique.
Mots-clés : Éloquence, Communication, Psychologie, Prise de parole, Techniques
Eloquent Ease in the Art of Public Speaking
Abstract : This article highlights the importance and benefits of mastering the art of public speaking, drawing on scientific research and empirical analyses. It aims to provide readers with tools and techniques to improve their eloquence by exploring the psychological, linguistic, and communicative dimensions of public expression.
The article reviews various pedagogical and practical methods for developing public speaking skills. It also addresses effective strategies for overcoming anxiety and stage fright, as well as techniques for preparing and structuring speeches.
Furthermore, it underscores the significance of eloquence in personal and professional development, illustrated by case studies and testimonials from professionals and academics who have enhanced their oral communication through proper training. In essence, the article emphasizes the central role of eloquence in shaping inspiring leaders, engaged citizens, and effective communicators, while offering insights into the future evolution of public speaking practices in the digital age.
Keywords : Eloquence, Communication, Psychology, Public Speaking, Techniques
Abstract: The cultural context appears as a general theoretical framework upon which the interpretation and understanding of the media message are based. Through this context, the diversity of the conceptual and value structure it contains becomes evident. This context seems to be a dynamic process that surrounds the media message, which is considered a fundamental theory in media and communication studies. Through this media message, contextual and situational considerations emerge, linking meanings and words to their contexts, with the aim of interpreting the message when it reaches the recipient’s mind. This study aims to analyze and explain the impact of cultural and social contexts on the interpretation of the media message, regardless of whether it is visual, auditory, or written, and how these messages and discourses are re-produced based on the context in which they exist. In this study, we relied on the descriptive approach, which describes this phenomenon semantically and meaningfully, as well as the analytical approach, which analyzes the depth of social and cultural phenomena, including communication and media phenomena. Additionally, we utilized the theory of interpretation, which is related to meanings and the recipient’s interpretations of various messages and discourses. This theory can provide a functional link between the cultural context and the media message. The study concludes with the importance of cultural and social context in the meaning and direction of the media message, as well as the impact of references and allusions in interpreting the underlying meaning of the message, and the re-production of the message by the recipient.
Keywords: cultural context, interpretation, media message, impact, meaning.
Résumé : Le contexte culturel apparaît comme un cadre théorique général sur lequel reposent l’interprétation et la compréhension du message médiatique. À travers ce contexte, la diversité de la structure conceptuelle et des valeurs qu’il contient devient évidente. Ce contexte semble être un processus dynamique qui entoure le message médiatique, lequel est considéré comme une théorie fondamentale dans les études sur les médias et la communication. À travers ce message médiatique, des considérations contextuelles et situationnelles émergent, liant significations et mots à leurs contextes, dans le but d’interpréter le message lorsqu’il atteint l’esprit du récepteur. Cette étude vise à analyser et expliquer l’impact des contextes culturels et sociaux sur l’interprétation du message médiatique, qu’il soit visuel, auditif ou écrit, et comment ces messages et discours sont reproduits en fonction du contexte dans lequel ils existent. Dans cette étude, nous nous sommes appuyés sur une approche descriptive qui décrit ce phénomène de manière sémantique et significative, ainsi que sur une approche analytique qui analyse la profondeur des phénomènes sociaux et culturels, y compris les phénomènes de communication et médiatiques. De plus, nous avons utilisé la théorie de l’interprétation, qui est liée aux significations et aux interprétations des récepteurs des différents messages et discours. Cette théorie peut établir un lien fonctionnel entre le contexte culturel et le message médiatique. L’étude conclut sur l’importance du contexte culturel et social dans la signification et l’orientation du message médiatique, ainsi que sur l’impact des références et allusions dans l’interprétation du sens sous-jacent du message, et la reproduction du message par le récepteur.
Abstract: Linguistic errors are among the challenges researchers face when preparing their studies, making it imperative for them to utilize technological tools and applications to improve the quality of their writing and ensure it is error-free. This study focuses on the effectiveness of artificial intelligence in detecting and correcting linguistic errors, assessing its efficiency in providing accurate suggestions, and exploring selected models of prominent techniques used in addressing linguistic errors. Additionally, the study discusses the key advantages and challenges these technologies encounter when dealing with Arabic language rules. The study concludes with several findings, highlighting the speed of artificial intelligence in identifying and correcting errors and its ability to reduce errors in texts written in Arabic.
Keywords: Linguistic errors, artificial intelligence, automated processing, linguistic proofreading.
Le rôle des programmes d’intelligence artificielle dans la correction des erreurs linguistiques – études de cas sélectionnées –
Résumé : Les erreurs linguistiques figurent parmi les défis auxquels les chercheurs sont confrontés lors de la préparation de leurs études, rendant indispensable l’utilisation d’outils et d’applications technologiques pour améliorer la qualité de leur écriture et garantir qu’elle soit exempte d’erreurs. Cette étude porte sur l’efficacité de l’intelligence artificielle dans la détection et la correction des erreurs linguistiques, en évaluant sa performance à fournir des suggestions précises et en explorant des modèles sélectionnés de techniques majeures utilisées pour traiter les erreurs linguistiques. En outre, l’étude aborde les principaux avantages et défis rencontrés par ces technologies dans l’application des règles de la langue arabe. L’étude conclut par plusieurs résultats, mettant en évidence la rapidité de l’intelligence artificielle dans l’identification et la correction des erreurs ainsi que sa capacité à réduire les erreurs dans les textes écrits en arabe.
Mots-clés : erreurs linguistiques, intelligence artificielle, traitement automatisé, relecture linguistique.
Abstract : Religious institutions play a significant role in alleviating excessive guilt by providing spiritual and psychological support to individuals. These institutions offer religious guidance that helps people understand the concepts of repentance and forgiveness, which enhances their hope for personal renewal. Religious rituals, such as prayer and fasting, help soothe and purify the soul, promoting a sense of inner peace. Additionally, religious principles foster self-forgiveness, encouraging individuals to accept their sins and work on improving themselves rather than enduring continuous guilt. The religious environment also provides a supportive community where individuals can share their experiences and overcome the psychological isolation they may feel. Furthermore, religious institutions promote divine mercy, which reduces the intensity of self-blame. Moreover, these institutions offer a meaningful interpretation of human errors, reducing the impact of guilt and encouraging individuals tofocus on change and improvement.
Keywords : Religious institutions, guilt, spiritual support, psychological support.
LE RÔLE DES INSTITUTIONS RELIGIEUSES DANS L’ATTENUATION DE SENTIMENT DE CULPABILITÉ EXCESSIVE
Résumé : Les institutions religieuses jouent un rôle important dans l’atténuation de sentiment de culpabilité excessive en fournissant un soutien spirituel et psychologique aux individus. Ces institutions offrent des conseils religieux qui aident les gens à comprendre les concepts de repentir et de pardon, ce qui renforce leur espoir de renouveau personnel. Les rituels religieux, tels que la prière et le jeûne, aident à apaiser et à purifier l’âme, favorisant un sentiment de paix intérieure. De plus, les principes religieux favorisent le pardon de soi, encourageant les individus à accepter leurs péchés et à travailler, à s’améliorer plutôt qu’à endurer une culpabilité continue. L’environnement religieux offre également une communauté de soutien où les individus peuvent partager leurs expériences et surmonter l’isolement psychologique qu’ils peuvent ressentir. De plus, les institutions religieuses promeuvent la miséricorde divine, ce qui réduit l’intensité de l’auto-accusation. De plus, ces institutions offrent une interprétation significative des erreurs humaines, réduisant l’impact de sentiment de culpabilité et encourageant les individus à se concentrer sur le changement et l’amélioration.
Mots-clés : Institutions religieuses, culpabilité, soutien spirituel, soutien psychologique.
ALLEGED JUSTIFICATION OF THE BRITISH COLONIALISM IN INDIA AS SEEN IN E M FORSTER’S A PASSAGE TO INDIA (1924) AND GEORGE ORWELL’S BURMESE DAYS (1934) |
Abstract : This article seeks to analyze the Alleged justification of the British colonialism in India as seen in E M FORSTER’S A Passage to India (1924) and GEORGE ORWELL’S Burmese days (1934). The issue of the present work explores what the authors motivate to justify the British colonization in India throughout their novels. The purpose of the study is to shed light the colonial discourses used by Orwell and Forster to defend domination in India. This investigation runs on qualitative approach as research methodology. Consequently, its data have been collected and analyzed throughout reading of documents. The findings of this study are: The Justification of the British imperialist’s presence in India throughout the colonial Discourses, the neocolonial discourses from the both authors and the description of the natives as stereotypes.
Keywords: British Empire, Discourse, colonialism, Stereotype
LA JUSTIFICATION ALLEGUEE DE LA COLONIZATION BRITANNIQUE EN INDE DANS LE ROMAN LES ROUTES DES INDES (1924) D’E M FORSTER ET UNE HISTOIRE BURMANE (1934) DE GEORGE ORWELL
Résumé : Cet article analyse la justification allégée de la colonisation Britannique en Inde dans A passage to India (1924) de E M. Forster et le Les routes en Inde (1936) de George Orwell. La problématique de cette étude est d’analyser qu’est-ce qui motive les deux auteurs à justifier la présence Britannique en Inde. L’objectif de cette étude est d’élucider les discours coloniaux adoptés par Orwell et Forster en fin de défendre la domination Anglaise en Inde. Cette recherche est menée sur la l’approche qualitative comme une méthode de recherche et ses données ont été collectées puis analyses à la lecture des documents. Comme résultat, cette étude détaille la justification de la colonisation Britannique en Inde à travers les discours coloniaux, les discours néocoloniaux de deux auteurs et la description les sujets comme des stéréotypes.
Mots-clés: Empire Britannique, colonialisme, discours, Stéréotype
EMIR ABDELKADER: ALGERIAN MILITARY RESISTANCE AND STATESMAN (1832-1847)
Abstract : During the nineteenth century, Algeria witnessed military resistance against the French occupation since 1830, starting with an official resistance by the Algerian regime led by Dey Hussein, which did not last long and ended with the fall of the Algerian capital on 5 July 1830, then the resistance of Haj Ahmed Bey in eastern Algeria, the latter considered himself the successor of Dey Hussein, then popular resistance began, the most important of which was the resistance of Prince Abdelkader bin Muhyiddin, this resistance began at the level of western Algeria in 1832 and expanded to cover the national level, and continued until 1847, and our article comes to highlight the personality of Prince Abdelkader and the facts of this resistance, and then to what extent it was able to counter French colonisation.
Keywords: Military resistance, Emir Abdelkader, French colonisation, Treaty de Michel, Treaty of Tavna, General Vallee, General Bijou.
L’Emir Abdelkader: Résistant militaire et homme d’État Algérien (1832-1847)
Résumé : Au cours du XIXe siècle, l’Algérie a connu une résistance militaire contre l’occupation française depuis 1830, en commençant par une résistance officielle du régime algérien dirigé par Dey Hussein, qui n’a pas duré longtemps et s’est terminée par la chute de la capitale algérienne le 5 juillet 1830, puis la résistance de Haj Ahmed Bey dans l’est de l’Algérie, ce dernier se considérait comme le successeur de Dey Hussein, puis la résistance populaire a commencé, dont la plus importante était la résistance du prince Abdelkader bin Muhyiddin, cette résistance a commencé au niveau de l’Algérie occidentale en 1832 et s’est étendue pour couvrir le niveau national, et a continué jusqu’en 1847, et notre article vient pour mettre en évidence la personnalité du prince Abdelkader et les faits de cette résistance, et a quelle point elle a pu contrer la colonisation française.
Mots-clés : Résistance militaire, Emir Abdelkader, colonisation française, Traité de Michel, Traité de Tafna, Général Vallee, Général Bijou.
Résumé : Ciblant un public en plein éducation, la littéraire de jeunesse a toujours eu comme devise : éduquer en s’amusant. Dans cet article, nous vérifions le principe de ce genre en nous appuyant sur le best seller italien Le fabricant de larmes d’Erin Doom pour savoir en quoi cette œuvre s’inscrit-elle dans la littérature de jeunesse tout en touchant à la fois des aspects divertissants et philosophiques ? Étant une œuvre destinée beaucoup plus aux adolescents, voire aux jeunes adultes, nous nous interrogeons plus précisément sur les messages adressés à ces jeunes lecteurs concernant les épreuves et les défis de la vie. Ainsi, notre démarche se propose, dans un premier temps, comme une lecture thématique pour dégager les éléments caractéristiques de la littérature de jeunesse présents dans l’œuvre-corpus et, dans un second temps, souligner les différents messages éducatifs, voire philosophiques.
Mots-clés : Littérature de jeunesse ; Jeunes adultes ; Divertissement ; Philosophie.
CHILDREN’S LITERATURE: FROM THE PLEASURE OF READING TO PHILOSOPHICAL REFLECTION IN ERIN DOOM’S THE TEARSMITH
Abstract: Targeting an audience in the midst of education, the children’s literary has always had the motto: educate while having fun. In this article, we verify the principle of this genre by relying on the italian best seller The Tearsmith of Erin Doom to find out how this work fits into children’s literature while touching at the same time entertaining and philosophical aspects? Being a work aimed much more at teenagers, or even young adults, we wonder more precisely about the messages adressed to these young readers regarding the trials and challenges of life. Thus, our approarch is proposed, firslty, as a thematic reading to identify the caracteristics elements of children’s literature present in the novel and, secondly, to highlight the different educational, even philosophical messages.
Keywords : Children’s literature ; Young adults ; Entertaining ; Philosophy.
Zusammenfassung: Diese Überlegung untersucht die sprachliche Raffinesse bzw. Verfeinerung in Ahmadou Kouroumas Les soleils des Indépendances und die Herausforderungen ihrer Übersetzung ins Deutsche. Ahmadou Kourouma verwendet eine hybride Sprache, die die französische Syntax mit mündlichen Strukturen und Ausdrücken aus seiner afrikanischen Muttersprache – dem Malinké – verbindet. Diese stilistische Eigenart spiegelt die kulturelle Identität und die Kolonialkritik seines Werkes wider. Die Übersetzer stehen vor der Herausforderung, die Mehrdeutigkeiten, die idiomatischen Wendungen und rhythmischen Eigenheiten ins Deutsche zu übertragen, ohne den ursprünglichen Charakter des Textes zu verfälschen. Die Analyse offenbart zwei verschiedene Übersetzungsstrategien für die deutsche Version und stützt sich aber nur auf eine Version der drei deutschen Übersetzungsversuche, um die Wirkung des Werkes und dessen Rezeption zu diskutieren.
Schlüsselwörter: Identität durch Sprache, bildhafte Übertragungen, Zweisprachigkeit und Interferenzen.
Résumé: Ce travail examine la sophistication voire le raffinement linguistique dans Les soleils des Indépendances d’Ahmadou Kourouma et les défis de sa traduction en allemand. Ahmadou Kourouma utilise une langue hybride qui combine la syntaxe française avec des structures orales et des expressions issues de sa langue maternelle africaine – le malinké. Cette particularité stylistique reflète l’identité culturelle et la critique coloniale de son ouvrage. Les traducteurs sont confrontés au défi de traduire en allemand les ambiguïtés, les tournures idiomatiques et les particularités rythmiques sans dénaturer le caractère original du texte. L’analyse révèle deux stratégies de traduction différentes pour la version allemande, mais ne s’appuie que sur une seule version des trois tentatives de traduction allemande pour discuter de l’impact de l’œuvre et de sa réception.
Mot-clés: identité linguistique, transpositions imagées, bilinguisme et interférences
Abstract: This reflexion examines the linguistic sophistication and refinement of Ahmadou Kourouma’s Les soleils des Indépendances and the challenges of translating it into German. Ahmadou Kourouma uses a hybrid language that combines French syntax with oral structures and expressions from his African mother tongue – Malinké. This stylistic particularity reflects the cultural identity and colonial critique of his work. The translators are faced with the challenge of translating the ambiguities, idioms and rhythmic peculiarities into German without distorting the original character of the text. The analysis reveals two different translation strategies for the German version and relies on only one version of the three German translations to discuss the impact of the work and its reception.
Keywords: identity through language, figurative transfers, bilingualism and interference.
Abstract: We want to treat here the general question of language which is intimately linked to thinking. Therefore, our generic analysis concerns some essential issues of linguistics from a philosophical angle. One can cite for instance, language innerness, cognition, usage, sociability of human tongue, descriptive linguistics and normative grammar, metaphor, ambiguity, and interaction between internal and external branches of linguistics. Our cardinal question is then: how to give an overview of linguistics? We think that this general approach serves deeply other research in the future.
Keywords: Cognition, Grammar, Human, Language, Linguistics, Thinking, Usage.
De la linguistique
Résumé : Nous voulons traiter ici la question générale du langage humain qui est étroitement lié à la pensée. Par conséquent, notre analyse générique concerne quelques sujets linguistiques sous un angle philosophique. Nous pouvons citer à titre d’exemple, l’innéisme du langage, la cognition, l’usage, la sociabilité du langage humain, la linguistique descriptive et la grammaire normative, la métaphore, l’ambiguïté, et l’interaction entre les branches internes et externes de la linguistique. Notre question essentielle est alors la suivante : comment donner un aperçu général de la linguistique ? Nous pensons que cette approche générale sert profondément d’autres recherches à venir.
Mots-clés : Cognition, Grammaire, Humain, Langage, Linguistique, Pensée, Usage.
Résumé : À l’ère des technologies numériques, des secteurs traditionnels comme celui de la mode, et plus précisément la coupe et couture, ont été profondément transformés par l’adoption de solutions numériques. Les plateformes sociales comme TikTok, en particulier, ont bouleversé les méthodes d’apprentissage et de partage des connaissances dans ce domaine. Si des pays comme la Chine, la Turquie et les Émirats Arabes Unis ont réussi à intégrer les technologies numériques dans leur production de vêtements, Kinshasa, capitale de la République Démocratique du Congo, voit une montée en puissance de l’utilisation des outils numériques pour l’apprentissage des métiers liés à la mode. Cette transformation permet aux étudiants et apprenants de se former de manière plus flexible et interactive, grâce à des ressources éducatives accessibles via des plateformes comme TikTok. Cet article s’intéresse à l’impact des vidéos éducatives sur TikTok dans l’apprentissage du métier de coupe et couture à Kinshasa, tout en explorant les avantages et les limites de cette méthode d’apprentissage numérique dans un contexte local.
Mots-clés : Vidéos éducatives, TikTok, Métier de coupe et couture
Impact of Educational Videos on TikTok in Learning the Profession of Tailoring and Fashion Design in Kinshasa
Abstract: In the digital age, various sectors have evolved by turning to digital solutions for their development. The fashion industry, particularly tailoring and fashion design, is no exception to this transformation. Countries such as China, Turkey, and the United Arab Emirates have successfully integrated digital technologies to boost their garment production, becoming global leaders in the field. Today, thanks to social media, much of the knowledge once reserved for professionals in the fashion industry is now accessible to the general public. TikTok, a widely used platform, has emerged as an effective way to share educational videos. These videos focus on teaching tailoring and fashion design techniques, allowing students and learners in Kinshasa to discover useful tips and skills in their journey. These online contents facilitate the refinement of creative techniques and the acquisition of new skills in garment creation. This article addresses the following question: How does the use of educational videos on TikTok influence the learning of tailoring and fashion design among students and learners in Kinshasa, in terms of transmitting practical and theoretical skills? What are the advantages and limitations of this digital learning method in the local context? The use of educational videos on TikTok positively influences the learning of tailoring and fashion design among students and learners in Kinshasa, by facilitating the acquisition of practical and theoretical skills. These videos allow for a better understanding of techniques, increased creativity in designing patterns, and adaptation of knowledge to local realities.
Keywords: Educational videos, TikTok, Tailoring profession, Fashion design.
Résumé : La diversité linguistique en Algérie est le reflet d’un patrimoine complexe, fruit d’une histoire marquée par la colonisation et par des dynamiques contemporaines telles que la mondialisation et les processus de modernisation. Cet article examine l’impact de cet héritage historique et culturel sur les pratiques linguistiques actuelles, en analysant les effets des politiques linguistiques passées et récentes. À travers des études de cas sociolinguistiques, il met en lumière les tensions persistantes entre arabisation, qui a cherché à imposer l’arabe comme langue dominante, la persistance de la langue française, notamment dans les domaines de l’éducation, de l’administration et des affaires, et la réappropriation croissante du tamazight comme symbole de l’identité amazighe et de la diversité nationale. L’article explore également les défis posés par la modernité, en particulier dans un contexte mondial où les langues internationales jouent un rôle clé. Enfin, il propose des pistes pour une gestion inclusive de la diversité linguistique, en soulignant l’importance d’une politique éducative et sociale qui valorise toutes les langues du pays sans hiérarchie, et qui cherche à promouvoir l’équité linguistique tout en préservant le patrimoine culturel. Cette gestion inclusive serait essentielle pour concilier la pluralité linguistique avec les impératifs de développement et de cohésion sociale dans l’Algérie contemporaine.
Mots-clés : diversité linguistique, Algérie, héritage colonial, tamazight, politique linguistique.
Abstract : Linguistic diversity in Algeria reflects a complex heritage, shaped by a history of colonization and contemporary dynamics such as globalization and modernization processes. This article explores the impact of this historical and cultural legacy on current linguistic practices, analyzing the effects of past and recent language policies. Through sociolinguistic case studies, it highlights the ongoing tensions between Arabization, which sought to impose Arabic as the dominant language, the persistence of the French language, especially in education, administration, and business, and the growing reclamation of Tamazight as a symbol of Berber identity and national diversity. The article also addresses the challenges posed by modernity, particularly in a global context where international languages play a crucial role. Finally, it proposes pathways for the inclusive management of linguistic diversity, emphasizing the importance of educational and social policies that value all the country’s languages equally, promoting linguistic equity while preserving cultural heritage. Such inclusive management would be essential for reconciling linguistic plurality with the imperatives of development and social cohesion in contemporary Algeria.
Keywords : linguistic diversity, Algeria, colonial heritage, Tamazight, language policy
BIBLIOLOGIE THEOLOGIQUE : CONSTRUCTION DES SCHEMES DE BOB BOBUTAKA |
Résumé : Le premier sens de la théologie est de parler de Dieu. D’autant plus qu’il s’est révélé Lui-même en vue de nous parler. Dans cette optique, pour nous parler, Il a utilisé deux vecteurs principaux : l’oralité et la scribalité. Cette dernière qui, autrement appelée, l’écriture, a joué un rôle prépondérant pour la transmission de la pensée de Dieu à l’humanité. A cet effet, si nous considérons que l’écriture et la lecture sont les paradigmes de la bibliologie, nous devons, à ce titre, reconnaitre que la bibliologie et la théologie sont intimement liées. C’est ainsi que l’heuristique menée par Bob Bobutaka, quant à ce sujet, l’a conduit à la construction du schème appelé « bibliologie théologique ».
Mots-clés : Bibliologie, théologie, schème, Construction, Bobutaka.
THEOLOGICAL BIBLIOLOGY : CONSTRUCTING BOB BOBUTAKA’S THOUGHTS
Abstract : The first meaning of theology is to speak of God. All the more so since He revealed Himself in order to speak to us. To this end, He has used two principal means to speak to us : orality and scribality. The latter, otherwise known as writing, has played a key role in transmitting God’s thoughts to mankind. If we consider writing and reading to be the paradigms of bibliology, then we must recognize that bibliology and theology are intimately linked. Bob Bobutaka’s heuristic approach to this subject has led him to construct a scheme known as “theological bibliology”.
Keywords : Bibliology, theology, Thought, construction, Bobutaka.
Abstract : The Algerian revolution is considered one of the greatest revolutions of the twentieth century.
the revolution that made many of the world’s free people sympathize, with it based on their belief in freedom as a denominator between people, and this is what prompted the philosopher Francis Johnson to stand by the revolution and what was known as the portfolio holders.
Keywords : Revolution, freedom, Marxism, existentialism, humanism.
LA RÉVOLUTION ALGÉRIENNE DANS LES ÉCRITS DE PHILOSOPHE FRANCIS JEANSON
Résumé : La révolution algérienne est considérée comme l’une des plus grandes révolutions du XXe siècle.
la révolution qui a suscité la sympathie de nombreux peuples libres du monde, basés sur leur croyance dans la liberté comme dénominateur entre les peuples, et c’est ce qui a poussé le philosophe Francis Johnson à se tenir aux côtés de la révolution et de ce qu’on appelait les détenteurs de portefeuilles.
Mots-clés : Révolution, liberté, marxisme, existentialisme, humanisme.
Résumé : Nous voulons d’abord, dans cet article, montrer que la philosophie africaine contemporaine trouve son origine dans les aires culturelles de Luba-Shankadi dans la province du Haut-Lomami en République démocratique du Congo. Ensuite nous faisons voir qu’aucune langue n’est supérieure à une autre. Car, la langue est un moyen de communication entre les hommes. Cela étant, on peut communiquer n’importe quelle science ou savoir en une langue négro-africaine. En fin, nous allons relever les ressemblances entre la philosophie africaine, taxée par les Europhilosophes ou les Occident-centristes d’ethnophilosophie, et la philosophie occidentale à son début, tenue pour le modèle absolu de la philosophie.
Mots-clés : Langues négro-africaines, Luba-Shankadi, Philosophie africaine, l’Occident-centrisme.
KILUBA AND AFRICAN PHILOSOPHY
Abstract: First of all, we would like in the present article to show that the Contemporory African philosophy finds its origin in the Luba-Shankadi cultural areas, in the Haut-Lomami Province of Democratic Republic of Congo. Secondaly, we would like to show tha tthere is no greater language than another, because a language ist a human being means of communication. So, any science can be communicated in a Negro-African language. Finally, we have shown the similarities between African philosophy, taxed or assessed by Europo-centralists of ethno-philosophy and western philosophy, held as the absolute model of philosophy, at its beginning.
Keywords: Negro-African language, Luba-Shankadi, African phylosophy, Europo-centralism.
Résumé : Le paludisme étant un problème de santé publique, les mécanismes de lutter contre ce fléau ne passent pas seulement par la prévention et la prise en charge, mais aussi par la communication. Celle–ci est un moteur puissant pour engendrer des changements, car elle renferme le processus de transfert, de partage d’idées, de faits ou d’opinions avec quelqu’un, plusieurs personnes ou avec quelque chose. Grâce à la méthode d’analyse de contenu et avec la dynamique des soins de santé primaires qui vise la résolution des problèmes de santé de la communauté, en assurant les services de promotion, de prévention, de soins et de réadaptation nécessaires, nous proposons des stratégies innovantes et en phase avec les évolutions actuelles. Celles-ci intègrent la notion de l’intelligence artificielle pour booster la lutte contre le paludisme à la suite des stratégies existantes utilisées par le Programme National de Lutte contre le Paludisme ainsi que ses divers partenaires.
Mots-clés : Communication, Paludisme et Soins de Santé Primaires.
MALARIA CONTROL COMMUNICATION STRATEGIES IN THE DEMOCRATIC REPUBLIC OF CONGO: ANALYSES AND PERSPECTIVES
Abstract: Malaria being a public health problem, the mechanisms to combat this scourge do not only involve prevention and care, but also communication. This is a powerful engine to generate changes, because it contains the process of transfer, sharing of ideas, facts or opinions with someone, several people or with something. Thanks to the content analysis method and with the dynamics of primary health care which aims to resolve the health problems of the community, by ensuring the necessary promotion, prevention, care and rehabilitation services, we propose innovative strategies in line with current developments. These integrate the concept of artificial intelligence to boost the fight against malaria following the existing strategies used by the National Malaria Control Program as well as its various partners.
Keywords: Communication, Malaria and Primary Health Care.
Résumé : Le XIXe siècle est une période charnière pour l’émancipation des femmes, marquée par des bouleversements politiques, sociaux et culturels d’ampleur. Ce siècle, traversé par des révolutions, des mouvements sociaux et la remise en question des hiérarchies traditionnelles, devient un terrain fertile pour les luttes féministes. Les femmes, longtemps confinées à des rôles subordonnés au sein de la société, commencent à revendiquer leur place, leur dignité et leurs droits, notamment à travers la littérature. Cette dernière devient ainsi un moyen d’expression et de contestation puissant, permettant de dénoncer les inégalités et de mettre en lumière les aspirations féminines. La figure de la « femme militante » émerge alors dans les œuvres littéraires de l’époque, incarnant un modèle de résistance aux normes sociales et patriarcales, tout en symbolisant la quête de liberté, d’égalité et d’autonomie des femmes. La littérature du XIXe siècle offre plusieurs exemples marquants de femmes militantes qui, au-delà des représentations classiques de la femme soumise, vont défier les codes sociaux et proposer des alternatives à leur condition. Parmi les écrivaines les plus emblématiques de cette époque, George Sand et Flora Tristan se distinguent par leur engagement à défendre l’indépendance et la liberté des femmes.
Keywords : Woman activist; Emancipation; 19th-century literature; Feminism; Struggle for equality
MILITANT WOMEN IN 19th CENTURY FRENCH LITERATURE : STRUGGLE, EMANCIPATION AND SOCIAL REVOLT
Abstract : The 19th century was a pivotal period for the emancipation of women, marked by major political, social and cultural upheavals. The century was marked by revolutions, social movements and the challenging of traditional hierarchies, and became fertile ground for feminist struggles. Women, long confined to subordinate roles in society, began to claim their place, their dignity and their rights, particularly through literature. Literature became a powerful means of expression and protest, denouncing inequality and highlighting women’s aspirations. The figure of the ‘militant woman’ emerged in the literary works of the period, embodying a model of resistance to social and patriarchal norms, while symbolising women’s quest for freedom, equality and autonomy. Nineteenth-century literature offers a number of outstanding examples of militant women who, going beyond the classic representations of the submissive woman, challenged social codes and proposed alternatives to their condition. Among the most emblematic writers of the period, George Sand and Flora Tristan stand out for their commitment to defending women’s independence and freedom.
Mots-clés : Femme militante ; Émancipation ; Littérature du XIXe siècle ; Féminisme ; Lutte pour l’égalité
Résumé: Ancienne ministre sous le mandat de François Hollande, l’écrivaine Najat Vallaud-Belkacem a publié son tout premier récit qui s’intitule La vie a plus d’imagination que toi. Ce livre décrit le grand départ d’une fille pauvre du rif du Maroc vers la France, où elle tente de construire son avenir. À travers ce récit, l’auteure traite des thématiques diversifiées, comme les enjeux de l’altérité, les problèmes de l’intégration sociale des émigrés maghrébins, la place de la femme dans les sociétés gouvernées par les hommes, ainsi que les dynamiques interculturelles.
Mots-clés : ministre, écrivaine, récit, rif du Maroc, dynamiques interculturelles.
NAJAT VALLAUD-BELKACEM : A BEUR STORYAbstract: Summary: Former minister under the mandate of François Hollande, the writer Najat Vallaud-Belkacem published her very first story which is entitled Life has more imagination than you. This book describes the great departure of a poor girl from the Rif of Morocco to France, where she tries to build her future. Through this story, the author addresses diverse themes, such as the issues of otherness, the problems of social integration of North African immigrants, the place of women in societies governed by men, as well as intercultural dynamics.
Keywords: minister, writer, story, Rif of Morocco, intercultural dynamics.
MOHAMMED DIB, LE POETE ENTRE L’EXIL, LA MYTHOLOGIE ET LE MYSTICISME
Résumé : Le présent article se vent une contribution à l’étude de l’œuvre poétique de Mohammed Dib[1]. Si l’œuvre romanesque de ce dernier a bénéficié d’un intérêt particulier de la part des critiques littéraires, sa poésie, par contre, est restée longtemps sans exploration, voire ignorée. En vue de mettre en lumière cet important volet de l’œuvre dibienne[2], nous ferons appel aux différents outils d’analyse que nous offre la poétique, comme les images et les métaphores ainsi que la sémiotique de Roland Barthes et les élément de la mythologie grecque et de la pensée mystique musulmane. Dès ses premiers poèmes, en 1947, une voix originale, aux accents rimbaldiens et mallarméens est désormais audible ouvrant la voie à une œuvre poétique très riche, celle de Mohammed Dib, digne héritier des grands maitres du Soufisme.
Mots-clés : poésie, exil, mythologie, mysticisme, Mohammed Dib.
[1] Mohamed DIB est un célèbre écrivain algérien d’expression française. Il est né le 21 juillet 1920 à Tlemcen, ville de l’ouest de l’Algérie. Normalien de l’école normale d’Oran, Mohammed Dib était d’abord instituteur, pendant la Seconde Guerre mondiale, puis il est devenu comptable, interprète auprès des armées alliées à Alger, il est enfin employé comme dessinateur sur tapis. Il a commencé à écrire des poèmes (fin des années 1940) avant de devenir l’un des romanciers les plus connus d’Algérie, notamment avec sa trilogie (La Grande maison(1952), L’Incendie(1954) et le métier à tisser(1957).
[2] Relatif à Mohammed DIB.
MOHAMMED DIB, THE POET
BETWEEN EXILE, MYTHOLOGY AND MYSTICISM
Abstract: This article is a contribution to the study of the poetic work of Mohammed Dib. If the latter’s novelistic work has benefited from particular interest from literary critics, his poetry, on the other hand, has remained unexplored for a long time, or even ignored. In order to highlight this important aspect of the dibian work, we will use the different analytical tools offered to us by poetics, such as images and metaphors as well as the semiotics of Roland Barthes and the elements of Greek mythology and Muslim mystical thought. From his first poems, in 1947, an original voice, with Rimbaldian and Mallarmean accents, is now audible, opening the way to a very rich poetic work, that of Mohammed Dib, worthy heir of the great masters of Sufism.
Keywords: poetry, exile, mythology, mysticism, Mohammed Dib.