Ziglôbitha, n°015, Vol.1 septembre 2025 [MONOGRAPHIE]
Ziglôbitha, n°015, Vol.1 septembre 2025 [Sommaire]
CONTENU
Résumé : L’usage des SMS (Short Message Service) s’est largement répandu parmi les étudiants de l’Université de Kinshasa, en particulier ceux de la Faculté des Lettres et Sciences Humaines. Ce mode de communication rapide et informel a un impact significatif sur leur processus d’apprentissage du langage, aussi bien de manière positive que négative. Sur le plan positif, les SMS favorisent une pratique quotidienne de l’écriture, ce qui peut renforcer certaines compétences linguistiques, comme la capacité à synthétiser l’information, à s’exprimer de manière concise et à enrichir le vocabulaire utilisé dans des contextes informels. Les étudiants développent également une certaine créativité linguistique à travers l’utilisation d’abréviations, de néologismes et de codes propres à leur communauté. Cependant, l’usage excessif et non encadré des SMS peut entraîner une détérioration des normes linguistiques. Les fautes d’orthographe, la grammaire approximative, et la simplification abusive du langage peuvent se transférer dans les productions écrites académiques. Ce phénomène soulève la question de l’équilibre entre l’adaptation linguistique aux nouvelles technologies et le respect des règles de la langue écrite normative. En somme, les SMS représentent un outil linguistique doublement tranchant : ils peuvent être un support d’apprentissage informel du langage, mais nécessitent un encadrement pédagogique afin de limiter leurs effets négatifs sur la maîtrise du français académique chez les étudiants.
Mots-clés : Communication, Pragmatique, Simplification, Créativité, Motivation
THE CONTRIBUTION OF SMS IN THE LANGUAGE LEARNING PROCESS OF STUDENTS FROM THE FACULTY OF LETTERS AND HUMAN SCIENCES AT THE UNIVERSITY OF KINSHASA.
Abstract: The use of SMS (Short Message Service) has become widespread among students at the University of Kinshasa, particularly those in the Faculty of Arts and Humanities. This mode of quick and informal communication has a significant impact on their language learning process, both positively and negatively. On the positive side, SMS encourages daily writing practice, which can enhance certain language skills, such as the ability to synthesize information, express oneself concisely, and expand the vocabulary used in informal contexts. Students also develop a certain linguistic creativity through the use of abbreviations, neologisms, and codes specific to their community. However, excessive and unregulated use of SMS can lead to a deterioration of linguistic standards. Spelling mistakes, approximate grammar, and excessive simplification of language can transfer into academic written productions. This phenomenon raises the question of the balance between linguistic adaptation to new technologies and compliance with the rules of normative written language. In summary, SMS represents a double-edged linguistic tool: they can serve as a means of informal language learning but require pedagogical guidance to limit their negative effects on the mastery of academic French among students.
Keywords: Communication, Pragmatics, Simplification, Creativity, Motivation
Résumé : L’instance énonciative est le lieu de distanciation ou de rapprochement du narrateur de son texte par le biais des déictiques à l’allure actantielle, temporelle et spatiale. Pour ce faire, les traces volontaires ou involontaires qui se dessinent dans le tissage du texte marquent la présence ou l’absence de ce narrateur quel qu’en soit la stratégie énonciative employée. Les déictiques, les démonstratifs, les adverbes, les temps et les types de phrases déclinent sans ambages ces deux formes d’énonciation. Des thématiques abordées dans les textes littéraires s’énoncent très souvent par ces systèmes énonciatifs justifiant ainsi l’intitulé de cet article : “L’instance énonciative embrayée et débrayée de la dépravation dans Les filles de Mexico de Sami Tchak”. Sur ce, plusieurs questions s’articulent. Comment l’énonciation par le biais des concepts de l’embrayage et du débrayage peut apporter une signification au texte de Sami Tchak ? Quels sont les effets de sens produits par l’embrayage dans ce texte ? Et comment à travers les déictiques, le débrayage parvient-il à donner sens par l’éloignement de l’actant-sujet par rapport aux actions, aux espaces et aux temps de ce texte ? Principalement, l’énonciation de ce texte connait un emploi varié du système énonciatif : l’embrayage et le débrayage. Sur ce, l’embrayage justifie la présence et la subjectivité du narrateur dans le texte. Et le débrayage donne sens à l’absence et l’objectivité du narrateur du texte. La théorie de Catherine Kerbrat Orrocchioni dans son ouvrage titré, L’énonciation de la subjectivité dans le langage” et de Algirdas Julien Greimas en tandem avec Joseph Courtés, dans Sémiotique. Dictionnaire raisonné de la théorie du langage serviront d’outils d’analyse de ce roman.
Mots-clés : Roman, sémiotique, énonciation, déictiques, embrayage et débrayage.
THE ENGAGED AND DISENGAGED ENUNCIATIVE INSTANCE OF DEPRAVITY IN THE GIRLS OF MEXICO BY SAMI TCHAK”
Abstract : The enunciative instance is the place of distancing or bringing the narrator closer to his text through deictics with an actantial, temporal and spatial appearance. To do this, the voluntary or involuntary traces which emerge in the weaving of the text mark the presence or absence of this narrator whatever the enunciative strategy employed. Deictics, demonstratives, adverbs, tenses and sentence types clearly reflect these two forms of enunciation. Themes addressed in literary texts are very often expressed through these enunciative systems, thus justifying the title of this article : “The engaged and disengaged enunciative instance of depravity in The Girls of Mexico by Sami Tchak”. On this, several questions arise. How can enunciation through the concepts of clutch and disengagement bring meaning to Sami Tchak’s text ? What are the meaning effects produced by the clutch in this text ? And how, through deictics, does disengagement manage to give meaning through the distance of the actant-subject from the actions, spaces and times of this text ? Mainly, the enunciation of this text involves a varied use of the enunciative system : clutching and disengaging. On this, the clutch justifies the presence and subjectivity of the narrator in the text. And the disengagement gives meaning to the absence and objectivity of the narrator of the text. The theory of Catherine Kerbrat Orrocchioni in her work titled, “The enunciation of subjectivity in language” and of Algirdas Julien Greimas in tandem with Joseph Courtés, in Semiotics. Reasoned dictionary of the theory of language will serve as tools for analyzing this novel.
Keywords : Novel, semiotics, enunciation, deictics, engagement and disengagement.
Résumé : La digitalisation des sociétés modernes dont celle congolaise s’escorte d’un nouveau risque : « la cybercriminalité ». Les réseaux sociaux considérés parmi les archétypes des technologies numériques et censés permettre les inscrits de rester en contact et interagir, ont soutenu cet avilissant risque rapidement devenu un authentique « fait social ». Cette criminalité trouve son essor non seulement par le profit des pirates à s’accaparer des précieuses données stockées dans le serveur ou le data center, mais également par la volonté, pour la plupart délibérée, des internautes qui, tout en intensifiant leurs doléances aux cybercrimes, exposent leurs vies privées au quotidien, sans tenir compte des limites à leurs libertés ; acte tendant vers une crétinisation normalisée du cyberespace congolais. Cette situation entraine le « paradoxe » dans l’usage des Réseaux Sociaux Numériques (RSN). Notre présente réflexion, par l’analyse de l’usurpation de l’identité numérique de l’internaute kinois usager de l’un des réseaux sociaux, parmi les plus utilisés dans la capitale congolaise : Facebook, TikTok, Watsapp,Instagram et Twitter; expose les motivations, les mobiles et les techniques d’opérationalité des cybercriminels, et propose son contournement fécondé de deux orientations anti-cybercriminalités que nous présentons; celle de la « synergie octogonale de lutte contre la cybercriminalité », et celle du « paradoxe de la vie privée et cybercitoyenneté », gage du déboursement à la « citoyenneté numérique ». Toutes les deux orientations convergent vers « la préservation de l’identité numérique ».
Mots-clés : Cybercriminalité, Technologies Numériques, Réseaux Sociaux Numériques, Internautes kinois, Paradoxe de la vie privée, Cybercitoyenneté
CYBERCRIME AND PRESERVATION OF DIGITAL IDENTITY. FROM THE PARADOX OF KINESE INTERNET USERS’ PRIVATE LIVES ON SOCIAL NETWORKS TO CYBERCITIZENSHIP
Abstract : The digitalization of modern societies, including the Congolese one, is accompanied by a new risk: « cybercrime. » Social networks, considered among the archetypes of digital technologies and supposed to allow members to stay in touch and interact, have supported this degrading risk, which has quickly become a genuine « social fact. » This crime is growing not only through the profit of hackers to seize precious data stored in the server or data center, but also through the will, for the most part deliberate, of Internet users who, while intensifying their complaints about cybercrimes, expose their private lives on a daily basis, without taking into account the limits to their freedoms; an act tending towards a normalized cretinization of the Congolese cyberspace. This situation leads to the « paradox » in the use of Digital Social Networks (DSN). Our present reflection, by analyzing the usurpation of the digital identity of the Kinshasa internet user using one of the social networks, among the most used in the Congolese capital: Facebook, TikTok, Watsapp, Instagram and Twitter; exposes the motivations, motives and operational techniques of cybercriminals, and proposes its circumvention fertilized by two anti-cybercrime orientations that we present; that of the « octagonal synergy of the fight against cybercrime », and that of the « paradox of privacy and cybercitizenship », pledge of the disbursement to « digital citizenship ». Both orientations converge towards « the preservation of digital identity ».
Keywords: Cybercrime, Digital Technologies, Digital Social Networks, Internet users in Kinshasa, Paradox of privacy, Cybercitizenship
Résumé : Cet article vise à évaluer la perception de la préoccupation environnementale des entreprises bancaires auprès du public. Pour aboutir à nos résultats, nous avons utilisé la théorie de la communication environnementale. Et, en ce qui concerne la méthodologie, nous avons fait recours à la méthode ethnosociologique. D’entrée de jeu, la communication publicitaire environnementalest une forme de communication qui vise à faire connaitre l’entreprise et son engagement à la protection de l’environnement. La communication durable des banques à Kinshasa est un sujet complexe qui soulève des questions sur la crédibilité et l’impact réel de ces initiatives. En effet, malgré un intérêt croissant pour les préoccupations environnementales, les banques de Kinshasa peinent encore à mettre en œuvre une communication environnementale efficace et percutante. Cette dernière contribue à une prise de conscience de la problématique de l’environnement et aussi efficacement à l’augmentation du chiffre d’affaires de l’entreprise, notamment en intégrant la responsabilité sociale d’entreprise.
Mots-clés : Communication, Publicité, Environnement, Banque.
ENVIRONMENTAL ADVERTISING COMMUNICATION OF BANKING COMPANIES IN KINSHASA
Abstract: This article seeks to evaluate public perception regarding the environmental concerns demonstrated by banking institutions. To reach our findings, we employed the theoretical framework of environmental communication. Methodologically, the study was grounded in an ethnosociological approach. At the outset, environmental advertising communication is characterized as a form of corporate messaging designed to enhance the company’s visibility while highlighting its commitment to environmental protection. The sustainable communication practices of banks in Kinshasa present a complex issue that raises concerns about the credibility and tangible impact of such initiatives. Although there is increasing public interest in environmental issues, banks in Kinshasa continue to face challenges in implementing environmental communication that is both effective and impactful. Nevertheless, such communication plays a dual role: it fosters greater public awareness of environmental challenges and contributes to improved financial performance, particularly through the integration of corporate social responsibility practices.
Keywords: Communication, Advertising, Environment, Banking
Résumé : Dans la famille traditionnelle Bron, la sœur du chef de famille occupe une position de centralité dans sa gestion sociopolitique. Malgré les changements sociaux observés, celle-ci exerce toujours une influence hégémonique. Cet article vise à comprendre les fondements historique et idéologique de cette ascendance féminine au sein de la famille. Cet objectif a conduit à une enquête de terrain dans la commune d’Assuéfry auprès de personnes ressources choisies par choix raisonné et interrogés à l’aide de guide d’entretien. Il ressort que la légitimité sociale de cette position centrale féminine est bâtie autour de la diffusion de la légende de « l’enfant sacrifié » pendant la migration. L’idéologie dominante de la transmission de la vie par la femme qui donne raison à la persistance de l’avunculat est également entretenue et certifiée par cette même légende qui continue d’occuper une place d’autorité dans l’histoire du Bron.
Mots-clés : Historique, Sœur du chef, Centralité, Bron, Famille
HISTORICAL AND IDEOLOGICAL SUPPORT FOR THE CENTRALITY OF THE SISTER OF THE HEAD OF THE FAMILY IN BRON COUNTRY (IVORY COAST)
Abstract : In the traditional Bron family, the sister of the head of the family occupies a central position in its socio-political management. Despite the social changes observed, it still exerts a hegemonic influence. This article aims to understand the historical and sociocultural foundations of this female ancestry within the family. This objective led to a field survey in the commune of Assuéfry with resource people typically chosen and interviewed using an interview guide. It appears that the social legitimacy of this central female position is built around the dissemination of the legend of the “sacrificed child” during migration. The dominant ideology of the transmission of life by women which gives reason to the persistence of avunculatism is also maintained and certified by this same legend which continues to occupy a place of authority in the history of Bron.
Keywords: history, sister of the chief, centrality, bron, family
LANGUE MATERNELLE : MARQUE D’UNE APPARTENANCE SOCIOCULTURELLE ET FACTEUR DE COHESION SOCIALE
Résumé : La Côte d’ivoire fait partie des pays francophones d’Afrique de l’Ouest. Sa population est variée avec une grande diversité de langues. Ces langues, en dehors du français qui a un statut particulier, sont typiquement locales et des langues maternelles. Cette situation fait de la Côte d’Ivoire un pays dont le patrimoine linguistique est important. Selon les travaux effectués par l’ethnologue Delafosse (1904), les chercheurs ont recensé environ une soixantaine de langues en Côte d’Ivoire. Du fait de cette pluralité linguistique, l’on parle de « mosaïque ethnique ». Ces nombreuses langues sont aussi dynamiques les unes que les autres. Elles constituent ainsi non seulement une richesse pour les peuples qui les parlent mais aussi, les principaux outils de communication de ceux-ci. Elles portent également les marques culturelles de ces peuples. Outre ce volet communicationnel, ces langues jouent un autre rôle important au sein des communautés ivoiriennes. Mais, ce dernier est moins perçu. Il s’agit du puissant moyen que constituent ces langues maternelles dans la résolution de conflits entre les populations. En effet, les langues ivoiriennes, au-delà de leur fonction de communication qu’elles assurent au quotidien, ont souvent servi à régler des différends et à célébrer des moments de bonheur parce que pleines de symboles. Cette fonction des langues dans les sociétés traditionnelles ivoiriennes ne date pas d’aujourd’hui. Il suffit d’observer le règlement de certains conflits sous l’arbre à palabre dans les communautés villageoises pour s’en convaincre. Malgré l’avancée des institutions judiciaires et la technologie, les langues maternelles jouent un rôle prépondérant dans la pacification du tissu social ivoirien : En quoi les langues maternelles servent-elles d’outils de pacification et de cohésion sociale ? Ce travail sera mené dans une démarche sociolinguistique. Les résultats montrent que les langues maternelles servent d’unification des populations ivoiriennes.
Mots-clés : Langues maternelles, population, communication, sociolinguistique, cohésion sociale.
MOTHER TONGUE : MARK OF SOCIOCULTURAL BELONGING AND A FACTOR OF SOCIAL COHESION
Abstract : Côte d’Ivoire is one of the French-speaking countries of West Africa. Its population is diverse, with a wide variety of languages. These languages, aside from French, which has a special status, are typically local and mother tongues. This situation makes Côte d’Ivoire a country with a significant linguistic heritage. According to the work of ethnologist Delafosse (1904), researchers have identified approximately sixty languages in Côte d’Ivoire. Due to this linguistic plurality, we speak of an « ethnic mosaic. » These numerous languages are as dynamic as each other. They thus constitute not only a wealth for the people who speak them but also their main communication tools. They also bear the cultural hallmarks of these peoples. In addition to this communication component, these languages play another important role within Ivorian communities. However, this latter role is less well-recognized. This is the powerful tool these mother tongues provide in resolving conflicts between populations. Indeed, Ivorian languages, beyond their daily communicative function, have often served to settle disputes and celebrate moments of happiness because they are full of symbolism. This function of languages in traditional Ivorian societies is not new. One need only observe the resolution of certain conflicts under the palaver tree in village communities to be convinced. Despite the advancement of judicial institutions and technology, mother tongues play a leading role in pacifying the Ivorian social fabric. How do these languages serve as tools for peacemaking and social cohesion? This work will be conducted using a sociolinguistic approach. It will conclude that mother tongues can unite populations in general, and Ivorian populations in particular.
Keywords: Mother tongues, population, communication, sociolinguistics, social cohesion.
Résumé : Le football fut introduit à Léopoldville, actuellement Kinshasa, et pratiqué dans les écoles grâce au missionnaire de Scheut le Révérend Père Raphaël de la Kethulle De Ryhove, grand initiateur et artisan de deux stades Reine Astrid actuel Cardinal Malula et Roi Baudouin 1er l’actuel Tata Raphaël. Sous son impulsion, le football se pratique dans les écoles primaires dans le cadre de l’enseignement de l’éducation physique. C’est ainsi que naquit à Kinshasa, sous l’initiative du R.P. de la Kethulle, la première Association Sportive Congolaise (ASC), ancêtre de l’actuelle Fédération Congolaise de Football et Associations (FECOFA), pratiquant spécialement le football. Cependant, la pratique du sport s’implanta lentement mais sûrement à travers tout le pays avec l’aide de l’État et de bienfaiteurs européens.
Mots-clés : Apports, Football, Association sportive congolaise, Kinshasa, Raphaël de la Kethulle De Ryhove.
CONTRIBUTIONS OF REVEREND FATHER RAPHAEL DE LA KETHULLE DE RYHOVE TO THE EMANCIPATION OF CONGOLESE SPORT. Case OF FOOTBALL IN KINSHASA FROM (1919 TO 1956)
Abstract : Football game was introduced to Leopoldville, the current Kinshasa, and practiced in schools thanks to the Scheut missionary, Reverend Father Raphael de la Kethulle De Ryhove, the main founder and artisan of two football fields, Reine Astrid; the current Cardinal MALULA, and Roi Baudouin 1st; the current Tata Raphael. Through his initiative, the football game has been practiced and played in primary schools in the frame of physical education. It is in this perspective, it was created in Kinshasa, under the initiative of Reverend Father De la Kethulle, the first Congolese Sport Association (CSA); the ancestor of the current Congolese Football Federation and Associations (COFEFA), based especially on football. However, the practice of sport was implemented lowly but systematically throughout the country with the assistance of the government and of the European donors.
Keywords: Contributions, Football, Congolese Sport Association, Kinshasa, Raphael de la Kethulle De Ryhove.
LA DOT POST-MORTEM DANS LE CONTE AFRICAIN : STYLISATION DE LA RESILIENCE DE LA PARENTE ELARGIE. EXEMPLE DU CONTE WÊ DE CÖTE D’IVOIRE
Résumé : La « dot post-mortem », encore nommée « dernière dot » dans les milieux traditionnels africains, participe d’un dessein de régulation sociale sur le patron de l’ancestralité. Sa réalisation donne à la dot une posture qui interroge. Sous un prisme sociocritique, la présente réflexion investigue sur son traitement dans le conte africain relativement à son rôle réel dans la résilience du système de la parenté élargie. Pour ce faire, elle s’appuie sur un conte-type wê de Côte d’Ivoire. Il en ressort qu’en tant qu’outil de régulation sociale, le conte africain use de l’édification par la peur pour asseoir le narratif fédérateur autour de l’observance de la pratique de la dot post-mortem. Celle-ci y transparait comme un puissant vecteur axiologique à fonctionnalités diverses. Son actualisation serait possible par une focalisation sur les valeurs morales qu’elle célèbre, principalement la solidarité et la culture de la coexistence pacifique, facteurs de développement économique.
Mots-clés : Ancestralité, conte, dot post-mortem, parenté élargie, valeurs morales.
THE POST-MORTEM DOWRY IN THE AFRICAN TALE: STYLIZATION OF THE RESILIENCE OF EXPANDED KINSHIP. EXAMPLE OF THE WÊ TALE OF CÖTE D’IVOIRE
Abstract: The « post-mortem dowry » or « last dowry » in traditional African circles, aims to regulate society on the model of ancestrality. Its realization qives the dowry a posture which questions. Under a sociocritical prism, this reflection invested in its treatment in the African tale relative to its real role in the resilience of the extended kinship system. To do this, it relies on a Wê tale in Côte d’Ivoire. It appears that as a tool for social regulation, the African tale uses fear in teaching to establish the unifying narrative around the observance of the practice of the post-mortem dowry. It appears there as a powerful axiological vector with various functionalities. Its updating would be possible by focusing on the moral values which it celebrates, mainly the solidarity and the culture of peaceful coexistence, factors of economic development.
Keywords: Ancestrality, tale, post-mortem dowry, extended kinship, moral values.
ANALYSE DE QUELQUES POSTURES ENONCIATIVES DANS UN DISCOURS DE CAMPAGNE DE BEDIE EN 2010
Résumé : La compagne est une période pendant laquelle les candidats sollicitent l’adhésion des électeurs à leurs projets de société. Pour atteindre leurs buts, ils déclinent plusieurs postures d’eux afin de convaincre les électeurs. Dans ce discours de campagne, le candidat Bédié se présente sous différentes facettes. Il montre sa stature de bâtisseur et de protecteur pour la paix sociale entre lesdifférentes populations de San-Pedro et du pays. Soucieux du bon déroulement des élections, il se fait enseignant des procédures, démocrate et légaliste afin de permettre aux électeurs d’accomplir leur devoir dans la quiétude et dans le respect mutuel.
Mots-clés : Postures, discours de campagne, élections, électeurs, démocrate et légaliste
Abstract : The campaign is a period during which candidates seek voter support for their social projects. To achieve their goals, theyadopt several postures in order to convince voters. In this campaign speech, candidate Bédié presents himself in different facets. He shows his stature as a builder and protector to establish himself as the man needed to work for the development of the country. Hetherefore presents himself as the providential man needed to maintain social peace between the different populations of San-Pedro and the country. Concerned about the smooth running of elections, he becomes a teacher of procedure, democratic and legalist inorder to allow voters to fulfill their duty in peace and mutual respect.
Keywords: Postures, campaign speeches, elections, voters, democrat and legalis
DE LA PRESIDENCE A LA REBELLION EN R.D.C. : ENTRE DEMOCRATIE ET DÉCISION CONTROVERSÉE
RESUME : Parler de la rébellion en Afrique en général, et en RDC en particulier, depuis l’avènement de l’Etat moderne surtout, c’est faire allusion aux enjeux sécuritaires et humanitaires des populations. La RDC, qui voit récurremment ce phénomène depuis son accession à l’indépendance en 1960, est une illustration parfaite pour observer ce phénomène lié aux enjeux de gouvernance et de sa conception par des acteurs politiques. Plus interpellateur est le fait qu’un ancien président, à l’occurrence Joseph Kabila, censé être un consultant pour avoir été le garant du bon fonctionnement des institutions, prend position de manière ostentatoire et sans rire en faveur du mouvement politico-militaire AFC, créé par l’ancien président de la CENI, Corneille Naanga, et le M23, formant la coalition AFC/M23 et défend de surcroît les revendications ainsi que les objectifs de cette coalition rebelle, soutenue par le Rwanda qu’il qualifie de légitimes au détriment des millions de congolais tués dans l’est du pays. Cette posture remet fondamentalement en cause la première alternance au pouvoir historique et démocratique que le pays a connue en 2019 dans la mesure où elle met en lumière, moins un simple désaccord politique, une dérive préoccupante où les ambitions personnelles ont primé sur l’intérêt général et sur les principes démocratiques coulés dans une Constitution qu’il défend désormais contre tout vent de révision ou du changement. La présente recherche plaide pour la consolidation des valeurs républicaines en RDC, en insistant sur l’urgence de disqualifier toute tentative de conquête du pouvoir par la violence armée. Elle invite à une mobilisation collective à travers l’éducation civique, les colloques et les débats citoyens, afin de renforcer l’ancrage démocratique du pays. Car seule une démocratie apaisée, respectueuse de l’État de droit, peut permettre à la RDC de retrouver la paix et de progresser sur les plans politique, économique et social.
MOTS-CLES : Présidence, Démocratie, Rébellion et Décision controversée.
FROM PRESIDENCY TO THE REBELLION : BETWEEN DEMOCRACY AND CONTROVERSAL DECISION
ABSTRACT: Discussing rebellion today in Africa in general, and in the Democratic of the Congo in particular, since the advent of the modern state, inevitably raises issues of Security and humanitarian concerns for the populations involved. The DRC, which has recurrently faced this phenomenon since gaining Independence in 1960, serves as a perfect illustration to observe this issue in relation to governance challenges and its conception by political actors. What is particularly troubling being the fact that a forme president of the Republic, namely Joseph Kabila, who was supposed to serve as consulting due to this experience as guarantor of the proper functioning of institutions, has taken an ostentatious stand without a hint of irony in favor of the politico military movement, created by the former National Independent Electoral Corneille Naanga, alongside M23, thus forming the AFC¨/M23 coalition. He even advocates for the claims and objectives of this rebel coalition, which is supported by the Rwanda, branding them as legitimate, despite the millions of Congolese lives lost in eastern part of the country. This stance fundamentally calls into question the historic and democratic first alternation in power that the country experienced in 2019, as it highlights less a mere political disagreement and more a troubling drift where personal ambitions have taken precedence over the common good and over the democratic principles enshrined in a constitution that he now defends against any wind of revision or change. This research advocates for the consolidation of republican values in the DRC, emphasizing the urgency of disqualifying any attempt to seize power through armed violence. It calls for collective mobilization through civic education, forums; and citizen debates to strengthen the democratic foundations of the country. Only a peaceful democracy, respectful of the rule of law, will allow the DRC to regain peace and progress politically, economically, and socially.
KEYWORDS: Presidency, democracy, rebellion and controversial decision.
FROM ANNEXATION TO RACIAL DISCRIMINATION AS SEEN IN RUDYARD KIPLING’S KIM (1901) AND E M FORSTER’S A PASSAGE TO INDIA (1924)
Abstract : The current article analyses the British colonialists’ hegemonic attitude and racial discrimination to Indian subjects through Forster’s A passage to India (1924) and Kipling’s Kim (1901). The issue of this investigation seeks to discover as follows: how do the British representatives treat the colonized Indians? What is their attitude towards the indigenous Indians? Furthermore, the aim of this article is to clarify to reader the racial discrimination and misery that the Indian natives had suffered. The study runs on qualitative approach as research methodology. Consequently, its data have been collected and analyzed throughout reading of documents (novels, articles and theses that tackle the same theme). As research theory, it runs on the psychoanalyst approach to account for the conscious of colonialists. The results of this study reveal on one hand the British characters’ hegemony over the natives, and the racial collisions in the two novels on other hand.
Keywords: Annexation, Discrimination, Hegemony, Kim, psychoanalytic.
DE ANNEXION A LA DISCRIMINATION RACIALE DANS LE KIM (1901) DE RUDYARD KIPLING ET LES ROUTES DES INDES D’ E M FORSTER (1924)
Résumé : Cet article analyse l’hégémonie des colonialistes britanniques et leur discrimination raciale à l’encontre des sujets indiens à travers son roman les Routes des Indes (1924) d’E M Forster et Kim (1901) de Kipling. La problématique de cette recherche étude vise à découvrir : comment les indiens sont-ils traites par les colonisateurs britanniques ? Quel est leurs attitudes envers les indiens indigènes ? De plus l’objectif de cet article envisage de clarifier au lecteur la discrimination raciale et la misère que subissent les colonisés indiens. Cette étude mène sur l’approche qualitative comme méthode de recherche. Par conséquent, toutes ses données ont été collectées et analysées à travers une lecture des documents : (romans, articles et les thèses qui traitent le même thème). Comme théorie, elle mène sur l’approche psychanalytique en fin de détailler la conscience des colonisateurs. Les résultats de cette étude nous révèlent d’une part l’attitude hégémonique des britanniques envers les indiens et d’autre part les discriminations raciales dans les deux romans.
Mots-clés : Annexion, Discrimination, Hégémonie, Kim, Psychanalytique
DIRE SANS DIRE : LE SILENCE PERFORMATIF DANS LES DISCOURS ADMINISTRATIFS, JURIDIQUES ET TOPONYMIQUES EN ALGÉRIE CONTEMPORAINE (1990 À AUJOURD’HUI)
Résumé : Cet article propose une relecture critique des discours d’autorité produits en Algérie depuis les années 1990 jusqu’à aujourd’hui, en mettant en lumière la manière dont le silence peut agir comme un véritable acte performatif. Il s’intéresse plus particulièrement aux discours institutionnels, qu’ils proviennent de l’État, de l’administration, du pouvoir judiciaire ou des médias publics, et analyse comment ces prises de parole officielles organisent, plus qu’elles ne disent, ce qui peut ou non être entendu dans l’espace public. Dans un contexte marqué par des tensions politiques, sociales et identitaires, le non-dit, l’implicite et l’effacement de certaines voix et le silence toponymique constituent des leviers essentiels pour maintenir l’ordre établi. En mobilisant la pragmatique (Austin), la théorie de la performativité (Butler) et l’analyse du discours (Foucault, Bourdieu), cette étude met en évidence les mécanismes par lesquels les institutions algériennes rendent inaudibles certaines catégories de population, notamment les femmes, les jeunes ou les minorités culturelles et linguistiques. Ce silence, dissimulé derrière une langue technocratique ou administrative ou encore inscrit dans la toponymie, contribue à fabriquer une légitimité symbolique. L’article s’intéresse également aux formes de contestation et de réappropriation de la parole qui émergent, que ce soit dans la presse indépendante, les créations artistiques ou les réseaux sociaux, et qui viennent fragiliser ces discours d’autorité. À travers cette perspective, il s’agit de repenser le rôle du langage et du silence—discursif et toponymique—dans la construction des rapports de pouvoir dans l’Algérie contemporaine.
Mots-clés : performativité, silence, discours institutionnels, pouvoir symbolique, Algérie contemporaine
SAYING WITHOUT SAYING : THE PERFORMATIVE SILENCE IN ADMINISTRATIVE, LEGAL, AND TOPONYMIC DISCOURSES IN CONTEMPORARY ALGERIA (1990 TO PRESENT)
Abstract : This article offers a critical re-examination of authoritative discourse produced in Algeria from the 1990s to the present day, focus ing on how silence can function as a performative act. It pays particular attention to institutional discourse, whetherit comes from the state, the administration, the judiciary or public media, and analyses how these official statements organise, more thantheydeclare, what can or cannot be heard in the public sphere. In a contextmarked by political, social and identity tensions, the unsaid, the implicit and the erasure of certain voices and stoponymic silence are key levers for maintaining the established order. Drawing on pragmatics (Austin), the theory of performativity (Butler) and discourse analysis (Foucault, Bourdieu), this study highlights the mechanisms through which Algerian institutions render certain social groups inaudible, not ably women, young people and cultural or linguistic minorities. This silence, concealed behind technocratic or administrative language, or inscribed in place names serves to produce symbolic legitimacy. The article also examines the forms of contestation and reclaiming of speech that are emerging, particularly in the independent press, artistic creations or on social media, which challenge these authoritative discourses. Through this approach, the aimis to rethink the role of language and silence — discursive and toponymic — in shaping power relations in contemporary Algeria.
Keywords : performativity, silence, institutional discourse, symbolic power, contemporary Algeria
LA DYSTOCIE, UN DEFI MAJEUR EN OBSTETRIQUE ET SES IMPLICATIONS JURIDIQUES : ETUDE DE CAS DANS LA VILLE DE BANDUNDU (RDC)
Résumé : Cet article traite de la dystocie, comme une complication obstétricale majeure, particulièrement préoccupante dans les contextes à faibles ressources comme la ville de Bandundu (RDC). Cette étude aborde la dystocie sous une double approche-médicale et juridique en analysant ses causes, ses impacts cliniques sur la santé maternelle et néonatale, et la manière dont la responsabilité médicale est encadrée en République Démocratique du Congo. À partir d’un cas clinique illustratif, l’article met en lumière les limites du système sanitaire, les retards de diagnostic, ainsi que les obstacles juridiques rencontrés par les victimes d’erreurs obstétricales. Il propose enfin des recommandations pratiques fondées sur une approche intégrée, alliant réforme des pratiques médicales, clarification du droit médical, et promotion de la justice reproductive dans les politiques locales.
Mots-clés : Dystocie, défi, Obstétrique, Implication, Juridique
DYSTOCIA, A MAJOR CHALLENGE IN OBSTETRICS AND ITS LEGAL IMPLICATIONS: CASE STUDY IN THE CITY OF BANDUNDU (DRC)
Abstract : This article addresses dystocia as a major obstetric complication, particularly concerning in low-resource settings such as the city of Bandundu (Democratic Republic of Congo). The study adopts a dual approach—medical and legal—by analyzing the causes of dystocia, its clinical impacts on maternal and neonatal health, and how medical liability is regulated in the DRC. Drawing on an illustrative clinical case, the article highlights the limitations of the healthcare system, diagnostic delays, and the legal obstacles faced by victims of obstetric errors. It concludes with practical recommendations based on an integrated approach, combining reform of medical practices, clarification of medical law, and the promotion of reproductive justice in local policies.
Keywords : Dystocia, challenge, obstetrics, involvement, legal
PRECOCITE DE LA MENOPAUSE CHEZ LES FEMMES : ANALYSE DES CAUSES ET PISTES D’INTERVENTION
Résumé : Dans cet article, nous examinerons de près les diverses causes de la précocité de la ménopause, en mettant en lumière les aspects physiologiques, génétiques, environnementaux et sociétaux qui peuvent contribuer à ce phénomène. En outre, nous explorerons les implications de la ménopause précoce sur la santé des femmes et nous discuterons des stratégies d’intervention et de prévention potentielles pour atténuer ses effets négatifs. En situant cette problématique dans un contexte plus large, nous aspirons à sensibiliser davantage à cette question et à promouvoir des efforts concertés pour améliorer la santé reproductive des femmes à travers des approches innovantes et adaptées.
Mots-clés : Précocité, Ménopause, Femme, analyse, cause
EARLY MENOPAUSE IN WOMEN : ANALYSIS OF CAUSES AND POSSIBLE INTERVENTIONS
Abstract : In this article, we will take a close look at the various causes of early menopause, highlighting the physiological, genetic, environmental and societal aspects that may contribute to this phenomenon. Additionally, we will explore the implications of early menopause on women’s health and discuss potential intervention and prevention strategies to mitigate its negative effects. By situating this issue in a broader context, we aspire to raise awareness of this issue and promote concerted efforts to improve women’s reproductive health through innovative and adapted approaches.
Keywords : Precociousness, Menopause, Women, analysis, cause
COMPRENDRE LES DISCOURS POLITIQUE ET RELIGIEUX « Pour une grille d’analyse pragmatique du discours »
Résumé : Les discours politiques et religieux, sont au centre de la vie sociétale, d’où cette étude car il est indispensable de comprendre leurs discours à travers les médias, les agoras politiques tenues par les protagonistes de divers partis et les campagnes d’Evangélisation organisées par les églises. Cela permettrait de connaître les codes interprétatifs de tous et les épistémès qu’ils élaborent en termes de sciences, de morale, de bon sens, d’évidence. C’est alors qu’il deviendrait possible de contrôler les actions de chaque groupe, de prévenir des perversions idéologiques, de briser des clôtures sémantiques, des champs lexicaux trop délimités et barbelés ainsi que des interincompréhensions.
Mots-clés : Discours, Politique, Religieux, Grille, Pragmatique
Understanding political and religious discourses « for a pragmatic analysis grid of discourse »
Abstract : Political and religious discourse is at the heart of societal life, hence this study, because it is essential to understand their discourse through the media, the poitical agoras of the protagonists of the various parties and the evangelisation campaigns organised bythe churches. This would make it possible to understand their interpretative codes and the epistemes they develop in terms of science, morality, common sense and the obvious. It would then be possible to control the actions of each group, prevent ideological perversions, break down semantic barriers, excessively delimited and barbed lexical fields, and intercompression.
Keywords : Speech, politics, grid, pragmatic.
Résumé : Dans cette étude, nous procédons à une analyse du discours de la vulgarisation de l’information stratégique agricole de l’ANADER à la lumière de la théorie sémiolinguistique. La production discursive de cette institution qui se démarque comme une construction psycho-socio-langagière d’action et d’influence a connu plusieurs mutations que nous mettons en exergue par le biais des principes du processus de transaction. Ainsi, dans une approche manichéenne, nous constatons une évolution de cette production discursive qui est allée d’un discours ‘’descendant’’ unilatéral à un discours ‘’ascendant’’ bidirectionnel communauté/institution. Cette amélioration qualitative a permis au discours de la vulgarisation de l’information stratégique agricole de l’ANADER d’avoir un plus grand impact sur l’amélioration des pratiques agricoles et sur le développement harmonieux des communautés locales dont les savoirs sont désormais valorisés.
Mots-clés : Discours – Vulgarisation – Information agricole – Développement – Communautés
DISSEMINATION OF KNOWLEDGE FOR LOCAL DEVELOPMENT AT ANADER: IMPACT OF THE PARTICIPATORY METHOD ON THE EVOLUTION OF THE DISCOURSE OF AGRICULTURAL EXTENSION
Abstract: In this study, we proceed to an analysis of the dissemination of agricultural strategic information of Agence Nationale d’Appui au Développement Rural (ANADER) in the light of the semiolinguistic theory. The discursive production of this institution, which stands out as a psycho-socio-linguistic construction of action and influence, has undergone several changes that we highlight through the principles of transaction process. Thus, in a manichean approach, we observe an evolution of this discursive production which has gone from a unilateral ‘’descending’’ discourse to a bidirectional, community/institution ‘’ascending’’ discourse. This qualitative improvement has allowed this discourse of popularization of agricultural strategic information of ANADER to have a greater impact on the improvement of agricultural practices and on the harmonious development of local communities whose knowledge in now valued.
Keyswords : Discourse – dissemination – Agricultural information – Development – Communities
Résumé : Cette étude propose une analyse comparative de la dimension culturelle dans l’enseignement du français langue étrangère (FLE) et de l’espagnol langue étrangère (ELE) à travers l’examen de deux manuels représentatifs de niveau A2 : Alter Ego+ A2(Hachette, 2012) et Aula Internacional Nueva Edición A2 (Difusión, 2013). L’analyse porte sur les contenus culturels, les approches méthodologiques, les représentations de la diversité culturelle et les stratégies de développement de la compétence interculturelle. Les résultats révèlent des différences significatives dans les traditions didactiques française et espagnole, notamment concernant la conception de l’universalisme culturel, l’approche de la diversité hispanique et les stratégies de médiation interculturelle. Cette recherche contribue à une meilleure compréhension des spécificités nationales en didactique des langues et ouvre des perspectives pour l’harmonisation européenne des approches interculturelles.
Mots-clés : FLE, ELE, compétence interculturelle, manuels, analyse comparative, didactique des langues
COMPARATIVE ANALYSIS OF THE CULTURAL DIMENSION IN FFL AND SFL TEXTBOOKS AT A2 LEVEL: DIDACTIC TRADITIONS AND CULTURAL REPRESENTATIONS
Abstract: This study proposes a comparative analysis of the cultural dimension in the teaching of French as a foreign language (FFL) and Spanish as a foreign language (SFL) through the examination of two representative A2-level textbooks: Alter Ego+ A2(Hachette, 2012) and Aula Internacional Nueva Edición A2 (Difusión, 2013). The analysis focuses on cultural content, methodological approaches, representations of cultural diversity, and strategies for developing intercultural competence. The results reveal significant differences in French and Spanish didactic traditions, particularly regarding the conception of cultural universalism, the approach to Hispanic diversity, and intercultural mediation strategies. This research contributes to a better understanding of national specificities in language didactics and opens perspectives for the European harmonization of intercultural approaches.
Keywords: FFL, SFL, intercultural competence, textbooks, comparative analysis, language didactics
Résumé : Cet article examine l’œuvre La Main (1979) de Farid Belkahia sous l’angle de la communication culturelle à travers un langage plastique inspiré du patrimoine marocain. En mobilisant une analyse sémiologique approfondie fondée sur la méthode tripartite d’Erwin Panofsky – pré-iconographique, iconographique et iconologique – ainsi qu’une contextualisation historique et culturelle, l’étude explore la façon dont cette œuvre d’art sur cuir constitue un vecteur puissant de mémoire collective et d’identité. Les résultats montrent que le choix des matériaux traditionnels, notamment le cuir et les pigments naturels, ainsi que la palette chromatique organique, établissent un lien sensoriel avec les pratiques artisanales et les savoir-faire locaux. Les motifs iconographiques présents, tels que la main apotropaïque, les formes géométriques et les croix berbères, renvoient à des usages culturels spécifiques (tatouage, henné, architecture islamique), renforçant la portée symbolique et protectrice de l’œuvre. L’analyse iconologique révèle que Belkahia propose une modernité esthétique enracinée dans la culture marocaine, rejetant les conventions occidentales classiques pour réinventer une identité visuelle postcoloniale. L’œuvre dialogue ainsi entre tradition et innovation, entre mémoire et création contemporaine, illustrant une forme de modernité contextuelle. En conclusion, La Main communique un discours culturel complexe et polysémique, à la fois identitaire et universel, qui inscrit l’art moderne marocain dans un projet de valorisation du patrimoine et de communication interculturelle. Cette étude ouvre des perspectives pour l’analyse des interactions entre art, mémoire et communication dans le contexte maghrébin contemporain.
Mots-clés : communication culturelle, art moderne marocain, sémiotique visuelle, mémoire collective, patrimoine artistique.
Cultural Communication and Modern Art: The Case of La Main by Farid Belkahia
Abstract : This article examines Farid Belkahia’s artwork La Main (1979) through the lens of cultural communication, using a visual language inspired by Moroccan heritage. By employing an in-depth semiological analysis based on Erwin Panofsky’s tripartite method – pre-iconographic, iconographic, and iconological – as well as historical and cultural contextualization, the study explores how this leather artwork serves as a powerful vehicle for collective memory and identity. The findings reveal that the use of traditional materials, notably leather and natural pigments, along with an organic color palette, establishes a sensory connection to local craftsmanship and artisanal knowledge. The iconographic motifs – such as the apotropaic hand, geometric forms, and Berber crosses – reference specific cultural practices (tattooing, henna, Islamic architecture), reinforcing the symbolic and protective dimension of the piece. The iconological analysis shows that Belkahia proposes an aesthetic modernity rooted in Moroccan culture, rejecting classical Western conventions to reinvent a postcolonial visual identity. The artwork thus creates a dialogue between tradition and innovation, memory and contemporary creation, illustrating a form of contextual modernity. In conclusion, La Mainconveys a complex and polysemic cultural discourse, both rooted in identity and universally resonant, positioning modern Moroccan art within a project of heritage valorization and intercultural communication. This study opens new perspectives for analyzing the interactions between art, memory, and communication in the contemporary Maghreb context.
Keywords : cultural communication, Moroccan modern art, visual semiotics, collective memory, artistic heritage.
Résumé : Dans un contexte de transformation rapide de l’enseignement supérieur, les universités des pays du Sud font face à des défis majeurs : massification des effectifs, raréfaction des ressources pédagogiques, inégalités d’accès à la formation continue, et injonctions à l’internationalisation. Le café pédagogique apparaît dans ce cadre comme un dispositif informel et structurant, propice à l’échange horizontal, à la réflexivité et à la co-construction de savoirs contextualisés. Inspiré d’initiatives développées dans certaines universités occidentales, il doit néanmoins être repensé à l’aune des spécificités culturelles et institutionnelles des contextes du Sud. Mobilisant le cadre théorique de l’organisation apprenante, la pertinence du café pédagogique est interrogée comme levier de transformation des pratiques et des cultures universitaires. Les expériences analysées révèlent que, malgré les résistances institutionnelles et les logiques professionnelles figées, ce format favorise l’émergence de dynamiques collectives d’analyse de l’action. Le café pédagogique offre une médiation féconde entre conformisme routinier et engagement. Il permet de rompre avec l’immobilisme face aux pratiques qui, dans des environnements contraints, s’écartent des finalités de la vocation universitaire. Il ouvre ainsi un espace inédit de reconnaissance des pratiques enseignantes, tout en soutenant l’élaboration de projets éducatifs ancrés et portés par les communautés académiques elles-mêmes.
Mots-clés : café pédagogique, réflexivité, organisation apprenante, transformation, co-construction.
KEY ELEMENTS OF AN APPROACH TO MOBILIZE THE CREATIVITY AND INNOVATION OF TEACHER-RESEARCHERS THROUGH THE CAFE PEDAGOGIQUE
Abstract : In the context of rapid transformation within higher education, universities in the Global South face critical challenges : mass student enrolment, scarcity of pedagogical resources, unequal access to continuing education, and increasing pressure to align with international quality standards. Within this framework, the pedagogical café emerges as an informal yet structuring device, fostering horizontal exchange, reflective practice, and the co-construction of situated pedagogical knowledge. While inspired by experiences from Western institutions, it must be rethought in light of the cultural and institutional specificities of Southern contexts. Drawing on the theoretical framework of the learning organization (Argyris & Schön, 1996), this article examines the relevance of the pedagogical café as a lever for transforming academic practices and cultures. Despite entrenched institutional routines and disciplinary compartmentalization, the café format enables the emergence of collective dynamics of action analysis, serving as a productive mediation between critique and engagement. It thus creates a space for the recognition of teaching practices and supports the development of locally grounded educational projects, led by academic communities themselves.
Keywords : pedagogical café, reflexivity, learning organization, transformation, co-construction.
THE REPRESENTATION OF ARMED CONFLICTS IN PEPETELA MAYOMBE’S THE RETURN OF THE WATER SPIRIT
ABSTRACT : The study of the representation of armed conflicts in The Return of the Water Spirit is of a paramount importance to understand the narrative used by the writer to shed light on the presence of tensions, war and troubles in the novel. Besides, in lines the narrative of wars or armed conflicts, the writer spotlights the notion of resistance as well through the metaphor of conflict. When all is said and done, the paratextual discourse of The Return of the Water Spirit better helps understand the notion of liberation and freedom. Eventually, in relation to other literary productions, one can clearly remark the presence of some items used to indicate liberation at last.
Keywords: Representation; Conflicts; Resistance; Metaphor; Liberation.
LA REPRESENTATION DES CONFLITS ARMES DANS LE ROMAN DE PEPETELA MAYOMBE THE RETURN OF THE WATER SPIRIT
RÉSUMÉ : L’étude de la représentation des conflits armés dans The Return of the Water Spirit revêt une importance capitale pour comprendre la narration utilisée par l’écrivain afin de mettre en lumière la présence de tensions, de guerre et de troubles dans le roman. En outre, à travers le récit des guerres ou des conflits armés, l’écrivain met également en avant la notion de résistance par le biais de la métaphore du conflit. En fin de compte, le discours paratextuel de The Return of the Water Spirit permet de mieux comprendre la notion de libération et de liberté. Finalement, en comparaison avec d’autres productions littéraires, on peut clairement remarquer la présence de certains éléments utilisés pour indiquer, en outre la libération.
Mots-clés : Représentation ; Conflits ; Résistance ; Métaphore ; Libération.
L’INTELLIGENCE ECONOMIQUE AU CENTRE NATIONAL DE RECHERCHE AGRONOMIQUE DE COTE D’IVOIRE : ENJEU D’UNE ACTION OFFENSIVE OU DEFENSIVE
Résumé : L’intelligence économique demeure un concept embryonnaire dans les économies d’Afrique francophone, et plus particulièrement en Afrique subsaharienne. En Côte d’Ivoire, le marché est en pleine construction, présentant une opportunité inouïe pour les acteurs qui pourront se positionner avant l’essor réel du secteur. Les organismes d’intérêt public, tels que les Centres de Recherche Agronomique, commencent à prendre conscience de l’enjeu d’une action offensive ou défensive en pratiquant l’Intelligence Economique en leur sein. Cette étude qui est une étude dans le déploiement préventif ou curatif des actions offensives ou défensives, montre les difficultés de pratique de l’Intelligence Economique dans leur le processus de prise de décision. En s’appuyant sur le cas du CNRA, on s’aperçoit de l’insuffisance actuelle du processus à cause des difficultés tant financières que matérielles.
Mots-clés : intelligence économique, recherche agronomique, agriculture, information documentaire, CNRA
BUSINESS INTELLIGENCE AT THE NATIONAL AGRICULTURAL RESEARCH CENTER IN COTE D’IVOIRE: THE CHALLENGE OF OFFENSIVE OR DEFENSIVE ACTION
Abstract: Business intelligence remains an embryonic concept in the economies of French-speaking Africa, and more particularly in sub-Saharan Africa. In Côte d’Ivoire, the market is in full construction, presenting an unprecedented opportunity for players who can position themselves before the sector really takes off. Public interest organizations, such as Agronomic Research Centers, are beginning to realize the importance of taking offensive or defensive action by practicing economic intelligence within their organizations. This study, which focuses on the preventive or curative deployment of offensive or defensive actions, shows the difficulties of practicing Business Intelligence in their decision-making process. Based on the case of the CNRA, we see the current inadequacy of the process due to both financial and material difficulties.
Keywords: business intelligence, agricultural research, agriculture, documentary information, CNRA
Résumé : Face à un enseignement décontextualisé de la ponctuation et déconnecté du processus scriptural, les apprenants de français langue étrangère (désormais FLE) recourent souvent à l’emploi de quelques signes de façon à la fois aléatoire et rigide. Des signes immédiatement mobilisables pour pallier leurs difficultés ; des signes qu’ils mémorisent et emploient dès que l’occasion se présente, sans tenir compte des erreurs ou incohérences que cette utilisation automatique peut entraîner. Dans cet article, nous examinons dans un premier temps les styles cognitifs auxquels les apprenants font recours dans cette pratique scripturale, afin d’en dégager, dans un second temps, des leviers didactiques visant à renforcer l’apprentissage de cette composante scripturale. Pour ce faire, nous avons fait recours à un test diagnostique renforcé par une enquête menée auprès d’étudiants algériens de première année universitaire.
Mots-clés : Ponctuation ; processus scriptural ; apprenants ; styles cognitifs ; leviers didactiques.
BEYOND PUNCTUATION DIFFICULTIES IN THE UNIVERSITY CONTEXT
Abstract: In the face of a decontextualized teaching of punctuation, disconnected from the actual writing process, learners of French as a Foreign Language (hereafter FFL) often resort to using a few punctuation marks in a manner that is both random and rigid. These are signs that are immediately mobilized to compensate for their difficulties—signs they memorize and use whenever the occasion arises, without considering the potential errors or inconsistencies this automatic usage may cause. In this article, we first examine the cognitive styles learners rely on in their writing practices, in order to identify, in a second stage, didactic levers aimed at strengthening the acquisition of this key writing component. To this end, we used a diagnostic test supported by a survey conducted among first-year Algerian university students.
Keywords: Punctuation; writing process; learners; cognitive styles; didactic levers.
AMBIVALENZEN UND WIDERSPRÜCHE DER „ZIVILISIERUNGSMISSION“ FRANKREICHS IN KAMERUN (1916-1922)
Zusammenfassung : Dieser Beitrag befasst sich mit dem Begriff der „Zivilisierungsmission“, der im 19. Jahrhundert von der französischen Kolonialmacht benutzt wurde, um ihre Herrschaft in Kamerun während der Kolonialzeit zu rechtfertigen. Er konzentriert sich auf die Übergangsphase, die sich von 1916 bis 1922 erstreckte, d.h. vom Ende der deutschen Kolonisierung bis zur Mandatsphase. Hier werden vor allem die verschiedenen Motive der „Zivilisierungsmission“ untersucht. Anhand wissenschaftlicher, politisch-wirtschaftlicher sowie soziokultureller Voraussetzungen wird gezeigt, welche Formen das Zivilisierungskonzept während dieser Zeitspanne annahm. Der letzte Teil der Arbeit widmet sich den Widersprüchen und Ambivalenzen der Zivilisierungsmission unter Berücksichtigung der vorkolonialen soziokulturellen Organisation Kameruns. Dabei wird deutlich, dass schon eine zivilisatorische Tätigkeit vor der Kolonisierung existierte. Diese Ideologie der „Zivilisierungsmission“ wurde also nur als Vorwand verwendet, um die Interessen der französischen Kolonialmacht zu verfolgen.
Schlüsselwörter: „Zivilisierungsmission“- Kolonialpropaganda- Widersprüche- Frankreich- Kamerun- indigene Völker
AMBIVALENCES AND CONTRADICTIONS OF THE FRENCH “CIVILIZING MISSION” IN CAMEROON (1916-1922)
Abstract: This article examines the concept of the « civilizing mission, » which was used by the French colonial power in the 19th century to justify its domination in Cameroon during the colonial period. It focuses on the transitional phase, which spanned from the end of German colonization to the mandate period. It primarily examines the various motives of the « civilizing mission. » Based on scientific, political-economic, and sociocultural presuppositions, it shows the forms the civilizing concept took during the transitional phase. The final part of the paper is devoted to the contradictions and ambivalences of the “civilizing mission”, taking into account Cameroon’s pre-colonial socio-cultural organization. It becomes clear that civilizing activity already existed before colonization. This ideology was therefore used merely as a pretext to pursue the interests of the French colonial power.
Keywords: “civilizing mission”- colonial propaganda- Contradictions-France- Cameroon- indigenous peoples
RÉSUMÉ : Cette recherche explore l’impact des outils technologiques, Internet et les ordinateurs, sur l’apprentissage du français chez les étudiants de l’University of Energy and Natural Resources (UENR). L’émergence récente des technologies offrent une multitude de possibilités pour enrichir l’enseignement et l’apprentissage du français. Aujourd’hui, les technologies se révèlent comme un canal privilégié pour l’acquisition linguistique. Adoptant une méthodologie mixte, 274 apprenants de l’UENR ont été enquêtés à l’aide de questionnaires en ligne (Google Forms) et les données ont été analysées au moyen de méthodes statistiques. Les résultats ont indiqué que les étudiants utilisent très fréquemment les outils numériques et les plateformes en ligne pour apprendre le français. Les téléphones mobiles et les ordinateurs sont les plus utilisés pour leurs activités en lignes. Ces outils technologiques sont perçus comme des moyens efficaces pour améliorer l’apprentissage du français. L’étude recommande donc que l’université intensifie la formation technologique non seulement des étudiants mais aussi des enseignants pour améliorer les processus pédagogiques. Surtout l’accompagnement continu des enseignants dans l’intégration de la technologie et la mise en place des ressources pédagogiques sont essentiels pour optimiser l’apprentissage du français en ligne.
Mots-clés : TIC, apprentissage du français en ligne, réseaux sociaux, l’acquisition linguistique, Français sur Objectifs Spécifiques (FOS)
INTEGRATION OF DIGITAL TECHNOLOGIES IN THE LEARNING OF FRENCH FOR SPECIFIC PURPOSES (FSP) AT UENR: ISSUES, PRACTICES AND PROSPECTS
ABSTRACT: This research examines the impact of technological tools, such as the Internet and computers, on French language learning among students at the University of Energy and Natural Resources (UENR). The recent emergence of technology offers a multitude of possibilities to enrich the teaching and learning of French. Today, technology has become a key channel for language acquisition. Adopting a mixed-methods approach, the study collected data from 274 learners at UENR using an online questionnaire (Google Forms) and the data were subsequently analysed using statistical methods. The findings reveal that students frequently use digital tools and online platforms to support their French learning. Mobile phones and computers are the most frequently used devices for these online activities. These technological tools are perceived as effective means of enhancing French language learning. The study therefore recommends that the university intensify technological training not only for students, but also for teachers, to improve pedagogy. Above all, ongoing support for teachers in integrating technology and developing pedagogical resources is essential to optimise the learning of French online.
Keywords: ICT, online French learning, social media, language acquisition, French for Specific Purposes (FSP)
THE SURVIVAL ECONOMY : RURAL REALITIES IN WOLE SOYINKA’S THE SWAMP DWELLERS
Abstract : This article offers an economic reading of The Swamp Dwellers by Wole Soyinka, highlighting how the dramatic work portrays the mechanisms of a survival economy specific to rural areas in postcolonial Nigeria. Through an analysis focused on environmental precarity, tensions between tradition and modernity, and migratory dynamics, the study demonstrates that the characters’ survival depends on fragmented and often ineffective strategies, thus revealing the structural limitations of rural development. The approach adopted helps to fill a gap in existing criticism, which tends to prioritize symbolic or religious dimensions over material concerns. Soyinka’s play thus emerges as a subtle critique of the socio-economic conditions imposed on marginalized populations, while also questioning both traditional and modern responses to this ongoing crisis.
Keywords : African theatre – Marginalization – Migration – Precarity – Survival economy.
L’ÉCONOMIE DE SURVIE : LES RÉALITÉS RURALES DANS THE SWAMP DWELLERS DE WOLE SOYINKA
Résumé : Cet article propose une lecture économique de The Swamp Dwellers de Wole Soyinka, en mettant en lumière la manière dont la pièce dramatique met en scène les mécanismes d’une économie de survie propre aux zones rurales du Nigeria postcolonial. À travers une analyse centrée sur la précarité environnementale, les tensions entre tradition et modernité, et la dynamique migratoire, l’étude montre que la survie des personnages dépend de stratégies fragmentaires et souvent inefficaces, révélant ainsi les limites structurelles du développement rural. L’approche adoptée permet de combler une lacune dans la critique existante, qui tend à privilégier les dimensions symboliques ou religieuses au détriment des enjeux matériels. La pièce de Soyinka se révèle ainsi être une critique subtile des conditions socio-économiques imposées aux populations marginalisées, tout en remettant en question les réponses traditionnelles et modernes à cette crise.
Mots-clés : Théâtre africain – Marginalisation – Migration – Précarité – Economie de survie.